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文档简介

1、 学习“社会主义核心价值观”报告会心得体会 为了进一步贯彻党的十八大和中央全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，9月8日上午，我看了黄万强老师作的专题报告学习实践社会主义核心价值观，xxxx 。黄先生用他深厚的理论基础概括了社会主义价值观；社会主义核心价值观与思想政治教育：摘要:从三个方面详细阐述了思想政治课教师如何践行社会主义核心价值观，加深了我对社会主义核心价值观的理解，接受了党的阶级和教育教学理论。的洗礼随着市场经济和全球化的深入发展，我们面临着多样化的文化和不同性质的文化，如传统与现代、外来与本土、先进与落后、健康与颓废等。，表现出前所未有的交织、相互搅动。在新形式的要求下，中央

2、政府审时度势，提出了社会主义核心价值观：“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、正义、法制、爱国主义、奉献、诚实、友好”这24个高度简洁的词指的是三个层次:国家、社会、公民个人面对新的教育教学形式，为了使社会主义核心价值观成为衡量教师和学生价值目标和行为的标准，使他们进入头脑、进入心灵，必须充分发挥思想政治课主阵地。的作用作为思想政治课的青年教师，他们应该肩负重任，努力塑造人格魅力，以身作则。在教学实践中，要把社会主义核心价值观与教材内容有机结合起来，在高中思想政治课教学中运用生活主题，充分发挥社会主义核心价值观的正确导向作用一、言行，社会动乱，学生经常遇到教材理论知识与社会现象之间的价值冲突。

3、因此，培养学生的社会主义核心价值观，必须依靠价值观的真理力量和教育者的人格力量。作为一名青年思想政治教师，我们首先要加强对社会主义核心价值观“正邪”的理论研究，真正学习和相信它的理论观点，自觉地践行它同时，教师应以其完美的人格、强烈的爱国情结、崇高的职业理想、强烈的奉献精神和优秀的心理素质对学生施加潜移默化的影响，净化学生的心灵，引导学生的价值取向。俗话说，“出洋相总比自取灭亡好。”我们要以饱满的热情和积极的态度，在教育教学过程中，通过言行的影响和对学生的教育，不断提高学生的综合素质。二、通过研究和严谨的学习促进教学。主要立场是在学校对学生进行社会主义核心价值观教育。结合黄先生的思想课、生活课、主体课、艺术课的教学策略，将社会主义核心价值观教育积极融入高中思想政治课教学的全过程同时，根据高中生的认知发展特点和高中思想政治课各模块的主题特点，积极探索教学实践，找出课堂教学与学生思想

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