制取氧气的装置#优选材料_第1页
制取氧气的装置#优选材料_第2页
制取氧气的装置#优选材料_第3页
制取氧气的装置#优选材料_第4页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、固固加热制取气体讨论: (1)在上图所示装置中,使用了哪些仪器? (2)哪部分是气体发生装置,哪部分是气体收集装置? (3)如何检查气体发生装置的气密性? (4)为什么可以用排水法收集氧气?注意事项(1):用高锰酸钾或氯酸钾制取氧气,靠近试管口的地方“放一团棉花”,目的:防止加热时高锰酸钾粉末进入试管而堵塞试管,及防止污染制取的气体和水槽中的水。(2):试管口略向下倾斜:目的:防止冷凝水倒流,使灼热的试管炸裂。(3):给试管加热时,先用酒精灯火焰的外焰在试管下方来回移动,使试管受热均匀,然后用酒精灯外焰再集中加热放药品的部位。目的:防止试管受热不均匀,引起的试管破裂。(4):当气泡连续均匀放出

2、时,把导气管伸入盛满水的集气瓶里,开始收集氧气。目的:刚排出的是空气,气泡连续均匀放出时收集的氧气才是纯净的氧气。(5):气体收集完毕,应先把导气管从水中取出,再撤去酒精灯。目的:防止水槽中的水倒流,使灼热的试管炸裂。(6):检查装置的气密性的方法 :方法:将导管的一端浸入水槽中,用手紧握试管外壁,若水中导管口有气泡冒出,证明装置不漏气。松开手后,导管口出现一段水柱。(7):导气管伸入发生装置内要稍露出橡皮塞:目的:有利于产生的气体排出。(8):水排完后,应用玻璃片盖住瓶口,小心地移出水槽,把集气瓶正放在桌面上目的:氧气的密度比空气大,防止气体逸出。 固液不需加热制取氧气装置图该装置的优点:可

3、以控制反应的开始与结束,可以随时添加液体注意事项(1): 导管只需略微伸入试管塞:目的:有利于气体的收集(2):为什麽用分液漏斗?目的:能控制液体流入的速率,也能防止生成的气体逸出到空气中.(3): 分液漏斗可以用长颈漏斗代替,但其下端应该伸入液面以下,目的:防止生成的气体从长颈漏斗中逸出;(4): 气密性检查方法:把止水夹关闭,打开分液漏斗活塞,向漏斗中加入水,水面不持续下降,就说明气密性良好。(5): 装药品时,先装固体后装液体(6): MnO2的作用: MnO2在该反应中是催化剂,起催化作用,能加快过氧化氢分解的速率.3:氧气的工业制取工业制取氧气是根据空气中(主要指氧气与氮气)个组成成

4、分的沸点不同,采用分离液态空气的方法制取。氮气的沸点比氧气略低,分离液态空气时,首先分离出来的是氮气,剩余的主要是氧气。二:氧气的收集法1:排水收集法 原因:氧气不易溶于水。2:向上排气收集法 原理:氧气的密度比空气大。3:氧气的检验(如何证明集气瓶中收集的气体是氧气):用带火星的木条伸入集气瓶内,发现木条复燃,说明是氧气;4:氧气的验满(如何证明集气瓶中已经收集满氧气):用带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明已满。三:氧气的性质1:物理性质通常情况下:氧气是无色无味的气体,密度比空气大,不易溶于水。加压降温条件下: 氧气可变为淡兰色的液体,再变为淡兰色的雪花状固体。2:化学性质氧化反应

5、:物质与氧发生的化学反应。包括:(1):剧烈的氧化反应,如:木炭的燃烧、铁丝的燃烧等。(2):缓慢氧化放映,如:钢铁的生锈。化学反应现象与注意事项(1): S:在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,会生成有刺激性气味的气体,并放出热。(S+O2=点燃=SO2)(2): CO:在空气中或氧气中燃烧都产生淡蓝色火焰,生成气体通入澄清石灰水会使其变浑浊。 (2CO+O2=点燃=2CO2)(3): C: 木炭在空气中发红光,缓慢燃烧:在氧气中发出较强白光,生成气体使澄清石灰水变混浊 ,并放出热。(C+O2=点燃=CO2)(4): H2:在空气中或氧气中燃烧产生淡蓝色火焰,用烧杯罩住会

6、有小水珠生成,并放出热。 (2H2+O2=点燃=2H2O)(5): P:在空气中或氧气中都会的产生大量白烟,发出黄白色光,并放出热。 (5O2+4P=点燃=2P2O5)(6): C:在空气中燃烧发出黄光,在氧气中发出强烈白光,并放出热。 (C+O2=点燃=CO2)(7): Mg:在空气中燃烧发出强烈白光,在氧气中更强烈,生成白色固体,并放出热。 (2Mg+O2=点燃=2MgO)(8): Zn:在空气中很难燃烧,在氧气中发出强烈白光,生成白色固体,并放出热。 (2Zn+O2=点燃=2ZnO)(9): Fe:在空气中很难燃烧,在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,并放出热。 (3Fe+2O2=

7、点燃=Fe3O4(10): Al: 在空气中很难燃烧,在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,并放出热。 (4AL+302=点燃=2AL203)四:氧气的用途(性质决定用途,用途反映性质)1:供给呼吸2:支持燃烧1.下图AF是实验室制备某些常见气体的装置示意图。(1)实验室制备CO2的化学方程式为: 可用的发生装置有: (选填上图字母序号)。(2)装置E或F相对于装置C在操作方面的优势为: 。2化学实验和科学探究都离不开实验装置。根据下列装置,回答问题: (1)装置A可用于以高锰酸钾为试剂制取氧气,制取时需要在管口放一团棉,它的作用是 ,写出该反应的化学方程式 。 (2)可用于收集氢气的装置是 (填写序号字母)。3(6分)化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题: A B C D E(1)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论