级数学下册 6.7 一元一次不等式组（2）教案 沪教五四制_第1页
级数学下册 6.7 一元一次不等式组（2）教案 沪教五四制_第2页
级数学下册 6.7 一元一次不等式组（2）教案 沪教五四制_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、一元一次不等式组课 题6.7（2）一元一次不等式组设计依据（注：只在开始新章节教学课必填）教材章节分析：学生学情分析：课 型新授课教学目标1、巩固一元一次不等式组的解法，并学会求不等式组的特殊解，能利用不等式组解决实际问题2、利用已有知识经验能尝试解决新的数学问题，并用其解决一些简单的实际问题3、能以数学的角度去思考，并积极进行探索研究重 点求不等式组的特殊解难 点用不等式组解决实际问题教 学准 备求不等式组的解法学生活动形式教学过程设计意图课题引入：课前练习一1.(口答)请说出下列各不等式组的解集:课前练习二2.设ab,请说出下列不等式组的解集:课前练习三这是上节课的拓展练习，作为本节课前练

2、习，一是起到衔接作用，二是让学生明确求公共解集的通性通法。让学生到黑板上做。师生一起讲评。本题涉及两个概念，一是解不等式组，二是整数解。当学生找不到方法时，老师要指导学生解决此类问题的方法，即先解不等式组，再求整数解，求时可借助数轴。知识呈现： 新课探索一新课探索二你会求不等式组的整数解吗?先求出不等式组的解集，然后再按要求取特殊解。新课探索三 例2 3个小组计划在10天内生产500件产品(每天生产量相同)，按原先的生产速度，不能完成任务；如果每小组每天比原先多生产1件产品，就能提前完成任务，每个小组原先每天生产多少件产品？课内练习 书p66 练习6.7（2）3、试一试 当x是哪些整数时，23x-78成立?4.一本英语书共98页，张力读了一周(7天)还没读完，而李永不到一周就已读完，李永平均每天比张力多读3页，张力平均每天读多少页(答案取整数)?课堂小结：1.求不等式组的特殊解.先求出不等式组的解集;再按要求取特殊解. 2.用不等式组解决实际问题. 课外作业6.8 二元一次方程预习要求教学后记与反思1、课堂时间消耗：教师活动 分钟；学生活动 分钟

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论