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文档简介

1、如果让你用身体的一部分进行测量，你打算怎么测？,在古时候，想知道物体的长度不是件容易的事情。人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位。,一、故事引入,绿色圃中小学教育网,二、探究新知,因为我和爸爸手的大小 不一样。,量的都是课桌的长，为什么 量的结果不一样呢？,这就需要统一长度单位。,请你用拃（zh）作单位 量一量课桌的长。,绿色圃中小学教育网,小结 在测量物体的长度时，要用统一的标准去量，这样才能知道物体到底有多长。,统一长度单位,认 识 尺 子,米尺,皮尺,钢卷尺,软尺,认识直尺,观察直尺，你发现了什么？,0刻度,竖线三种长度不同的竖线都叫刻度线,数字从小到大的顺序排列的,0刻度标志着开始

2、,cm厘米（厘米也可以用“cm”来表示。,量较短的物体，可以用厘米作单位。,认识1厘米,0刻度：表示起点,你能找出1厘米吗？,你还能找出1厘米吗？,这都是1厘米,每标有相邻数字的两个刻度之间的长度是1cm,生活中的1厘米,图钉的长度是1厘米,手指的宽大约是1厘米,想想生活中哪些物体大约是1厘米？自己用尺子量一量。,请小朋友用手指比画一下1厘米的长度。,在下面尺子上分别指出2cm,5cm和8cm 的长度。,注意：测量线段时线段的左边要对准尺子的“0”刻度处的第一条刻度线，线段右边对准几厘米，读出几厘米。,用尺子测量长度,测量物体长度时，先把物体放平，一般将物体的左边和 “0” 刻度线对齐，物体的

3、右边对准几厘米，就读出几厘米 。,小朋友要牢记， 物体要放平。 用直尺量物体， 左端要和零对齐。 右端指向刻度几， 物体就是几厘米。,测量儿歌,怎样量长方形的长边和短边？,6,（ ）厘米,（ ）厘米,4,长方体的长是多少？,长3厘米,（1）,（2）,（3）,测量物体长度时，先把物体放平，将物体的左边和 “0” 刻度线对齐，物体的右边对准几厘米，就读出几厘米。,会估计物体长度,大约9厘米,长大约（ ）厘米,3,3,3,长大约（ ）厘米,5,请同学们四人小组合作量一量： A.数学书长（ ）厘米、宽大约（ ）厘米。 B.你的手掌大约长（ ）厘米。 C.也可以测量身边自己喜欢的物体。,量一量,长（6）厘米,长（6）厘米,小明,东东,2,3,拓展 0刻度线不对准物体最左,如果物体的一端不是对着尺的“0”刻度，而是对着其他刻度时，就用物体所对着的两个刻度相减，也会得到物体的长度。,105=5（厘米）,也可以1个刻度一个刻度的数（1厘米、2厘米）。,纸条长（ )厘米,6,三、知识应用,（三）量一量,纸条长（ ）厘米。,4,纸条长（ ）厘米。,纸条长（ ）厘米。,铅笔长（ ）

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