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文档简介

1、山是相连的骨骼，水是相通的血脉。 一条文明的纤绳，牵动着人类的世世代代。爱的天使，手捧着一枝绿色茂盛的橄榄， 越过巍峨的群山，飞过茫茫的大海， 让地球每个角落都绽放迷人的色彩,爱，是世界的语言,主题式诵读 ：,太阳是大家的,自学提示： 自读课文第2小节，读一读一天中太阳 都做了哪些事情，并用横线画出来，多读几遍。,一天中太阳做了多少好事： 她把金光往 上洒， 她把 往高处拔； 她陪着 在海边戏水， 看他们扬起 欢乐的浪花,鲜花,小树,小朋友,一天中太阳做了多少好事： 她把金光往 上洒， 她把 往高处拔； 她陪着 在海边戏水， 看他们扬起 欢乐的浪花,鲜花,小树,小朋友,一天中太阳做了多少好事：

2、 她把金光往 上 ， 她把 往高处 ； 她 着 在海边戏水， 他们扬起 欢乐的浪花,鲜花,小树,小朋友,洒,拔,陪,看,师：阳光照在鲜花上。 生：她把金光往鲜花上洒。 师：阳光照在小树上。 生：她把小树往高处拔。 师：阳光照在海边。 生：她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢 乐的浪花,对比读,一天中太阳做了多少好事： 她把金光 往鲜花上 洒， 她把小树往高处 拔； 她陪着小朋友在海边戏水， 看他们扬起 欢乐的浪花,文本解释读,师：正是因为有了阳光，鲜花才开得鲜艳！ 生：她把金光往鲜花上洒。 师：正是因为有了阳光，小树才茁壮成长！ 生：她把小树往高处拔; 师：正是因为有了阳光，小朋友才快乐玩耍！ 生：她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐 的浪花,她把金光往鲜花上洒，好像在说： “ 。” 她把小树往高处拔，好像在说：“ 。” 她陪着小朋友在海边戏水，仿佛听见了 。,一天中太阳做了多少好事： 她（ ），她（ ）， 她（ ），她（）,一天中太阳做了多少好事： 她（ ）， 她（ ）， 她（ ）， 她（ ）,补充小诗：,在别的国家里， 也有快乐的小朋友， 也有小树和鲜花。 我知道，此时， 那里的小朋友和鲜花， 正在睡梦中等她，盼她,在别的国家里， 她也把 （ ）， 她也把（ ）； 她也（ ） ,语言实践，读写联动创作：,1、太阳为全世界的人类做了那么 多好

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