安全管理员培训资料.ppt

1、安全生产培训,（一）安全生产常识,安全意识,安全意识属意识的一种，是人所特有的一种对安全生产现实的高级心理反映形式。安全意识是人们在从事生产活动中对安全现实的认识，它和安全认识紧密联系着，其核心是安全知识，没有安全知识就谈不上安全意识。人的安全意识的实现既要通过思维，也要通过感知。安全认识在安全意识中占核心地位，它们并不等同，在安全意识中不仅包含着安全认识，而且也包含着体验，因为意识到客观现实的是具体的人，他不只是在认识着，而且也在感受着和行为着。人的安全意识具有能动性质，安全意识对生产活动、进行安全操作有调节作用；反过来，生产活动也影响着人的安全意识的形成。,安全意识在安全中的重要性,安全生

2、产是企业生存发展过程中的主题，是职工身心健康、安全和效益的保障。随着社会的进步和经济的发展，安全问题正愈来愈多的受到整个社会的关注与重视，“安全为天”是领导对广大职工生命安全尊重和关怀的基本要求。作为我们的水利施工行业来说，安全就是形象，安全就是发展，安全就是需要，安全就是效益，搞好安全生产工作，保证广大员工的生命和财产安全，是实现我们企业经济可持续发展的前提和保障，是提高和改善职工家庭生活质量，促进和谐稳定发展的基础。从多年的现场实践中我们认识到，要搞好安全工作，首要的前提与任务，就是要不断的提高基层管理人员和操作人员的安全防范意识。,什么是安全生产 ？,为了使生产过程在符合物质条件和工作秩

3、序下进行，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险有害因素，保障人身安全与健康，设备和设施免受损坏，环境免遭破坏的总称,劳动保护,保护劳动者在生产过程中的安全与健康。是依靠科学技术和管理，采取技术措施和管理措施，消除生产过程中危及人身安全和健康的不良环境、不安全设备和设施、不安全环境、不安全场所和不安全行为，防止伤亡事故和职业危害，保障劳动者在生产过程的安全与健康的总称。站在政府的立场上，强调为劳动者提供人身安全与身心健康的保障,安全生产管理 涵义,指针对人们生产过程中的安全问题，运用有效的资源，发挥人们的智慧，通过努力，进行有关决策、计划、组织和控制等活动，实现生产过程中人与机械

4、设备、物料、环境的和谐，达到安全生产的目标。,安全生产管理的目标,减少和控制危害、事故，避免由于事故造成的人身伤害、财产损失、环境污染以及其他损失。,安全生产主要内容,安全生产管理机构和安全生产管理人员、安全生产责任制、安全生产管理规章制度、安全生产策划、安全生产培训教育、安全生产档案等。,常用的安全生产管理资料,安全生产管理资料包括文件和记录. 文件主要有:安全手册、文件管理、安全法规管理、安全目标与绩效、安全投入管理、设备制度、危险点、特种设备、特种作业人员管理、职业防护管理、安全事故报告与处理、安全隐患与整改、安全培训等。 安全记录是上述管理过程产生的记录表，如安全整改报告单，安全责任制

5、、安全会议纪要等。,安全生产“五要素”,加强安全生产要重视安全文化、安全法制、安全责任、安全科技、安全投入 五要素中： 安全文化是安全生产的根本， 安全法制是安全生产的利器， 安全责任是安全生产的灵魂， 安全科技是安全生产的手段，安全投入是安全生产的保障,（二）安全生产原则,安全生产管理总则：,1.任何生产过程都要进行标准化，严格按SOP操作。 2. 列出每一个程序可能发生的事故，以及发生事故的先兆，培养员工对事故先兆的敏感性。 3.认识到安全生产的重要性，以及安全事故带来的巨大危害性。 4.在任何程序上一旦发现生产安全事故的隐患，要及时的报告，要及时的排除。,安全生产原则,1.管生产必须管安

6、全的原则。 2.谁主管谁负责的原则。 3.安全生产人人有责(安全生产责任制)。,1、我国安全生产的基本方针:,安全第一、预防为主、综合治理。,2、我国的消防方针:,预防为主，防消结合。,3、安全生产中的两种安全：,人身安全 设备安全,事故？,突然发生的、使系统和人的有目的的行动发生障碍，致使暂时停止或永久性停止的、违背人的意志的事件。具有因果性、随机性的特点。,造成事故的直接原因,设备的不安全状态 人员的不安全行为,两个观念转变,要我安全-我要安全-我会安全,安全三级教育,公司级教育 车间教育 班组教育,安全生产中的三不伤害：,不伤害自己 不伤害他人 不被他人伤害,安全生产中的三点控制：,危险

7、点 危害点 事故多发点,安全生产中的“三违”现象：,违反规章制度 违章操作 违章指挥,调查处理工伤事故的“四不放过”,（1）事故原因未查清不放过； （2）事故责任人未受到处理不放过； （3）事故责任人和周围群众没有受到教育不放过； （4）事故制订切实可行的整改措施没有落实不放过。,不安全行为产生的三种主要原因是：,不知道正确的操作方法； 虽然知道正确的操作方法，却为了快点干完而省略了必要的步骤。 按自己的习惯操作。,安全管理中的“四全管理”：,全员 全面 全过程 全天候 “四全”的基本精神：人人、处 处、事事、时时都要把安全 放在首位。,安全防护设施要做到“四有四必有”,有洞必有盖 有台必有栏

8、 有轮必有罩 有轴必有套,安全生产的“四个必须”,必须人人注意安全：不但要注意自己的安全，还要注意别人的安全和其他各种安全隐患； 必须事事注意安全：做任何事情都要注意安全，不要因为熟练而忽视安全； 必须时时注意安全：如不要因为即将下班而加快速度，违章操作，忽视安全。 必须处处注意安全：在任何地方都要注意安全。,安全检查的 “四查”,查现场、查隐患； 查思想； 查管理查制度； 查事故处理。,人员的安全管理,事故的四M构成要素 人的不安全行为 物的不安全状态 较差的管理 危险的环境,事故预防工作的五阶段模型：,（1） 建立健全安全工作组织体系： （2） 找出安全工作中存在的问题； （3） 分析事故

9、及不安全问题产生的原因； （4） 针对分析得到的事故原因，选择恰当的改 进措施； （5） 实施改进措施。,自我表现心理； “经验”心理； 侥幸心理 ； 从众心理； 反常心理； 逆反心理 。,影响企业安全生产最常见的六种职工心理状态：,主管安全管理六大责任 ：,（1） 经常检查生产设备的安全状况； （2） 经常检查厂房、仓库有无火灾隐患； （3） 进行日常生产操作的安全检查； （4） 主持日常安全教育工作； （5） 进行事故调查、处理工作； （6） 总结事故经验教训。,事故的七大特点：,（1） 因果性； （2） 偶然性； （3） 必然性； （4） 规律性； （5） 潜在性； （6） 再现性； （

10、7） 可预测性。,员工常见的八种不安全行为：,操作错误、忽视安全、忽视警告：未经许可开 动、关停、移动机器，开、关机器时未给信号，开关未锁紧，造成意外转动、通电或漏电等， 忘记关闭设备，忽视警告标记、警告信号，操作错误，奔跑作业，机器超速运转，手伸进冲压模，工件坚固不牢，用压缩空气吹铁屑。,员工常见的八种不安全行为：,2、造成安全装置失效：安全装置被拆除、堵塞，作用失效，调整的错误造成安全装置失效。 3、使用不安全设备：临时使用不牢固的设施，使用无安全装置的设备,员工常见的八种不安全行为：,4、手代替工具操作：用手代替手动工具，用手清除切屑，不用夹具固定、用手拿工件进行机加工， 物品存放不当。

11、 5、冒险进入危险场所：冒险进入涵洞，接近漏料处，危化品房，基建工地。,攀、坐不安全位置：在起吊物下作业、停留，机器运转时加油、修理、调整、焊接、清扫等，有分散注意力的行为。 未穿戴劳保用品：在必须使用个人防护用品用具的作业场所忽视其作用。 不安全装束：在有旋转零件的设备旁作业穿过肥大服装，操纵带有旋转部件的设备时带手套，女员工的长发不盘起来操作辊压机,员工常见的八种不安全行为：,（三）从业人员的权利和义务,从业人员“八大权利”：,1、知情权 2、建议权 3、批评、检举、控告权 4、拒绝权 5、紧急避险权 6、获得赔偿权 7、获得教育培训权 8、获得劳防用品权,从业人员三项义务：,1、遵章守纪

12、，服从管理义务 2、学习安全知识，掌握安全技能义务 3、险情报告义务,从业人员的其它权益,1、预防职业病和职业中毒的权益 2、享有休息休假的权益 3、女职工享受特殊保护的权益 4、发生权益争议，有权提请复议和劳动仲裁,（四）因工伤亡事故的调查 处理流程,1及时报告,以最快速的方式将事故的基本情况向事故发生地的区、县安全生产监督管理局报告，报告的时限最迟不得超过8小时。,2保护好事故现场，配合调查,伤亡事故发生后，施工单位在尽全力抢救伤员的同时，要注意保护好事故现场，并准备好下列资料以配合政府有关部门的事故调查工作： （1）事故的基本情况报告；现场的照片；事故现场示意图。 （2）伤亡人员的基本情况，包括：身份证、劳资关系或劳务用工手续、进场安全教育和上岗安全培训记录、特种作业操作证。并尽可能了解其家庭情况。 （4）本单位与事故有关的专项方案和安全技术措施；安全交底记录；安全操作规程。 （5）当时所能出具的医院对伤亡者的诊断报告。,3做好相关人员思想稳定工作,要做好事故现场目击者和事故相关人员的思想稳定工作，确保他们