理想前途教育主题班会.ppt

1、让理想启航,同学们，你们的理想将在哪里开花结果？,老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。,青年应立志做大事，不可立志做大官。,曹操,孙中山,三军可夺帅，匹夫不可夺志。,志当存高远。,孔子,诸葛亮,有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱“。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁？,毛泽东,理想是指路明灯。没有理

2、想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。,有志者事竟成。,托尔斯泰,范晔,20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们： “你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。 听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答： “读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。他 ，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁？,周恩来,歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己

3、的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠，发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁？,陈景润,那么，我们的梦想是什么,大学,为了梦想，我拼搏,“博学而笃志，切问而近思”,南开大学,武大樱园,哈尔滨工业大学,北京航天航空大学,一 列 没 有 返 程 的 列 车,你选择下车追寻风景而暂时留下还是继续留在车上？,小站有美丽的风景,你 的 人 生 路 途,你的人生目标,电玩，网络,不健康的漫画、小说,青春旅途中的 一个诱惑,光怪 陆离 的社 会生活,早到的爱情,我们如何才能实现我们的理想呢？,

4、成功没有捷径 唯有依赖奋斗,当辛劳成为一种习惯， 当勤奋成为一种充实， 无聊的嬉戏就将变成一种空虚。,鲁迅说过：“节省时间，也就是使一个人的有限生命更加有效，即等于延长了生命。”,一、增大单位时间内劳动量的方法,1、减少犹豫的时间，明确任务,治疗犹豫的措施：在自己支配的时间里，拿出百分之二、三的时间，想清楚这段时间的任务共 几项，哪个为主，哪个为次，然后排上队，任务明确了，马上动手。,2、持之以恒，形成习惯,一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做的多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常不由自主的去做，想停止都难。,3、制定周详的学习计划,学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天,4、多利用空余

5、时间,比如早读之前的时间，中午午休前的时间，晚修前的时间，如果我们坚持，利用我们的收益是非常可观的。,二、怎样减少无效劳动,1、何为无效劳动：,（1）人家在自习、看书，他在那说笑话、说大话、 说课外的话等.,（2）把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数学他在发呆、上自习在聊天、抄别人的作业、教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。,2、如何控制“三闲”,首先要明确地将无用、有害的言、行、思和有 用的言、行、思区分开来，一旦有了区别，下意识 和潜意识就会起作用，不知不觉加以限制。然后要 采取控制“三闲”的办法，控制“三闲”的办法应当有 几十种、上百种，每位同学都应根据自己的实际选 择不同的方法，较为最有

6、效的方法之一，就是常说 是尽可能多的做实事，心情不好时，做喜欢做的、 难度小的事。实事做多了，形成较牢固持久的兴奋 中心了，“三闲”便不容易侵犯。,同学们：,愿我们以后每一滴眼泪都让人感动,愿我们以后每一个 都不会一场空！,梦,愿我们插起理想的翅膀 飞向那梦想的明天！,在我们的人生历程中， 我们作了哪些选择？ 你喜欢你的选择吗？为什么？,知识的营养，我要不断吸取！,上课太无聊，还是这里刺激！,太困了。睡一会儿再继续。,作业快完成了，今天收获真多！,中考了，我该怎么办？,你能否顺利实现你 的理想？,招聘,招聘单位多，应聘者更多！,面对现实，我该如何选择以后的人生？,步入这人头涌涌的招聘会，你有何感想？你选择什么？,我选择了它， 它选择我吗？,此景此情？,寻