社会学概论课件——第一章.ppt

1、社会学,选用教材,郑杭生,参考教材,推荐阅读书目,增促社会进步,减缩社会代价,增促社会进步就是增加和促进社会的协调发展、可持续发展以及社会成员个人的全面发展。 减缩社会代价很重要的一个方面就是保障社会弱势群体的基本生活，维护社会弱者的基本权益，尊重他们的人格尊严，就是实实在在的增促社会进步，减缩社会代价，促进社会和谐。减缩社会代价，另一层意思就是指社会代价尽管是不可避免的，但人们可以研究如何把代价减少到最低限度、缩小到最小范围的途径和办法。,城乡差距,就业难，难就业,横轴：年份 纵轴：人数（万）,19992007年大学生毕业人数统计,中国要想继续保持快速健康的发展，避免走别人的老路就必须高度重

2、视社会学的研究发展，大力宣传社会学，让社会学为中国现代化建设提供强大的智力支持。 环球时报,社会运行的问题与对策分析,4,教材目录,第一章 社会学的产生与发展,第一节,社会学的产生,第二节,西方社会学的发展,第三节,社会学在中国的传入与发展.,社会学的产生,第一节,二、西方社会学的产生,一、社会学产生的条件,三、马克思主义社会学,、社会学产生的思想条件,1. 古希腊哲学关于社会的思想 2中世纪时期的社会观 3. 文艺复兴以来的社会哲学思想,智者派,柏拉图(公元前427一前347 ）,亚里士多德(公元前364322),古希腊哲 学关于社会 的思想,柏拉图 (公元前427一前347 ),柏拉图在社

3、会思想史上的贡献： 首先发现了社会分工这个事实 把社会视为一个互相协调和功能补充的整体,亚里士多德 (公元前364322),究其本性而言，人是一个政治动物,主要著作： 政治学 尼各马可伦理学,2中世纪时期的社会观 强调用生产方式作为解释社会性质的基础 只有进行劳动分工才能保证人们的社会生活 把社会看作历史发展的过程,、社会学产生的思想条件,*伊本哈尔顿,社会契约论,维科(16681744),马尔萨斯(17661884),空想社会主义,黑格尔(1770-1831 ),文艺复兴 以来的社会 哲学思想,主要观点: 人之秉性是天生自由的，世上的人们应享有平等的权利，用社会契约的形式来解释社会的产生和国

4、家权力的本质。 代表人物： 霍布斯 洛克 卢梭,社会契约论,历史三阶段论,维科(16681744),空想社会主义,黑格尔(17701831),国家首先和更重要的是一种“理念”上的实体 市民社会更主要的是现存的经济、社会生活领域,1.巨大的社会变革,、社会学产生的社会条件,法国大革命,工业革命,“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。” 恩格斯,2.层出不穷的社会问题,、社会学产生的学术条件,1自然科学的发展 2社会调查的兴起,二、西方社会学的产生,奥古斯特.孔德,实证哲学教程,二、西方社会学的产生,1.奥古斯特.孔德 （1798-185

5、7） 主要著作： 18301842实证哲学教程（共6卷） 18511854实证政治体系（共4卷） 主要理论： 社会静力学 社会动力学,二、西方社会学的产生,2.赫伯特.斯宾塞（1820-1903） 主要著作： 1851社会静力学 1852进化的假说 1862-1896 综合哲学 主要理论： 社会进化论 社会有机体论,二、西方社会学的产生,3.马克斯.韦伯 （1864-1920） 主要著作： 1904新教论理与资本主义精神 1920社会和经济组织理论 主要理论： 行政组织体系理论,二、西方社会学的产生,4.迪尔凯姆 (1858-1917）（涂尔干） 主要著作： 1893社会分工论 1895社会学

6、方法的规则 1897自杀论 1912宗教生活的基本形式 主要理论： 社会事实 社会秩序,二、西方社会学的产生,三、马克思主义社会学,马克思主义社会学的创立 马克思主义社会学是一门以唯物史观为指导思想，研究人类社会的结构与发展，研究社会经济形态及其成分的结构与发展，研究社会各阶级、集团与个人之间相互关系的一门学科。,三、马克思主义社会学,马克思主义社会学的两种形态,社会学的发展,第二节,二、西欧社会学的发展,一、美国社会学的发展,三、发展中国家社会学的发展,1.芝加哥学派 以美国著名社会学家罗伯特帕克为代表的以研究城市社会学和社会心理学为主的社会学教学研究群体。 主要代表人物：帕克、托马斯、库利

7、、 米德、布鲁默。,一、美国社会学的发展,社会行动系统,社会系统,行为有机体系统,人格系统,文化系统,2.帕森斯的结构功能理论,Integration,Adaptation,latency,Goal attainment,经济系统,社会共同体系统,政治系统,文化模式托管系统,AGIL模型,二、西欧社会学的发展,英国吉登斯的结构化理论,依附理论 依附理论由阿根廷学者20世纪60-70年代最先提出。该理论认为广大发展中国家与发达国家之间是一种依附、被剥削与剥削的关系。在世界经济领域中，存在着中心-外围层次。发达资本主义国家构成世界经济的中心，发展中国家处于世界经济的外围，受着发达国家的剥削与控制。

8、该理论是新马克思主义的一个重要理论学派之一,三、发展中国家社会学的发展,社会学在中国的传入与发展,第三节,二、社会学在中国的发展,一、社会学在中国的传播,三、解放后社会学的取消、恢复与重建,“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者，皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。” 礼记,严复,群学肄言,“群学何?用科学之律令,察民群之变端,以明既往,测方来也。肄言何?发专科之旨趑,究功用之所施,而示之以所以治之方也。” 群学肄

9、言,1.西方社会学的传入,一、社会学在中国的传播,设立社会学课程及派出留学生,展开社会学调查,发表论文专著,成立学术团体发表刊物,1908圣约翰大学孟恩 1913沪江大学葛学博 1917清华学校狄特莫 1916北京大学康宝忠,1915陶孟和、梁宇皋中国乡村与城市生活 1918陈长蘅中国人口论 1917严恩家庭进化论,2.马克思主义社会学的传播 主要人物： 李大钊、瞿秋白、李达、陈翰笙、蔡和森等 出版专著： 战争与人口问题 劳动问题的祸源 土地与农民 社会科学概论,一、社会学在中国的传播,1.高等院校和科研系统的发展 2.研究领域的拓展 3.开展社会调查和社会实践活动,二、社会学在中国的发展,陈 达劳工问题及人口问题 李景汉社会实地调查研究 吴文藻社会学中国化 潘光旦民族优生与民族复兴 吴景超都市社会学 陈翰笙农