化学人教版九年级上册.ppt

1、第七单元 燃料及其利用,杨映文,知识网络,知识网络,燃料及其利用,燃烧和灭火,燃料的合理利用与开发,燃烧的条件 灭火的原理和方法 易燃物和易爆物的安全知识,化学反应中的能量变化 化石燃料的利用 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发,知识回顾,知识点1燃烧和灭火,知识回顾,1.燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的_反应。 2.燃烧需要三个条件： （1）要有_。 （2）要有_。 （3）温度要达到可燃物的_。,氧化,可燃物,氧气(或空气),着火点,注意：这三个条件必须同时具备！,知识回顾,3.灭火原理 （1）_可燃物； （2）_氧气(或空气)； （3）_到可燃物的着火点以下。 4.爆炸：

2、可燃物在_的空间里发生剧烈地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积_而引起爆炸。 5.可燃物与氧气的接触面积_，燃烧越剧烈。,隔绝,清除,降温,有限,膨胀,越大,知识点2燃料的合理利用与开发,知识回顾,1.化学反应中常伴随能量变化，如木炭燃烧会_热量，称为_；而碳酸钙高温分解会_ 热量，称为 _。使燃料充分燃烧是人们更好地利用化学反应中能量的重要方面，可以采取的措施有_； _。,放出,放热反应,吸收,吸热反应,提供足够的空气(或氧气),使燃料与空气(或氧气)有足够大的接触面积,2.化石燃料 （1）由古代_的遗骸经一系列复杂变化而形成的，是_能源。包括煤、_和天然气等。 （2）煤 组成：

3、煤是复杂的_，主要含_元素。 作燃料：主要利用碳元素与氧反应所放出的热量。 综合利用：将煤_，使煤分解为焦炭、_、煤气（主要成分是_、 _、 _等）等。,知识回顾,混合物,碳,生物,不可再生,石油,隔绝空气加强热,煤焦油,H2,CH4,CO,（3）石油是多种成分组成的_物，主要含_、_两种元素。利用石油中各成分的_不同，将它们分离，可得到溶剂油、_、煤油、_等。 （4）天然气 主要含_，主要成分是_。 甲烷的化学性质：具有_性，燃烧时产生_火焰，放出热量。化学方程式：_。,知识回顾,混合,氢,碳,沸点,汽油,柴油,C、H,CH4,可燃,明亮的蓝色,3.化石燃料燃烧造成空气污染的原因 燃料中的硫

4、等杂质燃烧产生空气污染物如_等； 燃料燃烧不充分，产生_； 未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等在空气中形成_。,知识回顾,一氧化碳,二氧化硫,浮尘,知识回顾,4.煤燃烧时会排放出_、_等污染物。这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成_。 5. 酸雨 （1）酸雨可能对环境的破坏有：_。（2）应采取的措施：_。,SO2,NO2,酸雨,损坏森林、农作物，腐蚀建筑物、机械设备等,推广使用脱硫煤、少用化石燃料，使用清洁能源等,知识回顾,6.汽车用燃料的燃烧 （1）汽车尾气的主要污染物。 包括_、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘。 （2）减少汽车尾气污染的措施。 使用压缩天然气

5、(CNG)或液化石油气(LPG)作燃料。 在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料 a.乙醇俗称_，化学式为_，属于_能源。 b.燃烧的化学方程式:_。,一氧化碳,酒精,C2H5OH,可再生,知识回顾,7.开发新能源 （1）氢气作为能源的优点： 氢气本身_，原料来源广； 氢气完全燃烧放出的热量_； 燃烧产物是_，无污染。 （2）氢气是理想的绿色能源。但目前使用氢气作为能源还面临是_和_问题。 （3）正在利用和开发的其他新能源有_、风能、地热能、潮汐能、生物质能和_等。,无毒,多,水,制氢,储氢,太阳能,核能,例题解析,例题解析,命题角度：考查学生对燃烧和灭火的认识 例1 燃烧和灭火与我们的生活息息相关

6、。下列关于它们的说法中正确的是（ ） A只要把可燃物的温度降到着火点以下就能灭火 B只有含碳元素的物质才能燃烧 C只要可燃物的温度达到着火点可燃物就能燃烧 D只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧,A,类型一 燃烧的条件和灭火的原理,【解析】A、灭火原理是破坏燃烧的一个条件就会使燃烧停止，具体方法有：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离（2）隔绝氧气或空气（3）使温度降到可燃物的着火点以下。故正确； B、不一定只有含碳元素的物质才能燃烧，例如氢气不含碳元素，但可以燃烧，故错误； C、燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性（2）可燃物与氧气接触（3）温度达到可燃物的着火点。三个条件必须同时具备，缺一不

7、可。故错误； D、有的可燃物须在点燃的条件下才能燃烧，而有的可燃物不需点燃也能燃烧例如，白磷的着火点是40，通过缓慢氧化就能引起自燃。故错误。故选：A。,例题解析,【变式题】下列关于“燃烧和灭火”的叙述中正确的是（ ） A.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 B.家用电器着火，立即用水扑灭 C.只有含有碳元素的物质才能燃烧 D.可燃物与氧气接触，就能燃烧,例题解析,A,【解析】油锅着火盖上锅盖隔绝空气能灭火；水能导电，家用电器着火不能立即用水扑灭，要先关掉电源；氢气等不含碳元素的物质也能燃烧，只有含碳元素的物质才能燃烧的说法不正确；可燃物要与氧气接触并且温度达到可燃物的着火点才能燃烧，故选A。,例题

8、解析,例题解析,命题角度：考查学生对化石燃料的掌握情况 例2 下列有关化石燃料的说法中不正确的是（ ） A煤、石油、天然气都是化石燃料 B化石燃料不完全燃烧会造成空气污染 C直接燃烧化石燃料既污染环境，又浪费资源 D化石燃料是人们能利用的唯一能源，因此非常宝贵,类型二能源的利用和开发,D,例题解析,【解析】 A、煤、石油、天然气都是化石燃料，正确； B、化石燃料不完全燃烧会造成空气污染，例如，能产生大量的一氧化碳和粉尘等物质正确； C、直接燃烧化石燃料既污染环境，又浪费资源，应该提倡综合利用化石燃料，正确； D、人们可以利用的能源很多，例如太阳能、风能等； 故选：D。,例题解析,【变式题】下列

9、关于能源的利用和开发不正确的是（ ） A氢能是理想的新型能源，它具有原料丰富、热值高，无污染等特点 B为了降低空气的污染，应提倡使用乙醇汽油 C煤、石油、天然气等化石原料是不可再生的原料， 应禁止使用 D继续开发和利用太阳能、水能、风能等能源,C,例题解析,【解析】 A、氢气燃烧生成水，无污染，且通过水分解就可以产生，燃烧时能放出大量的热量，故A说法正确； B、乙醇汽油能够燃烧更充分，减少一氧化碳等有害气体的产生，故B说法正确； C、煤、石油、天然气等化石原料是不可再生的原料，但它们是目前的主要燃料，不能禁用，故C说法错误； D、开发新能源能够减少对化石燃料的依赖，减少二氧化碳的排放，故D说法

10、正确； 故选：C。,类型三使用化石燃料对环境的而污染及防治措施,命题角度：考查学生对环境污染与保护的认识 例3 为了改善空气质量，太原市依托自身资源已将部分公交车的燃料由汽油改为“煤层天然气”。 （1）汽油是_加工的一种产品，而“煤层天然气”是存在于煤层中的气体，它的主要成分是甲烷，其化学式为_。,例题解析,石油,CH4,（2）甲烷的含碳量比汽油（主要成分可表示为C8H18）_（填“高”或“低”），容易充分燃烧，是清洁能源。为了解决能源短缺及化石燃料燃烧造成的环境问题，人们正在利用和开发的新能源_。（填写两种）,低,太阳能、风能,例题解析,例题解析,【解析】（1）汽油是石油分馏的产物。故填：石

11、油。 天然气主要成分是甲烷，其化学式是CH4。故填：CH4。 （2）甲烷中碳元素的质量分数为：1216100%=75%。 汽油中碳元素的质量分数为：96114100%=84%。 甲烷的含碳量比汽油低。故填：低。 现在正在使用和开发的新能源有太阳能、地热（或风能、潮汐能、氢能、核能）。故填：太阳能、地热（或风能、潮汐能、氢能、核能）。,【变式题】化学与生活、社会密切相关下列说法不正确的是（ ） A利用太阳能等清洁能源代替化石燃料，有利于节约资源、保护环境 B乙醇和汽油都是可再生能源，应大力推广“乙醇汽油” C发电厂的煤经脱硫处理，可以减少污染 D海底储藏了大量“可燃冰”，它将成为替代化石燃料的新能源,例题解析,B,例题解析