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文档简介
1、写作 续写故事,了解续写的相关知识,领会续写、改写的相关写作要领。 学会展开丰富、合理的想象,准确、生动地创编故事,激起续写的激情。 领悟续写的技巧和意义,学习有创意、灵活流畅地表达自己的观点。,精彩的故事,往往意犹未尽,让人觉得“余音绕梁,三日不绝”。本单元的四篇小说就很有这样的特点。读完之后,你也许会产生许多联想:孔乙己真的死了吗?侯菊出嫁后有没有遇到不顺心的事,她是如何处理的?于勒会不会时来运转,摆脱了困厄,出现在全家人面前?大家不妨挑选本单元课文中出现过的一个人物,充分展开想象,写一写在他身上可能会发生什么故事。,文题展示,情节完整,既符合原有故事的发展脉络,又有所创新。 人物的命运可
2、以发生变化,但基本性格应当与原文保持一致。 恰当运用神态描写、动作描写等方法刻画人物形象。 语言通顺、流畅,与原文的风格相协调。 题目自拟。篇幅不少于700字。,写作要求,续写就是根据所提供的材料,按照一定的提示,从已有的条件出发,去推想故事发展过程中可能出现的情况,展开合理、充分的想象,构思适当的情节,紧扣所供材料,写成一篇完整的文章。续写有助于培养同学们的想象能力、创造思维能力和语言表达能力。,技法点拨,1. 续写的写作要求 (1)在续写之前,一定要熟读课文,把自己化作主人公,在读懂原文的基础上,以原文的结局为起点,写出故事情节的发展和变化。这样的故事才会更真切,更吸引人。 (2)展开充分
3、的想象与联想,尽情地构思情节,做到合情合理、真实生动。另外,续写部分的主题必须是健康的,有意义的。,(3)续写故事,要立足于原文所展示的人物性格、品质,对内容做补充,对情节做延伸和发展。在写作过程中,要注意体会原文在语言表达上的特点,尽量保持一致。比如,写侯菊或侯银匠的故事,语言应尽量朴素、简洁;写于勒的故事,语言可以略带几分讽刺色彩。 (4)学会运用细节描写从人物的语言、动作、肖像、心理等方面来展示人物的性格。,2.续写的方法和步骤 (1)一般先确定中心,然后根据中心构想故事情节。 (2)结合过去的生活经验,展开想象,合理推测情节发展。展开想象,就是对原文故事没有写出的情节展开合理的推想,打
4、开思路,多角度地去想象,想象出几种情况,几种结果,从中加以选择。,(3)续写要注意前后照应,防止自相矛盾,使上下文融为一体。 续写有助于培养想象能力。想象贵在合理。这个“理”,就是生活的逻辑性。续写部分不应该游离原文,应该是原文顺理成章的发展。以此为前提,想象力求丰富,要善于调动生活积累,使续写文章有血有肉,形成有机的整体。,总之,续写要遵循三个原则:一是要保持人物性格和语言风格的一致;二是情节发展要符合原故事的发展脉络;三是要有创造性,同时动笔前进行整体构思,找准切入点,大胆想象,写完即自然收束。,续写孔乙己,孔乙己喝完酒,又在旁人的笑声中,缓慢地用双手蹭着,挪动着,几个酒客边看边说:“偷东
5、西的贼哟,大家来看哟!”半路上来了一群小孩子,嘻嘻哈哈地围着他唱:“孔乙己,穷书生,偷书不成折了腿;孔乙己,偷书贼!”孔乙己涨,范文引路,红了脸,青筋显现,想快点离开这个地方。于是,他双手加快了速度往前挪,嘴里喃喃地说:“非贼,非贼也” 秋风簌簌,卷起石板路上的落叶,孔乙己的花白的胡子和头发在秋风中也变得凌乱了。街上十分寂,承接课文,续写有据。,静,偶尔有一两个行人从孔乙己身边匆匆走过,瞧都没瞧他一眼。 “唉!”孔乙己挪到一个小石桥旁坐在石板上,他深深地叹了口气,这儿没有酒客,没有嘲笑,有的只是孤零零的杂草在秋风中摇晃着,摇晃着,环境描写渲染悲凉的气氛,沿袭了课文的风格,为后文的悲惨结局作铺垫
6、。,渐渐地,天色暗了下来,深秋的夜晚真是凉了,孔乙己又冷又饿,他多么希望能有个地方挡挡秋寒,能有碗热茶润润干渴的喉咙。他继续在地上挪着,挪着来到了一个陌生的村子,村子里家家关门闭户,在秋天的夜晚显得死气沉沉。孔乙己花白的胡子和乱发上沾满了草屑,破旧的夹袄因为长期在,地上拖拉已经破烂不堪。偶尔,灰暗的木门会探出一个头来,但还没等孔乙己颤动那干裂的嘴唇,“嘭”地一声,木门关上了。孔乙己经绝望了。,心理活动、外貌描写突出了人物命运的悲惨,进一步突出世态的炎凉。,孔乙己已经一整天没吃过一点东西了,他再也没有力气挪动他的身体了,他蜷缩着。恍惚中,他听见了一个声音: “孔老爷,快起来,您中状元了!” 孔乙
7、己满脸疑惑,睁开双眼,见平时取笑他的咸亨酒店的一帮酒客都低头向他露出谄媚的笑容。孔乙己换上官服来到了咸亨酒店,掌柜弯着,腰,讨好地笑着在门口迎候着,嘴里连连说:“孔老爷万福,小人在此贺喜老爷!” 孔乙己哈哈笑了,踱进雅间里店内外充满了快活的空气。,展开合理想象,利用美好的梦境达到反讽的效果。,深秋的风有些肃杀,秋叶在风中飘零。在一个小村的石板桥头,一个有着花白胡子和乱蓬蓬头发的老人,蜷缩着,身体已僵硬,交代人物的悲惨结局,照应前文。,本文语言朴实,描写自然,叙述流畅,一方面善于利用环境描写渲染气氛。对环境进行反复的描写,突显了全文悲凉的气氛,也为结尾的悲惨结局作了铺垫。另一方面利用合理的想象来
8、突出主题。作者通过美好的梦境,让孔乙己在梦中走向死亡,既给孔乙己的悲惨命运增添了一丝暖色,也达到了反讽的效果,更加衬托出当时社会的世态炎凉、人情冷漠。,总评:,(2017内蒙古呼和浩特) 春天的一个下午,毛毛雨下个不停。这时,张老师推门进来,大家不约而同地抬起了头。 “某某”,张老师忽然叫我的名字,我心里怦怦直跳,站了起来。 我回到教室,雨停了。窗外小树上的叶子泛着宁静的绿意。,中考真题,要求: (1)依照给出的情景展开联想,想象,进行合情合理的续写。 (2)文中如需出现校名,人名,班级,请用“某校”“某班”“某某”代替。 (3)600字左右。,【真题解说】 本文续写部分为行文的中间部分,要仔
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