五年级语文下册第八组25自己的花是让别人看的课件

1、25.自己的花是让别人看的,人教版小学语文教材第十册,执教：潼关县城关镇四知小学 杨 云,我热爱教师职业，我挚爱我的学生，是他们让我平凡的生活富有色彩。我的教学格言是：创设开放而有活力的语文的课堂，让 “生命灵动的对话” 变成创造的种子，让爱心滋润每一个健康成长的心灵。,执教：潼关县城关镇四知小学 杨 云,25 自己的花是让别人看的,读书要求一：,请同学们自由轻声读课文,遇到不认识的字借助生字表或工具书多读几遍,注意把字音读准，读句子时要注意做到:不加字、不掉字、不重复 、不断句。,读书的姿势： 头正、肩平、背要直，胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远。,姹,姹紫嫣红,莞,莞尔一笑,暇,应接不暇,锦

2、,花团锦簇,脊,脊梁,颇,颇多,我会读生字词,请同学们快速浏览课文，思考：作者先后几次踏上德国，对德国的美景和人民他又是如何评价的？找一找，并在书上做好圈点、批注、勾画。 读书要求：不动笔墨不读书。,读书要求二：,多么奇丽的景色！ 多么奇特的民族！,作者为什么会发出这样的感叹呢？德国人养花有哪些奇特之处呢？请同学们选择自己喜欢的方式读读课文的第二自然段，并和同桌合作交流共同完成练习。赶快行动起来吧，看看哪个小组合作的最棒。,读书要求三：,看到同学们个个山交流，会合作，老师真开心， 哪个小组愿意和大叫一起分享你们的成果，。,我们是喜欢花的人才在家里养花。 他们是- 我们是把花养在屋子里。 他们是

3、- 我们在屋子里看着一朵朵争奇斗艳的花。 他们是- 我们这样做的目的是养花给自己看的。 他们这样做的目的是-,花朵都朝外开，只能看到花的脊梁。,家家户户都在养花。,把花都栽种在临街窗户的外面。,养花是给别人看的。,这就是德国人养花的奇特之处！,这是你们合作的结果，老师为你们积极合作的精神叫好,家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。,花朵的背后，包括枝干和叶子。,显然，德国人养花是给别人看的。,我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！她莞尔一笑说：“正是这样！”,从莞尔一笑中你体会到了什么 是啊，爱华

4、如此真切的德国人却将最美的鲜花给别人看， 这在我们看来。,(师)我曾问过我的女房东：（男）你这样养花是给别人看的吧！（师）她莞尔一笑说：（女）“正是这样！”,男、女生评价读书情况 是啊，确实是这样，在家里的时候，自己的花是让别人看的，自己呢只能看到花的脊梁。,小组合作,读书要求四：,请同学们默读课文第三自然段，一边读一边把描写景色奇丽的词句画下来并读一读，想想你从中感受到了什么？（不会了要请教组内的小老师哟！）,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,透过这些文字，你仿佛看到了什么。 同学

5、们的想象力可真丰富，那你们想不想看看 花团锦簇姹紫嫣红的美景？,一朵朵,你们瞧怒放的鲜花,一团团,一簇簇,红的似火,粉的像霞,白的如雪,五彩缤纷,色彩斑斓,娇姿欲滴,花团锦簇,姹紫嫣红,是啊，窗外全是花点缀着，花朵的眼睛都看不过来了，漫步画的王国， 这让人心醉啊谁想展示自己的读书才能，读出让人心醉的绮丽景色,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,同学们让我们透过文字想象画面，一起来读读吧都市要注意。,同学们读的真好，听了你们的朗读，老师仿佛看到了绮丽的话，闻到了， 老师也被感染了，也想读

6、读了，现在，老师杜前半句。我们的合作。 你们瞧文中所描述的就是这样的景色。,花团锦簇,每一家都是这样,姹紫嫣红,鲜花怒放,争奇斗艳,香飘四溢,沁人心脾,许多窗子连在一起就成了花的海洋。,同学们，走在这样的街上，你的心情会怎样？ 是谁给了我们这样绮丽的景色和美妙的感受呢？ 德国人爱华就把花的美丽和大家一起享用，这是 怎样的一种境界呢？,人人为我 我为人人,我为人人，人人为我是列宁的一句名言，我们每个人都不可能。 一个人经常为别人做事，为他人服务，反过来。同学们，你们 身边有这样的人吗？,你们太厉害了，明白了要先为别人奉献才能得到更多，虽然人人为我 放在前面，但其实我为人人是前提 你能在这八个字中

7、间加上关联词，是意思不变吗,我为人人 人人为我,你们太厉害了，明白了要先为别人奉献才能得到更多，虽然人人为我 放在前面，但其实我为人人是前提 你能在这八个字中间加上关联词，是意思不变吗,同学们，四、五十年后，但作者在此踏上德国， 看到的仍然是这样的美景，作者的感受又是什么呢,读书要求五：,请同学们快速读读课文第四自然段，一边读一边把描写季先生感受的句子画下来并读一读，想想你从中感受到了什么？,变化是有的 ，但是美丽并没有改变。,同学们说得真好啊，那再过一百年。他们的美丽为什么 不会改变呢？。是啊，因为有这样的精神，所以美丽就 成为永恒。难怪作者第二次来到的国会发出这样的感叹,多么奇丽的景色！ 多么奇特的民族！,想象一下，作者在写下这句话是辛总涌动着怎样的情感 就让我们带着这样的情感再读读这句话 齐读。绮丽的 景色折射出奇特的民族，奇特的民族又有创造了这番绮丽 的景色，这就是,人人为我 我为人人,我为人人自己的花是让别人看的，人人奉献美。 自己又看别人的花，人人收获美。 多么崇高的境界人人为我，我为人人。 多么耐