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文档简介

1、多边形的面积复习课,第八单元 总复习,一、创设情境，引出新课,茄子、西红柿和黄瓜各种了多少平方米？这块地共有多少平方米？,你发现了哪些信息？,李爷爷有一块地，种了三种蔬菜，是哪三种呢？,二、解决问题，复习方法,1复习三角形面积计算,茄子地的面积怎样计算？,三角形的面积=底高2,=15322 =240（平方米）,计算三角形的面积时，为什么要除以2呢？,二、解决问题，复习方法,2复习平行四边形面积计算,黄瓜地的面积怎样计算？,平行四边形的面积 =底高,=2532 =800（平方米）,为什么平行四边形的面积是“底高”，而不是“底斜边”呢？,二、解决问题，复习方法,3复习梯形面积计算,西红柿地的面积怎

2、样计算？,梯形的面积=（上底+下底）高2,=（15+23）322 = 608（平方米）,梯形面积公式是怎样得来的？,二、解决问题，复习方法,4复习组合图形面积计算,你能用不同方法计算出整块地的面积吗？,总面积=三块地的面积和,=240+800+608 =1648（平方米）,方法一：,三种图形组合成一个梯形，其上底48米，下底55米，高是32米。,（48+55）322 =1648（平方米）,方法二：,三、巩固练习，应用拓展,一块街头广告牌的形状是平行四边形，底是12.5 m， 高6.4 m。如果要涂饰这块广告牌，每平方米用油漆 0.6 kg，共需要多少千克油漆？,三、巩固练习，应用拓展,一张边长

3、4 cm的正方形纸，从相邻两边的中点连一条线段，沿这条线段剪去一个角，剩下的面积是多少？,梯形面积=（2+4）22=6（平方厘米） 长方形面积=42=8（平方厘米） 剩下的面积=6+8=14（平方厘米）,分成一个梯形和一个长方形,方法一：,三、巩固练习，应用拓展,正方形的面积=44=16（平方厘米） 三角形的面积=222=2（平方厘米） 剩下的面积=16-2=14（平方厘米）,用一个正方形的面积减去一个三角形的面积,方法二：,一张边长4 cm的正方形纸，从相邻两边的中点连一条线段，沿这条线段剪去一个角，剩下的面积是多少？,三、巩固练习，应用拓展,梯形面积=（2+4）42=12（平方厘米） 三角形面积=222=2（平方厘米） 剩下的面积=12+2=14（平方厘米）,分成一个梯形和一个三角形,方法三：,一张边长4 cm的正方形纸，从相邻两边的中点连一条线段，沿这条线段剪去一个角，剩下的面积是多少？,三、巩固练习，应用拓展,你能想办法求出下图的面积吗？ （小方格的边长为1 cm。）,三、巩固练习，应用拓展,分成一个梯形和两个三角形,方法一：,你能想办法求出下图的面积吗？ （小方格的边长为1 cm。）,三、巩固练习，应用拓展,分成一个梯形和两个三角形,方法二：,你能想办法求出下图的面积吗？ （小方格的边长为1 cm。）,三、巩固练习，应用拓展,分成两个梯形和一个三角形,方法三

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