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文档简介

1、东明初一二班,做习惯的主人 在这片土地创造辉煌,温馨提示,习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。,我们要努力养成的良好习惯：,卫生习惯 劳动习惯 锻炼习惯 学习习惯 处事待人习惯,保持自己的、 学习别人的 好习惯,真诚待人,诚实守信,认真负责,自信自强,遵守规则,讲究效率,友善合作,合理消费,主动学习,独立思考,勇于实践,总结反思,好习惯的12指标 ,（1）做人：,（2）做事：,（3）学习：,发生在我们身边好习惯与坏习惯,情境体验,做与不做不一样，做与做好不一样,A3组同学因为对上周成绩不满意，全体主动要求劳动一周,有的组反映他们组

2、也想干一周，这样就可以课间操不跑操,王晓玲马上决定课间操可以让别组课间操留下,你对待事情是什么态度？自己该做什么清楚么？做好了么？,B为减轻体委负担，王子乾带操，维持纪律，同学：我说话你管不着。,应该么？,你向王子乾道过谦么？,班长,1班级中出现问题，你着急么？想办法解决了么？还是仅仅告诉老师来解决？,2篮球比赛，你有意识为同学留点纪念么？,3同学有了问题想到要找你解决没有?,小组长,1、早读午读自习对组员督促了么？,2、组员成绩不理想，着急过么？,3、为组员补过课么？,4、对组员提出过要求或目标么？,科代表,1、同学们整体本科成绩不理想，你着急了么？,2、想办法了吗,3、行动了么？,4、效果

3、明显么？,5、你还要继续做收、发、布置作业的机器人么？,各位班委,1对自己负责的工作有计划么？有什么打算么？是不是成了一个任务传递工具？,2主动开展过工作么？,思考一下现象：纪律委员：如何为班级营造良好的学习环境？,体委：跑操时说话、不齐问题？这点问题你能解决么,宣传委员：班级美化了么？班级文化特色能看见么,学习委员：同学学习问题你清楚么？,生活委员：公物坏了么？坏了怎么办？办了么,文艺委员：同学们难道不会唱歌么？,卫生委员：班级还能更加卫生整洁么？,各位七年级二班的同学,1班级跑操得5分你难过么？,2你曾经主动发现并解决班里的问题没有？,3没人督促，还知道要学习么？,4许多活动为什么没见你的

4、身影？,5小组内存在问题么？别人遇到困难你帮助他了么?你关心过这些么？,6跑操时打扫卫生先人后己了么？,7能做到有问题就问么？,8同桌问你问题你耐心讲解了么？,9你以前是常立志的人么？,您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的多少。,人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要能够创造尽其在我的人生，就要让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。,习惯是人成功的核心。,对不良习惯，我们怎么办？,想管住自己为什么管不住呢？,不长记性，总是重复在同一个错误里 原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由 意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了,改掉坏习惯的方

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