化学人教版九年级上册质量守衡定律.ppt

1、第五单元化学方程式,第一课时,质量守恒定律,主讲教师：甘杜娟,小实验,小实验,氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应前后质量变化的测定,实验现象：,文字表达式：,氢氧化钠 + 硫酸铜 氢氧化铜 + 硫酸钠 NaOH CuSO4 Cu(OH)2 Na2SO4,结论：,溶液中出现蓝色沉淀物 天平保持平衡,反应前的总质量m1 = 反应后的总质量m2,结 论,参加化学反应 的各物质的 质量总和,生成的各物质的质量 总和,参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,-质量守恒定律,课题1 质量守恒定律,学习目标,1通过探究活动能说出质量守恒定律的内容 2会运用质量守恒定律解释，解决一些化学现象

2、和问题 3.从微观角度知道质量守恒定律的实质,实验验证,白磷燃烧前后质量总和的测定,长玻璃管,细沙,注意观察：1、锥形瓶内白磷燃烧的现象； 2、气球的变化情况； 3、化学反应前后质量的变化情况。,你来说一说：,1、锥形瓶底部为何要铺细砂？,（防止锥瓶底炸裂）,2、玻璃棒有何作用？,（引燃白磷）,3、气球有何现象？为何有此现象？,（气球鼓起后瘪掉。气体热膨冷缩）,4、描述白磷燃烧实验中你所观察到的现象。,（产生大量白烟，放出大量热，气球鼓 起后瘪掉,天平仍保持平衡）,磷 +氧气 五氧化二磷,（P） (O2) (P2O5),点燃,【表达式】,解释日常生活中的一些现象,1、蜡烛在空气中燃烧，蜡烛的质

3、量为什么会变小？,2、铁生锈后，质量为什么会变大？,关键词:,想一想,为什么物质在发生化学变化前 后，各物质的质量总和相等呢？,1、质量守恒定律适用于化学反应。 2、“总和”意味着把各种状态的反应物和生成物都计算在内。如沉淀、肉眼看不见的气体也应考虑。 3、守恒的范围是：“参加反应的各物质”，运用此定律时其他没有参加化学反应的物质，不能计算在内 4.质量守恒定律研究的内容仅是指“质量”不能任意推广到其他物理量,水通电分解的微观展示,点击按钮播放视频,H2O,2,2,2,4,2,4,没有改变,没有增减,没有变化,+,H2 O2,元素种类变了吗？,元素质量变了吗？,物质的总质量呢？,化学反应前后,

4、物质种类呢？,分子种类呢？,动动脑,不变,改变,原子数目,原子质量,原子种类,物质的总质量,元素质量,元素种类,物质的种类,分子的种类,我思考,下列说法正确的是 （ ） A、10g食盐溶解在90g水中，形成100g食盐水， 遵守质量守恒定律 B、根据质量守恒定律1L氢气和1L氧气反应生成2L水 C、铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁的质量 大于参加反应的铁丝质量 D、 1g氢气和8g氧气恰好完全反应，现有2g氢气和8g 氧气反应，生成水的质量为 10g,C,参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生 成的各物质的质量总和。 （ ）,在化学反应中，对有气体生成的反应，反应前后的 原子种类不一定相同。 （ ）,参加化学反应的各物质的分子个数与反应后各生成 物的分子个数相等。 （ ）,反应前各物质的质量总和，一定等于反应后生成的 各物质的质量总和。 （ ）,本节课你有哪些收获？,质量守恒定律,内容