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文档简介

1、二年级美术学科学生期末评价的方案 美术课程评价是促进学生全面发展，改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节。通过科学的发展性评价有利于发挥学生主体性作用，促进学生个性的发展，强化评价的发展功能及内在激励作用，弱化评价的甄别与选拔功能，积极改善课程设计、完善教学过程，从而有效地促进学生的发展，激励教师进取。 通过对学生学习效果的评价、使学生了解自己的进步以及不足的地方、激发学生的学习兴趣、进一步培养学生的动手能力和想象创造能力。 1、时间：随堂评价。（4课时） 2、地点：本班教室。 采取学生自评、互评、家长评、教师评价四方面相结合的综合评价方式 （一）学习态度。 1、对美术课感兴趣。 2、

2、美术用品准备齐全。 （二）课堂纪律。 1、专心听课，不讲小话。 2、认真思考问题，积极举手发言。 3、创作时安静有序，不影响同学。 （三）综合技能。 1、认识常用颜色10种以上。 2、能用各种线条、形状和色彩进行绘画表现活动。 3、能动脑筋用多种材料通过折、剪、撕、拼贴、组合等方法制作简单的物体或动物形象，并进行想象创作 （四）设计应用。 1、作业表现出大胆的想象和创新。 2、作业能按时完成，效果良好。 3、能安全正确地使用材料和工具。 （五）交往与合作。 1、和同学积极参与欣赏或游戏活动。 2、在活动中互相帮助，团结合作。 （六）在家里的表现。 1、喜欢美术，经常在家自己涂涂画画。 2、自己能好美术用具，按时带来学

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