湖北省武汉市高考地理总复习区域地理东半球其他的地区——撒哈拉以南的非洲课件.pptx

1、【导】,人种分几类？东亚、东南亚、南亚、北亚、西亚与北非、欧洲主要是什么人种？黑种人的故乡在哪？,第15课时 东半球其他的地区- 撒哈拉以南的非洲,【区域地理】,【学习目标】,1.阅读撒哈拉以南的非洲地区图（地形、气候、水系），学生能够在地图上准确指出非洲的主要地形、气候、河流与湖泊的分布,并通过小组讨论，学生能够综合分析气候、河流水文特征的形成原因； 2.阅读撒哈拉以南的非洲地区图（矿产和农产品分布），学生说出非洲丰富的矿产资源及其分布；并且联系其他资料，通过小组讨论，学生能够说出人口、资源、经济、环境问题在撒哈拉以南的非洲的具体表现,并综合分析其内在成因,【地形、气候、河湖】,非洲大陆的地

2、形以高原为主,南部是南非高原,东部是埃塞俄比亚高原和东非高原,中部偏西处是刚果盆地。在东部高原上有著名的东非大裂谷,在其附近有由内力作用形成的东非湖群。,【地形、气候、河湖】,气候带分布图中的非地带性现象及成因 赤道穿过的东非高原并未形成热带雨林气候。原因:地势高、气温低,对流不旺盛,所以降水也较少。马达加斯加岛东部热带雨林气候的成因:受来自海洋的湿润的东南信风的影响,加上地形的抬升,降水较多,而且马达加斯加岛东部有暖流,起到增温增湿的作用,因此形成热带雨林气候。索马里半岛沿岸:冬季,受干燥的东北风影响,夏季受沿岸上升寒流的影响,形成降水稀少的热带沙漠气候。,【主题探究1】,1.热带草原气候。

3、 全年高温,分明显的干、湿两季。 赤道低压带和信风带交替控制而形成（受赤道低气压带控制时,形成湿季;受信风控制时,形成干季）。,2.热带雨林气候。 地处来自海洋的东南信风迎风坡,加之沿岸暖流的增温增湿。,【主题探究1】,3.刚果河主要流经热带雨林区,全年高温多雨,所以河流径流量大,没有明显的水位变化,河水含沙量小,无冰期。 流域内热带雨林面积广布,水土流失较轻，河流主要流经低平的盆地,利于河水中泥沙沉积,故入海泥沙量较少;河流流出盆地后，地势落差大,水流急,加之海流侵蚀作用，河口处泥沙不易沉积。,【矿产与农产品】,【主题探究2】,1.(1)撒哈拉以南的非洲 (2)单一商品经济 (3)初级产品工

4、业制成品不利初级产品比工业制成品价格低 (4)过快粮食,2.原因:殖民主义者的政治侵略和经济控制、剥削。 弊端:（本区的国家出口初级产品的价格低廉而进口的工业制成品价格昂贵,）这种贸易的不公平,同时也制约着本国工业的发展。,【主题探究2】,3.土地荒漠化。 热带沙漠与草原的过渡区,降水较少,植被稀疏,风沙作用强,在干旱缺雨的年份会促使荒漠化的形成；人口增长过快和贫困饥荒是造成该地生态恶化、土地荒漠化加剧的根源。,知识点一,【检】,1.非洲大陆南、北两端的年降水量相差不大,主要是因为两地()。 A.七、八月均为降水较多时期 B.均濒临海洋,且地形相同 C.为同一气候类型区 D.均受到沿岸暖流影响

5、,C,读非洲大陆年降水量(单位:mm)点位分布图,回答12题。,知识点一,2.依据上图,若按年降水量500 mm为地表水资源较丰富区,年降水量500 mm为地表水资源缺乏区,绘制非洲地表水资源分布示意图。下面四幅图中绘制较为准确的是()。,A,读非洲大陆年降水量(单位:mm)点位分布图,回答12题。,【人口、资源、经济、环境】,1.非洲的经济特征 (1)以单一商品为主的经济,(2)形成原因与解决措施,【人口、资源、经济、环境】,2.人口、粮食与环境问题及解决措施 撒哈拉以南的非洲同时面临着严峻的人口总量、粮食问题和环境问题,是自然因素与人为因素共同作用产生的后果,是历史问题带来的不良后果。目前,撒哈拉以南的非洲地区是世界上人口自然增长率最高、粮食短缺问题最严重的地区。三大问题的产生原因及解决措施如图所示。,(1)7月航速比1月航速快。 原因:7月受盛行西风影响,顺风航行；1月受副高控制，无风。,(2)该处盛行离岸风,表层海水在盛行风吹拂下离岸而去,深层海水上升补偿,形成上升流,能把海底营养盐类带至表层,表层浮游生物丰富,饵料充足,所以渔业资源丰富。,(3)甲地沙漠的形成是由于受沿岸寒流影响;乙地沙漠成