四年级下册数学优质课件-4.19 整理与复习 人教新课标(秋)

1、 四年级下册数学优质课件-4.19 整理与复习 人教新课标(秋)人小教数版的意数义学和性四质年整级理与下复册习 4 小数的意义和性质 整理与复习 复习旧知 课堂小结 课堂练习 课后作业 小数的意义和性质 整理与复习 复习旧知 小数的意义和性质 小数 的意 义和 读写 法 小数的性 质和化简、 改写，小 数的大小 比较 小数点 移动引 起小数 大小的 变化 小数 与单 位换 算 小数 的近 似数 返回 小数的意义和性质 整理与复习 小数的意义 和读写法 小数的性质和化 简、改写，小数 的大小比较 小数点移动引起 小数大小的变化 小 小数 小数 小数 小数 小数 小数点移 小数点 解决 数 数位

2、的读 的性 的化 的大 动的变化 变化规 问题 的 顺序 法和 质 简、 小比 规律 律的应 意 表 写法 改写 较 用 义 返回 小数的意义和性质 整理与复习 小数与单 位换算 小数的 近似数 低级单位 的数改写 成高级单 位的数 高级单位 的数改写 成低级单 位的数 用“四舍五入” 改写成用“万” 法求小数的近 “亿”作单位 似数 的数 返回 小数的意义和性质 整理与复习 小数的 意义和 读写法 0.8即十分之八,它的计数单位是十分之 一,有8个这样的计数单位。 小数像整数一样，各数字也是按照一定的 顺序排列起来的，它们所占的位置叫做小 数数位。 一个数字所在的位置不同，表示的含义 也不同

3、。 1.8 是由1个1,8个0.1组成。 返回 小数的意义和性质 整理与复习 小数的 意义和 读写法 先读整数部分,按整数的读法读;再读 小数点,读作“点”;最后读小数部分, 要依次读出每一位上的数字。 120.060 读作:一百二十点零六零 先写整数部分,如果整数部分是零,就 直接写“0”,再在个位右下角点上小 数点,最后依次写出小数部分每一位上 的数字。 一百二十点零六零 写作: 120.060 返回 小数的意义和性质 整理与复习 小数的性质 和化简、改 写，小数的 大小比较 小数的末尾添上“0”或者去掉“0”, 小数的大小不变。 2.1 =2.10 =2.100 =2.1000 增加小数

4、位数的前提是不改变小数的大小, 只在小数的末尾添上“0”即可。整数改写 成小数,首先在整数右下角点上小数点,然 后根据需要添上相应个数的“0”。 一位小数 三位小数 0.2 末尾添上2个0 0 .200 返回 小数的意义和性质 整理与复习 小数的性质和化 简、改写，小数 的大小比较 先比较小数的整数部分,整数部分大的数 就大;整数部分相同,再比较小数部分的十 分位上的数,十分位上的数大的数就大,如 果十分位上的数相同,就比较百分位 2 .8 8 2 .8 4 84 返回 小数的意义和性质 整理与复习 小数点移动 引起小数大 小的变化 把一个数扩大到原来的 10倍、 100 倍、 1000倍就是

5、把小数点向右移 动一位、两位、三位 把一个数缩小到它的十分之一、百分之一、 千分之一就是把小数点向左移动一位、 两位、三位 返回 小数的意义和性质 整理与复习 小数与 单位换 算 “把低级单位的数改写成高级单位的数,可 以用低级单位的数除以它们之间的进率。” “把高级单位的数改写成低级单位的数,可 以用高级单位的数乘它们之间的进率。 把0.2的小 数点向右移 动三位。 0.2元=( 200 )分 返回 小数的意义和性质 整理与复习 小数 的近 似数 改写是准确数， 用“=”，近 似数不是准确 数用“” 。 “求小数的近似数可以用“四舍五入”法。 当保留整数时,就是精确到个位,应根据十 分位上的

6、数的大小来判断是否进位。 “将较大的数改写成用“万”或“亿”作 单位的数。改写时,需要在“万”位或“亿” 位的右下角点上小数点,在数的后面加写 “万”或“亿”字” 。 60370600=（6037.06）万 返回 小数的意义和性质 整理与复习 用适当方法表示下面各小数的意义。 0.3 0.06 0.21 0.3 0.06 0.21 返回 小数的意义和性质 整理与复习 课堂练习 读出下面的小数，说说小数的读法与整数有什么不同。 0.3 0.06 0.21 2.5 20.705 0.3 0.06 0.21 2.5 20.705 读作：零点三 读作：零点零六 读作：零点二一 读作：二点五 读作：二十

7、点七零五 小数部分要依次读 出每一位数字。 整数每一级末尾的0都 不读，每一级中间不 管几个0只读一个。 返回 小数的意义和性质 整理与复习 化简下面各数。 7.040=( 7.04 ) 11.240=( 11.24 ) 0.0500=( 0.05 ) 1.3200=( 1.32 ) 606.4900=( 606.49 ) 6.2200=( 6.22 ) 返回 小数的意义和性质 整理与复习 写一写。 八点九五写作:( 8.95 ) 四十点零六写作:( 40.06 ) 八点零零一写作:( 8.001 ) 一百零三点一零写作:( 103.10 ) 要从高位开始 往低位写。 返回 小数的意义和性质 整理与复习 比较下面各组数的大小。并说一说是怎样比较的。 8.77.9 87 4.300= 4.3 2.6132.614 0.41 0.409 570cm= 5.70m 70g0.7kg 从高位开始比较。 0.7kg=700g 把570除以100， 等于5.70m。 比较千分位， 3比4小。 返回 小数的意义和性质 整理与复习 下面各数和3.5