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文档简介

1、,地形和地势 教学设计（一）,学习目标,1、掌握我国主要山脉的走向和分布。 2、掌握我国主要地形区的分布和特征。 3、掌握我国的地形特征。 4、明白地形对我国自然环境和经济发展的影响。,高原,地球表面总共有几种地形呢？中国都有吗？,第一环节：辨析地形区,1、在“中国地形分布图”中找到我国的主要 高原、盆地和平原，说出其名称。,冰川广布,一望无垠,沟壑纵横,崎岖不平,沙漠戈壁,风蚀地貌,紫色盆地,聚宝盆,肥沃的黑土地,“鱼米之乡”,一望无际的黄土地,对照图例或走向示意图，按不同走向将主要山脉归类,走向,第二环节：走进名山川,山脉构成了我国地形的”骨架”。,我国的主要地形区就镶嵌在这些网格中。,云

2、贵高原,黄土高原,准噶尔 盆地,塔里木 盆地,柴达木盆地,四川 盆地,东北 平原,华北 平原,长江中 下游平原,内 蒙 古 高 原,青藏 高原,塔里木盆地,昆仑山,青藏高原,准噶尔盆地,天山,横断山脉,四川盆地,大兴安岭,内蒙古高原,东北平原,太行山,黄土高原,华北平原,巫山,长江中下游平原,B,C,D,E,F,A,先说山脉再说出其两侧地形区的名称,分析差异： 所占比例最大的地形是哪种？,总结2：山区面积广大,总结：我国地形特征是什么？,第三环节：总结地形特征,山区地面崎岖，交通不便，耕地少， 不利于发展种植业。,我国山区面积广大，对经济的发展有哪些 有利条件和不利条件？,畅所欲言,山区有利于发展林业、牧业、旅游业、采矿业等。,如何合理开发山区，实现山区社会、经济和

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