专制下的启蒙

1、专制下的启蒙,专题六 西方人文精神的起源与发展,1、启蒙运动产生的历史背景：,(1)经济上：,(2)政治上：,(3)思想理论上：,资本主义经济发展;,文艺复兴和宗教改革的深入,推动了人们思想解放；,近代自然科学的发展,科学家的理性主义思想，为资产阶级反封建提供了思想理论武器.,一、呼唤民主和由由（启蒙运动）,封建制度与资本主义发展矛盾尖锐；,2、概况,理性与感性相对，即人的思考和判断。它强调凡事要运用自己的智力，以自己的思维去认识、判断和解决问题，而不依赖天意和神的旨意，其目的是为保障人的自然权利，说到底是资产阶级要求民主、自由和平等。,（1）时间：,17、18世纪,（2）范围：,（3）性质：

2、,资产阶级反封建专制的思想解放运动,（4）核心思想：,理性主义,法国（中心）,德、荷（扩展）,全世界,英国（起源）,巴黎有两座著名的“坟”。一个是先贤祠，一个是荣军院（埋葬拿破仑）。先贤祠位于巴黎市中心塞纳河左岸的拉丁区，于1791年建成，是永久纪念法国历史名人的圣殿。先贤祠内安葬着伏尔泰、卢梭、雨果、左拉、大仲马、居里夫人、巴尔扎克等。至2002年11月，共有70位对法兰西作出非凡贡献的人享有这一殊荣。,1、霍布斯自然法和社会契约论创始人之一,主要思想：,霍布斯(1588-1679),二、霍布斯和洛克的政治启蒙,1每个人都有天赋的自然权利；,2社会契约创造国家。,意 义：,对推翻君权神授，摧

3、毁封建专制制度产生深远影响。,2、洛克-资产阶级民主主义政治理论的奠基人之一,限制公权，分权学说 （立法权，行政权，对外权）,洛克（16321704）,二、霍布斯和洛克的政治启蒙,主要思想：,君主和政府的权力来源于人民 （人民主权论）,为17世纪英国资产阶级革命提供理论基础，也对其它国家反对封建专制暴政的斗争产生广泛影响。,意 义：,1、伏尔泰启蒙运动的领袖,我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。 伏尔泰 教皇是“魔鬼一样的骗子”，是“两足禽兽”，教士和主教是“卑鄙的流氓”。天主教的历史就是反人类的犯罪史，是人类理性的敌人，历史前进的障碍，“罪恶的根源”。,三、法国启蒙思想家的

4、政治启蒙,反对君主专制，又赞成实行“开明专制”。,主要思想：,提倡自然权利说；,孟德斯鸠,“当立法权和行政权集中在同一个人之手，自由就不复存在”。 论法的精神,思想主张：,三权分立,思想评价：,政治理论的发展；体现的原则；为奠定了理论基础,2、孟德斯鸠-资产阶级国家学说和法学理论的奠基者,3、卢梭-法国大革命思想先驱,人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民的自由虽可用法律来加以保障，但它原来是天所赐予的，为任何人所必不可少的。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。,卢梭 (17121778),思想主张：,人生而自由、平等；主权在民,思想评价：,否

5、定了；描绘了；成为；影响了,“伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭则开辟了一个新时代。 歌德,4、狄德罗-百科全书派的代表,-百科全书派,“怀疑是向哲学迈出的第一步”。,思想主张：,自然权利说；社会契约说,作 用：,体现 ；成为为,启蒙运动是文艺复兴的继承和新发展,注重人的价值；资产阶级的思想解放运动,资本主义萌芽,资本主义进一步发展,提倡“人性”，旨在摆脱神学束缚，追求现世幸福,高举“理性”，旨在反对专制主义，追求自由平等法治等,基督教神学,封建专制主义,批判神权，解放思想，促进资本主义发展,为推翻欧洲封建专制制度的资产阶级革命做了思想和舆论准备,探究学习,课堂练习,1.最早提出三权分立学说的启蒙

6、思想家是 A.伏尔泰 B.卢梭 C.康德 D.孟德斯鸠,D,2.猛烈抨击天主教会，称教皇为“两足禽兽”的思想家是 A.伏尔泰 B.卢梭 C.康德 D.孟德斯鸠,A,3.启蒙运动与文艺复兴运动的相同之处是 A、主张推翻封建专制制度 B、反对宗教信仰 C、倡导建立民主共和国 D、是资产阶级利益要求的反映,D,4.下列对启蒙运动的叙述，正确的有 启蒙思想家提倡用理性来判断一切事物 启蒙思想家提倡人文主义 运动的兴起是资本主义经济发展的必然结果 启蒙运动把斗争矛头指向了封建专制制度及其思想体系 B. C. D.,C,5.“18世纪是伏尔泰的世纪”，下列说法能证明这一观点的是: 伏尔泰是法国启蒙运动的领袖 比同代的理性学者更尖锐的批判现存制度，更热情的歌颂理性 伏尔泰是欧洲18世纪的统治者 伏尔泰的启蒙思想对后世产生了巨大的影响 A、 B、 C、 D、,C,6.西欧文艺复兴与启蒙运动的区别在于 A、前者是资