九年级物理上册 第1章 第1节分子动理论课件 （新版）教科版.ppt

1、1.1分子动理论,学习目标,心中有目标 效率一定高,1、知道物体是由大量分子组成的。 2、知道分子在永不停息地做无规则运动。 3、知道分子之间存在着相互作用的引力与斥力。,自学指导,带着以下问题仔细阅读课本2页-5页，6分钟后小组比赛。 1、知道物质是由大量分子组成的，分子很小，一般分子直径大约为多少？ 2、什么现象证明了分子在不停的做无规则运动？什么是扩散现象？ 3、分子间力是？什么时候分子间表现为引力？ 4、固体、液体、气体的分子排布有什么特点存在相互作用的引力和斥力是同时存在的吗？什么时候分子间表现为斥。,认真自学，高效强记。,自学检测,1、分子动理论内容：物质是由大量的 组成的， 能保

2、持物质原来的性质。分子在永不停息的做 。分子间存在着相互作用的 和 ；它们是 存在的。 2、分子很小，一般分子的直径大约只有 。 3、 叫扩散。生活中你见过哪些扩散现象？ 4、分子作用力在分子间距离变小时表现为 ； 分子间距离变大时表现为 。 5、固态、液态和气态三态的区别就在三态中分子间的 和分子的 不同。,一、物体是由大量的分子组成,物质是由分子组成的，特点是：多、小,如果把分子看做球形的，那么一般的分子的直径只有百亿分之几米，也就是说，分子的直径是以10-10m来量度的，分子的体积非常小，若将2500万个水分子一个挨一个排列成一行，长度仅约1cm。由于分子很小，物体里含有的分子数通常是很

3、多的，在通常情况下， 1cm3的空气里大约有2.71019个分子； 1cm3的水里含有3.351022个水分子。,活动、将墨水滴入水中，观察到什么现象？说明了什么？,结论：分子不停地做无规则运动,二、分子在永不停息地做无规则运动,观察与思考,活动2：把水和酒精倒在一块，观察它们的总体积变化情况。该实验说明了什么？,结论:分子之间存在着空隙,观察与思考,猜想：分子之间可能有引力,实验：活动4，观察棉线的变化,结论：分子之间存在引力。,思考：是什么力把棉线拉到了另一侧？,生活中的物理：漂在水面上的两个油滴会自动合到一块去，猜想：说明了什么？,生活中的物理：打气筒在打气时，开始时比较好压缩，这说明了

4、什么？越往后来，情况发生了什么变化？这又说明了什么？,结论：分子之间存在斥力,三、分子之间存在着相互作用力,铁条不易被拉断，说明分子之间有引力，而空气不能无限被压缩，说明分子之间有斥力。,结论：分子之间存在着相互作用的引力和斥力,分子之间有相互作用的引力和斥力,当两个分子处于平衡位置时, 引力等于斥力. 当两个分子间的距离小于平衡位置间距离时,斥力大于引力，对外表现为斥力. 当两个分子间的距离大于平衡位置间距离时,斥力小于引力，对外表现为引力. 当两个分子间的距离大于分子直径十倍以上时,引力和斥力均趋于零.,小结： 分子动理论的基本内容： 1.物质是由分子组成的; 2.分子在不停的做无规则运动

5、； 3.分子之间存在着相互的作用力.,1、分子动理论的内容是： （1）物质是由 组成的； （2）一切物体的分子都在 。 （3）分子之间存在着相互 。 2、不同的物质在 时，彼此 的现象叫做扩散。扩散现象说明 。,练习巩固 填空题,分子,不停地做无规则的运动,引力和斥力,互相接触,进入对方,一切物体的分子都在不停地做无规则的运动; 分子间存在着间隙,3、“墙内开花墙外香”是 现象， 这说明 。 4、将两滴水银相互接近能自动结合成一滴较大的 水银，这一事实说明分子间 。 5、“破镜不能重圆”是因为将破镜和起来时，镜子断裂处大多数分子距离 ，分子间没有 。,扩散,分子间存在着引力,分子在不停地做无规则的运动,较大,引力,练习巩固 填空题,练习巩固 选择题,1、扩散现象说明 A、物质是由大量分子组成的 B、分子有一定质量、 C、分子间有作用力 D、一切物体的分子都在不停地做无规则运动 2、下列现象能说明分子在不停地做规则运动的是 A、液体和固体很难被压缩 B、铁丝不易被拉断 C、浸在盐水中的鸡蛋变咸 D、汽车驶过，公路上扬起灰尘,( D ),( c ),3、下列现象中不是扩散现象的是 A、洒水车将