县环保局党风廉政建设自查报告_第1页
县环保局党风廉政建设自查报告_第2页
县环保局党风廉政建设自查报告_第3页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 县环保局党风廉政建设自查报告县环保局党风廉政建设自查报告 按照县委、县政府、县纪委的统一部署安排,我局 xxxx年的党风廉政建设工作紧紧围绕环境保护中心工作,严格执 行党风廉政建设责任制各项规定,通过规范行政行为,简化 办事程序,优化软环境建设等,使全局广大干部职工的思想 觉悟、政治素质、业务水平和拒腐防变的能力都得到了大幅 度提升,有效保障全县环境保护事业的健康发展,现将相关 情况报告如下: 一、党风廉政建设自查情况 (一)精心组织,严格落实党风廉政建设工作 xxxx年没有出现个人重 大事项违规问题的行为发生。严格开展廉政谈话制度,积极 开展谈心活动,开展批评和自我批评,班子成员互相监督,

2、 互相剖析和自我剖析,及时发现存在的问题并提出解决问题 的办法,自觉接受群众的监督。通过相互谈话谈心,消除了 隔阂, 进一步增进了班子的团结, 增进了干部间的相互了解。 2. 严格责任落实。对机关招待费超标、公车私用、婚 丧喜庆大操大办、为企业办事不履行职责等问题,注重从源 头上防范, 对倾向性苗头及时纠正。 在执行中没有公车私驾、 婚丧喜庆大操大办、为企业办事不履行职责等问题,也没有 滥发津补贴、挪用专项资金、私设“小金库”等情况发生。 3. 抓好例行节约管理工作。从机关日常管理入手,严 肃财务管理,日常开支实行事前申报、事中控制、事后把关 的方式,有效地减少了机关公务开支。同时也规范机关内

3、部 管理,推动了各项工作正常开展。 4. 严格控制机关会议和活动。除正常的工作例会、学 习会议外,机关尽量压缩会议时间,保证了机关正常工作秩 序,为提高为民办实事效力提供制度保证。 (三)以提高思想为目标,抓好干部职工的学习教育工作 加强思想教育是抓好党风廉政建设工作的基础,我局积 极抓好党风廉政教育工作,把较大精力放在讲清道理、抓好 教育、打好招呼,立足于思想防范,不断增强全局干部职工 反腐倡廉的自觉性,在思想上筑起拒腐防变的长城。同时, 组织班子成员带着环保热点难点问题,深入企业、深入工作 第一线,研究我县环境保护与经济社会发展的关系,增强环 境保护的系统性和前瞻性,真正解决经济发展中的环

4、境问题 和一些关系群众生产生活的环境难题。 (四)以政务公开为依托,促进党风廉政建设上水平 xxxx年以来,共开展日常环 境监察 xxxx年完成环评审批项目 261 家, 验收 24 家,对 29 家企业进行了环境应急预案备案,帮助 13 家企业完成危险废物转移, 不存在越权审批、 降级审批行为。 2. 落实首问责任制 实行首问(首办)责任工作登记制度。全局各科室工作人 员对服务对象,通过来访、来电话咨询、反映问题、投诉或 举报等问题,实行首问责任工作登记制度,全程抓好跟踪落 实,起到了各科室业务分工、明确职责,接受询问、解答、 办理的首问作用,对解决行政不作为,增强工作透明度起到 了促进的作用。 3. 完善服务承诺 (1)开展“四四服务”活动。“四变”变工作作风,变 检查为指导,变坐等企业上门到为企业上门服务,变上访为 下访。建立并实行以“四声”(来有迎声、问有答声、走有 送声、办事结果有回声)、“四心”(热心接待、耐心询问、 细心解释、诚心帮助)、“四快”(受理快、转办快、处理快、 恢复快)、“四办”(大事急事优先办、份内事认真办、份外 事协助办、难办事设法办)服务准则,努力提高了工作效率 和服务质量。 (2)悬挂行政机关问责事项、方式和工作承诺,实事求 是向社会和服务对象做出服务承诺。向社会公布环保投诉热 线电话 1236

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论