2015-2016学年高中物理第一章第四课时实验：用打点计时器测速度课件新人教版必修.ppt_第1页
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1、第一章运动的描述 第四课时 实验：用打点计时器测速度,探究一 打点计时器及其使用,一位同学在使用打点计时器时，纸带上的点不是圆点而是一些短线，这可能的原因是() A接到了直流电源上 B电源电压不稳定 C电源频率不稳定 D打点针压得过紧,解析：打点计时器接在直流电源上不会打点，A错点迹轻重与电压有关，电压不稳定，点迹时轻时重，B错频率不同时打的点仍是圆点，C错打点针压得过紧，针和纸带接触时间长，将打出一些短线，D正确 答案：D 名师点睛：明确打点计时器的工作原理是关键,变 式 训 练,1电火花计时器是一种使用交流(填“交流”或“直流”)电源的计时仪器，它的工作电压是220V，当电源频率是50 H

2、z时，它每隔0.02s打一次点 2关于电火花打点计时器和电磁打点计时器的有关说法中，正确的是( AB ) A电火花打点计时器和电磁打点计时器都是使用交流电源 B两种打点计时器的打点频率与交流电源频率一样 C电火花打点计时器在纸带上打点也是靠振针和复写纸 D电磁打点计时器是靠电火花和墨粉打点的,探究二 用纸带信息求平均速度和瞬时速度,打点计时器所用电源的频率为50 Hz，某次实验中得到的一条纸带，用毫米刻度尺测量的情况如图所示，纸带在A、C间的平均速度为_m/s，在A、D间的平均速度为_m/s，B点的瞬时速度更接近于_m/s.,变 式 训 练,3在练习使用打点计时器的实验中，得到了一条如图所示的

3、纸带，其中0，1，2，3是选用的计数点，每相邻两个计数点之间还有3个打出的点没有在图纸上标出，图中画出了将米尺靠在纸带上测量的情况，读出图中所测量点的读数分别是10.00 cm、12.60 cm、22.60 cm和29.90 cm；打计数点2时纸带的速度是0.63 m/s.,探究三 速度时间图象,如图所示，是一条利用打点计时器打出的纸带，0，1，2，3，4，5，6是7个计数点，每相邻两个计数点之间还有4个点未画出，各计数点到0的距离如图所示求出各计数点的瞬时速度并画出速度时间图象,同理，v30.61 m/s，v40.69 m/s，v50.70 m/s.以O点为坐标原点，横坐标表示时间，纵坐标表示速度建立直角坐标系根据前面计算出的结果在直角坐标系中描点，然后连线得到速度时间图象如图所示 答案：见解析,名师点睛：在速度时间图象中，图象在横坐标的上方，表示速度的方向都为正值只有图象在坐标轴的下方时，才表示速度的方向与所规定的正方向相反速度的大小可通过某一时刻图象中横坐标所对应的纵坐标值来确定,变 式 训 练,4、小华以一定速

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