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文档简介
1、卖火柴的小女孩,还记得他们吗?,阿拉丁神灯,七颗钻石,列夫托尔斯泰,还记得他们吗?,童话,是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。 语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话又往往采用拟人的方法,让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。,七颗钻石,执教:凤凰中学 罗荣珍,1、理解课文内容,培养分析、概括、 想像和联想的能力。2、运用自主、合作、探究的学习方法。3、感受文中人物美好的心灵,培养积极 的人生态度,学习目标,列夫托尔斯泰, 19世纪俄国最伟大的作家.主要著作有长篇小说战争与和平安娜卡列妮娜复活,
2、也创作了大量童话.被列宁称为“俄国革命的镜子”“天才艺术家”,字词学习,清澈( ),瞬( )间,干涸( ),唾( )沫,绊( )倒,舔( ),bn,tin,ch,shn,h,tu,展示自己,如果广西电视台来我们中学招聘少儿节目的主持人,要求就是给现场的小观众讲七颗钻石这则童话故事。,你能用简洁的语言为大家讲述这个故事吗?勇敢一点!你能行!,读一读,读出童话的美感,要求: 1、看FLASH,了解课文内容 2、大声地朗读喜欢的段落 , 读出情节和情感。,品一品,1、品情节奇(1)童话中水罐和罐内经历了怎样的变化过程? (2)这些神奇的变化是在人物什么行动后发的? 2、品人物美 (1)小姑娘想喝水吗
3、,文中哪些地方可以看出来? (2)小姑娘希望爱心普照人间,文中哪里能够体现? 追问:大熊星座就是这样形成的? 3、品技法妙 开头背景交代的作用,结尾“七颗钻石”变成“大熊星座”的意味是什么? 要 求:在书上相应的地方圈点勾画,读一读,请同学们用自己喜欢的方式阅读本文,边读边圈点勾画,读完后回答两个问题:,小姑娘的水罐神奇在哪里?,围绕水发生的爱心行动有哪几次?,找水,绊倒,喂小狗喝水,母亲让女儿喝水,给过路人喝水,爱 心,空水罐,装满了水,水依然满满的,银水罐,金水罐,七颗钻石,北斗七星,探究,1、为什么课文不用“神奇的水罐”、“水罐的变化”、“一罐水”作题目,而用“七颗钻石”? 2、文章最后
4、说:“七颗钻石越升越高,升到天上,变成了七颗星星,这就是人们所说的大熊星座”,你觉得作者安排七颗钻石变成大熊星座好吗?这里表达了作者怎样的美好祝愿?,愿爱心像大熊星座一样在人们需要的时候,普照人间,指明方向!,四、议一议,议出童话的外延,你从这个童话故事中学到了什么? 要求:结合文章内容进行分析,将你的感悟写在旁边,在小组内进行交流。 从这里,我懂得了,从这里,我懂得了:爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖。,从这里,我懂得了:爱心是一泓出现在沙漠的泉水,使长途跋涉的人品味到滋润甘甜。,从这里,我懂得了:爱心是一座连接你我的桥梁,使人们之间的距离缩短。,从这里,我懂得了:即
5、使你身无分文,只要你拥有一颗爱心,你就是世界上最富有的人。,心的领悟,爱的箴言,放飞想象,挑战文豪,1、课文开头是一片荒芜的旱灾景象,试想,从水罐里涌出了 一股巨大的清澈的水流,人们、大地将会怎样?,任选一题进行创作:,2、“女娲造人的故事你听说过吗?女娲最初造出来的人无心,你知道吗?后来,发生了怎样曲折离奇、动人的故事,使我们人人都有了心,学会了爱?让我们展开联想和想象 编写我们的爱心故事。 3、试想,如果没有爱心,这个世界会成为怎样的世界?,爱心故事大家谈,你来谈 我来谈,童话中小姑娘的爱心就像钻石一样晶莹剔透,生活中也有许多爱心故事感人至深。同学们,你还知道哪些爱心故事? 说一说你身边的
6、爱心故事,动听的歌曲里动人的故事 1999年10月3日,本该愉快的假日里,一个幸福的三口之家在高高的缆车上放飞他们的欢笑,欣赏着被枫叶染红的峡谷美景。就在这时,缆车突然间离开了缆索,急速地坠落。十几条生命一瞬间就要消失了。就在缆车坠地的一刹那,父母用双手奋力托起了年仅2岁的孩子。父母双双遇难了,而他们却用双手托起了孩子的重生。这个孩子叫潘子洁。韩红把孩子接到家里做自己的儿子,就这样韩红当了一个未婚妈妈。每年到了孩子父母的遇难日子,韩红总带着孩子去他亲生父母的坟前祭拜他们,每次看到孩子那副伤心的样子,就感到心酸,于是发誓要把孩子抚养成人,重新给他一个温暖的家。然后,韩红就写下了天亮了这首歌。,爱心故事,美国纽约华人在为所有受难的人们祈福!大爱在人间!,温总理在灾区第一线,道路不通,步行前往救援。中国军人无惧困难!,地震故事:最可爱的人人民子弟兵!,我们的战士正在尽百倍努力营救被困学生,母亲:亲爱的宝贝,如果你活着,记住我爱你,千里之外,我们用烛光遥寄哀思,贵州省省的一位小学学生。她最希望 得到的是“一个布书包”。没有布书包为了 拍照,她向同学借来一个。她自己的书包是一个 四百克洗衣粉塑料包装袋。,每天,有几十名小学生要从这座桥上往返四次 去上学,爱
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