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文档简介
1、开远九中 易实珍,说,4,5,6,7,说教学的重、难点,说教学过程,说教学反思,2,Unit 2 This is my sister.,单元分析 本单元内容承接第一单元自我介绍后进一步用英语介绍家人,而家庭成员又是学生最熟悉的人物,所以这个单元的内容好学且有用,在生活中能用英语介绍家人也让学生对家人有了更清楚的认识和了解,增强家庭感情。,writing -My family,本课时是单元最后一课时,写作,既能总结整个单元的主要知识点,反复地掌握和巩固本单元的词汇和句型,又能提高写作技巧。,一、 教学目标 a.Lanuage goals: sister , parent , brother ,
2、grandmother , grandfather , son , cousin This is That is These are Those are They are . Hes Shes b. Ability goals : How to introduce people and family members. Learn the way to finish a short passage. c. Emotion goals: By learning, students can introduce their family members to increase their unders
3、tanding of family members, feel the affection between family members.,1. Some key words/phrase about family members 2.How to introduce people and family members. 3.Do more excises to conslidate the learned knowledge,二、教学的重、难点,教法 口语教学法 学生用熟悉的简单句子介绍某个家庭成员 分组教学法 小组为讨论并完成一篇介绍家庭成员的作文 教学用具 多媒体 图片 视频,教学过程
4、Step . Greetings and review.(问候、复习、) Step . Lead- in : a song (以熟悉的儿童歌曲引入家庭成员称呼) Step .Use the clause to make conversations( 巩固用句型介绍某个人) Step Make a composition(用句子组成一段话,构成作文) Step Show their compositions( 小组上台展示各小组成果) Step Show one of their compositions (展示一篇范文) Step Summary and homework (总结及作业布置),
5、daughter 2. _ 3. _ 4. _ 5. _ 6. _,son,father/ dad,mother/ mom,grandfather / grandpa,grandmother / grandma,This is That is Hes Shes They are . These are Those are,Here is a photo of my family. These are . Those are . This is . She is . They are .,Useful sentences:,My family.,Hi.Im_._ _ _ _ _,Hi. Im Li Tao. Here is a photo of my family. These are my grandparents and these are my parents. This is my sister, Li Hong. Those are my uncle and aunt. Is that girl my cousin? Yes, she is. Her names is Li Fang.,My Family,We have learnt how to introduce family m
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