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文档简介

1、 教师教育工作会议专题培训材料教师教育工作会议专题培训材料 一、对主管领导和辅导员的工作要求 (一)主管领导的要求: xxxx年四次。通过互相交流形成 共识(好作业的样本),评选优秀作业,通过展评促进以后 的作业更加规范。 6、每学期中组织一次训练技能竞赛活动,全年两次。 竞赛活动要有结果记录、通报、总结改进。 (二)业务指导小组辅导教师要求 一、小组成员训练作业示范,保证教师作业做正确; 二、要对教师的作业进行定期检查、指导 三、组长负责知识结构图应用 四、作业不能确定是否正确,与进校 xx 联系或者拍成 照片发到网上(qq:cc22 邮箱) (三) 工作态度: 建议看余世维成功经理人、领导

2、商数讲座(网 上有视频) 二、上学期检查存在的问题及解决办法 (一)、培训管理工作问题 xxxx年级) 课题知识结构图(单节课题知识专用练习本、任教年 级) 知识结构图形式参照知识结构图书中提供的范例。 2、做课后习题 问题:数量不足,以旧充新、没有按教学进度 措施:三六九年级、课后习题专用练习本。 中小学教师 45(含 45)岁以上统一不做课后习题, 代之以分析今年毕业班考试题,小学教师分析六年级毕业试 题,初中教师分析中考试题。注意分析试题,而不是分析试 卷,试题怎样分析,实施意见中。 英语教师不做,小学画英语简笔画、初中课堂教学用 语、音标(培训光盘已经上学期下发) 理化生除做课后习题外

3、,还有做 5 道实验,科学教师 制作教材中的实验,实验统一要求填实验记录表。 3、学生错题积累 问题:问题较少,主要是分析部分中的错题类型不会归 类;纠正方法与处理分不清。 措施: 纠正方法:阅读教材、复习概念、看例题等; 处理:作业纠正、单元考试再考等。 错题积累仅限于任教年级。 4、看八部电影 学段教材训练包括三项训练,是按照知识、技能、态度 设置训练课程,观看电影主要接受教育理念、改变工作态度。 国培计划中也有电影,说明我们选择的正确性。 问题: 学校电脑设备不足,教师无法看; 大部分学校只看了四部; 许多学校没有将电影提供全; 观后感网络抄袭,且雷同率高; 没有按进度观看(每学期四部)

4、、考前突击。 措施: 提供全电影,网络搜集或进校拷贝; 八部电影中四部电影,要求集体组织观看(每学期两 部),观后讨论(要有讨论记录)。 当场写千字观后感(或者将教师集中在某一个时间 写)。 5、课堂教学技能 问题:多数学校教师作业理解偏差,写成教案或课堂教 学过程。 措施:任教年级、提供范例;作业展评。 6、知识类型分析 问题:练习专用本(单篇/单节课题知识)中的课题知 识清单、教学目标、教学任务分析,多数学校做错。错误主 要集中在知识类型划分和教学任务分析 措施:作业展评、网上看范例 7、知识结构图应用 三、明确各类教师作业要求 (一)不同教师作业任务 共同作业四项:(画知识结构图、做课后习题、学生错 题积累、看八部电影) 第一类:语文数学教师:四项+课标结构图+教学应用 第二类:科

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