2016届高一经济生活第一课课件.ppt

1、第一课神奇的货币,第一框揭开货币的神秘面纱,第二框信用工具和外汇,二、货币的本质,三、货币的基本职能,四、纸币,主要内容:,第一框揭开货币的神秘面纱,一、商品,思考：,请问：1.上述表面上各不相同的商品有什么共同特征？ 2.母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？,1、作为商品，都是用于交换的劳动产品.,母亲亲手为我们织的毛衣不是商品，原因在于这件毛衣虽然也耗费了一般人类劳动，但它没有用于交换。,商场中的帽子超市中的酱油服装店卖的毛衣,结论1：成为商品必须同时具备两个条件： A 必须是用于交换（交换中、前） B 必须是劳动产品,一、商品,空气、阳光 书店里卖的书籍 中国政府对美国灾区人民提供一

2、批救灾急需物资援助 居民使用的自来水 医院里的各种药品 未经开采的矿泉水 百货店里尚未卖出的物品,下列哪些是商品？,例如:5元的大米 与 5元的棉花，有哪些异同?,商品的使用价值与商品的价值,满足人的需要,耗费的人的体力和脑力,商品的使用价值与商品的价值区分:,2、商品同时具有使用价值和价值两个基本属性。, 使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。（自然属性） 价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。（社会属性）,一把斧子 = 40斤大米,思考：,1、它们为什么需要交换？,2、它们为什么能够交换？,因为它们都是劳动产品，生产它们都耗费了人的体力和脑力，即无差别的人类劳动，也就是说它们都有价值。

3、（社会属性，商品特有的属性，商品的本质属性）,结论：商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。,因为它们的使用价值不同。（自然属性，与其他有用物品的共同属性）,商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。 商品的价值离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者。没有使用价值的东西，即使在它上面花费了大量的人类劳动，也不能形成价值，因而也就不能成为商品。因而必须注意商品的质量，严厉打击假冒伪劣产品。 商品的使用价值也离不开价值，凡是商品必然有价值。如果一个物品只有使用价值而无价值，也就不可能称其为商品。所以，商品生产者必须注意商品质量，想方设法将商品销售出去。,总结：,没有使用价值的东西一定没有价

4、值,有使用价值的东西不一定有价值,有价值的东西一定有使用价值,没有价值的东西一定没有使用价值,判断,?,2商品的基本属性：使用价值与价值,注意：不同的商品之间之所以能进行交换，是因为它们都是劳动产品，都耗费了人的体力和脑力，即无差别的人类劳动。 商品交换的实质是商品生产者之间的劳动交换。,归纳：,不同商品之所以可以按一定的量的比例进行交换，是因为所有商品： A都是具体劳动的结果 B都具有相等的使用价值 C都是脑力劳动的结果 D都凝结着一般人类劳动,D,宋代的庄在养柑蚁一文中说：“广南可耕之地少，民多种柑橘以图利，常患小虫，损失其实。惟树多蚁，则虫不能生，故园户之家，买蚁于人。遂有收蚁而贩者，用

5、猪羊浮脂其中，张口置蚁穴旁，蚁入中，则持之而去，谓之养柑蚁。”一些人捕捉蚂蚁进行买卖，使蚂蚁具有价格，是因为： A蚂蚁能够消灭虫害 B蚂蚁具体交换价值 C捕捉蚂蚁耗费了一般人类劳动 D蚂蚁对柑橘农户具有使用价值,C,探究：货币的产生,牛奶,盐,红珍珠,矛,咖啡,货币,二、货币的本质,货币是商品发展到一定阶段的产物,第一阶段： 偶然的物物交换 第二阶段： 扩大的物物交换 第三阶段： 一般等价物为媒介的交换 第四阶段： 以货币为媒介的商品交换,第一阶段：偶然的物物交换,等 价 物,能够表现其他商品价值大小的商品,第二阶段：扩大的物物交换,一位美国人到非洲原始丛林旅游，看到水天一色，便想租用部落的独

6、木舟泛游湖上。当他拿出美元去租船时，船的主人拒绝了，提出要用象牙交换。这位美国人于是来到另外一个有象牙的部落用美元购买象牙，不料又遭到拒绝，主人提出要用纱布交换。于是他又来到一个有纱布的部落，用美元购买纱布，不想也遭到拒绝，主人提出用针来交换。他猛然想起帽子上别了几根针，于是他用针换回了纱布，又用纱布换回了象牙。当他拿着象牙来找船主时，船主已经回家了。这位美国人十分沮丧。,听故事学经济,交换越经常,范围越扩大, 物物交换的缺点就越突出,第三阶段： 一般等价物为媒介的交换,一般等价物：,大家普遍乐意接受的商品，能表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。,同样是一种商品,但不同于其它商品 成为

7、媒介,实现了买和卖的分离,买卖分离,一般等价物,第四阶段： 以货币为媒介的商品交换,金银固定充当一般等价物,物物交换,商品商品,商品一般等价物商品,货币的产生过程,出现 一般等价物,金银固定充当一般等价物,货币产生,为什么金银可以固定充当一般等价物？,请你总结, A 货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品 B 货币的本质：一般等价物,思考,你知道货币、一般等价物和商品的联系与区别吗？,结论,(1)“金银天然不是货币”意思是说金银天生并不是货币。因为金银最初出现在市场上也只是一般的普遍商品，只是当商品交换发展到一定历史阶段，当一般等价物都集中到金银上，由金银固定地充当一般等价物时

8、，才是货币。并不是一来到世界就成为货币的。 (2)货币天然是金银，金银天生就具备了充当货币的优良特点。这是由金银的自然属性决定的，金银具有体积小，价值大；容易分割，质量均匀；不会腐烂，久藏不坏等优点,思考：如何正确理解“金银天然不是货币，但货币天然是金 银”,夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币() A从起源看，是和商品同时产生的 B从作用看，是财富的唯一象征 C从本质看，是固定充当一般等价物的商品 D从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能,C,【解析】本题考查货币的本质和作用。人们之所以喜欢金银是因为金银作为货币本质上是一般等价物，能够和一切物品相交

9、换，C符合题意；在历史上，货币的出现要比商品晚得多，A项错误；货币并不是财富的唯一象征，B项错误；货币的基本职能是价值尺度和流通手段，D项错误。,为纪念澳门回归5周年，澳门金融管理局在海内外首次发行了2000元、1000元、500元、200元和100元5种面额的银质纪念币。其中部分纪念币 于2004年12月20日在内地各大城市上销售。对上叙纪念币认识正确的是 ( ) A它们有使用价值但无价值 B和其他商品一样，没有区别 C. 有使用价值和价值，本质是一般等价物，能够流通 D是国家法定货币，主要是为了收藏，不能流通,C,B,货币可以与一切商品交换，是因为 A、货币不再是商品了 B、货币是商品，可

10、以表现其他一切商品的价值 C、货币具有使用价值 D、货币的购买力大小是不变的,二、货币的职能（指货币在经济生活中所起的作用）。 基本职能： 价值尺度、流通手段,其他职能： 贮藏手段、支付手段、世界货币,（1）.价值尺度（值多少钱的意思）,含义：用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。,注意：通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。,注意：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。,货币本身是商品，具有价值。,元、磅、马克,原因：,单位：,(2)货币具有流通手段的基本职能,含义：货币充当商品交换媒介的职能。,以货币为媒介

11、的商品交换叫做商品流通。 用公式表示为：商品货币商品（WGW）,注意：货币执行流通手段职能时，只能用现实的货币，不能用观念上的货币。,商品与商品的直接交换,商品商品 WW,货币产生前就存在,买和卖同时进行，双方满意就可成交,以货币为媒介的商品交换,商品货币商品 WGW,货币产生后,买卖在时间和空间上都是分离的,商品交换和商品流通的区别,*商品流通是一种商品交换，但商品交换不一定就是商品流通。,在“商品货币商品”的流通过程中，“商品货币”阶段的变化既重要又困难，“是商品的惊险的跳跃”，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。 1、为什么说这个跳跃不成功，摔坏的就一定是商品所有者？,讨

12、论,如果这个跳跃不成功,也就不能实现由商品到货币的转变,意味着生产的商品卖不出去,造成产品积压,导致商品生产者破产倒闭.商品生产者只有把商品卖出去,并且卖出好价钱,才能生存发展下去.所以商品生产者必需生产适销对路、质量上乘的商品.,请你完成下列表格: 价值尺度和流通手段的对比,货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,货币充当商品交换媒介的职能,观念上的货币,现实货币,货币之所以具有该职能，是因为货币也是商品，也有价值,价值与价格的关系：价值是价格 的基础，价格是价值的货币表现,商品流通：以货币为媒介的商品交换。 其公式为：商品货币商品（W-G-W）,货币是我们在日常生活中最常见的物品之一，它

13、在经济生活中扮演着重要角色。回答 小张在商店里购买一件打折商品，原标价为人民币50元，实际支付40元。在这购买活动中，货币执行的职能 A支付手段 B流通手段 C价值尺度 D贮藏手段,B,商店里的货品有标价，如一支钢笔标价为6元。在这里，货币执行的是 的职能。 A价值尺度 B流通手段 C贮藏手段 D支付手段,A,“商品货币商品”这一公式表明了 商品与商品进行直接交换 商品流通 以货币为媒介的商品交换 卖和买同时进行 A、B、 C、D、,B,以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。商品交换与商品流通的关系是（）A商品流通也是一种商品交换 B商品交换的公式是“商品货币商品”C商品交换也是一种商品流通

14、D商品流通的公式是“商品商品”,答案：,A,(3)货币的其他职能,贮藏手段,一般说来，此时的货币应是足值的金属货币（金银条块）。,支付手段,货币执行支付手段的职能是随着商品赊帐买卖的产生而出现的。货币可用于支付债务、地租、利息、税款、工资等。,世界货币,在很长的历史时期时间内，只有贵金属金银充当世界货币。现在，某些纸币，如美元、日元、欧元、英镑等，也具有了世界货币的职能。（人民币暂时还没有这一职能）,2013年3月5日，小张用银行按揭贷款的方式买了一套60万元的新房，首付现金16万元，然后在15年内付清银行贷款44万元和利息10万元。在这一购房过程中，房价60万元，首付16万元，利息10万元分

15、别体现的货币职能是（ ） A.价值尺度，流通手段，支付手段 B.价值尺度，支付手段，流通手段 C.贮藏手段，流通手段，支付手段 D.贮藏手段，支付手段，流通手段,A,一台彩电标价3000元 工厂财务人员向工人发工资 张三在市场上用6元买一斤肉 李四到银行取回1万元存款的利息 小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明 马关条约规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银,价值尺度,支付手段,流通手段,支付手段,贮藏手段,世界货币,判断：,思考：流通中的货币量是不是越多越好？,在一定时期，流通中实际需要的货币量为2000亿元，纸币的发行量为8000亿元，则1元纸币的购买力相当于货币的（ ） A.4

16、元 B.1元 C.0.5元 D.0.25元,D,某国去年的商品总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。假如今年该国商品价格总额增长10%，其它条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为 A1.8万亿元 B2万亿元 C2.2万亿元 D2.4万亿元,C,去年货币流通次数=162=8次,今年商品总额=16+1610%=17.6万亿元，,今年流通中所需要的货币量=17.6万亿元/8=2.2万亿元,纸币,四、纸币的产生及其本质,1、（1）纸币的产生过程,金银条块 (足值）,足值的铸币,不足值的铸币,纸币,（2）纸币的含义：,由国家（或某些地区）发行的、 强制使用的。,纸币的制作成本低，更加易于保管

17、、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。,国家规定纸币的面值，但 不能规定纸币的实际购买力。,2013年12月5日，中国人民银行等五部委发布的防范比特币风险的通知规定：比特币不是真正的货币，不能且不应作为货币在市场上流通使用。这是因为（ ） A货币的本质是特定的虚拟商品 B货币的属性是价值尺度和流通手段 C货币的职能是价值和使用价值 D现在的货币是由国家发行并强制使用的,D,【解析】比特币不是真正的货币，不能在市场上流通，是因为货币是国家发行并强制使用的，D入选。货币的本质是一般等价物，A错误；货币的属性是价值和使用价值，货币的基本职能是价值尺度和流通手段，B、C错误。,2、流通中的货币量,国

18、家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。,假设一定时期内 流通中实际需要的货币量是1000亿元 纸币的发行量是1000亿元,商品可供量不变,1元纸币=,1,元 货币购买力,纸币的发行量是2000亿元,1元纸币=,0.5,元 货币购买力,降低,纸币贬值,物价上涨,购买力,19371949年民国时期100法币购买力的变化,左边材料说明什么问题?,纸币贬值，存款所代表的实物量减少，即实际收入减少；如果收入又没有变化，则人民生活水平下降，购买力降低，商品销售困难，造成社会秩序混乱。,国家有权发行纸币但不能任意发行纸币,通货膨胀：指经济活动中出现的全面、持续的物

19、价上涨的现象。,通货紧缩：指经济活动中出现的物价全面持续的下跌的现象，通常伴随着经济衰退出现。,总之，通货膨胀和通货紧缩都会影响正常的经济生活和社会经济秩序，因此，必须采取切实有效的措施。,1、判断社会经济生活中是否出现通货膨胀，主要是看（ ） 货币发行量是否过多 物价是否持续攀升 社会上是否出现抢购风 商品的价值量是否变大 A、 B、 C、 D、,A,2、市场上流通的纸币，既不是越多越好，也不是越少越 好。这是因为( ) A纸币的面值由国家规定，是不固定的 B纸币是价值符号，有使用价值而无价值 C纸币的发行量必须与流通中所需要的货币量相一致 D流通中的纸币过多或过少都会引发通货膨胀,C,假定

20、某国待售商品量2000亿件，平均每件商品价格为10元，货币每年平均流通4次；当年该国流通中需要货币量是 亿元。当年该国政府实际发行了10 000亿元纸币，这时的1元相当 元，就会 ( ) A.5 000 0.25 使纸币购买力下降 B.5 000 0.5 引发通货膨胀 C.5 000 0.5 使纸币购买力提高 D.20 000 2 使纸币升值 解析 该国流通中需要货币量为102 000/45 000（亿元）。该国政府实际发行了10 000亿元纸币，因此，1元相当于0.5元，就会引发通货膨胀。,B,知识网络体系,揭开货币的 神秘面纱,商品:用于交换的劳动产品,货币,产生：偶然的物物交换 扩大的物

21、物交换 一般等价物 货币,含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,职能：,基本职能,其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币,价值尺度,流通手段,纸币,产生过程：金银货币 银币 纸币,含义：国家发行的强制使用的,优点：制作成本低，更易于保管、携带和运输,爱护人民币,第二框信用工具和外汇,一、信用工具,在核算一定时期的各项经济收支往来时，人们通常使用的两种结算方式：现金结算和转账结算。,1.现金结算：,用纸币来完成货币的支付行为。,2.转账结算：,收付双方通过银行转帐来完成经济往来的收付行为，不需要动用纸币。 在结算中经常使用的信用工具有：信用卡、支票。,1、信用卡,（1）含义：信用卡是

22、具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。,获取途径与用法： 银行信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。持卡人可以在发卡银行指定的消费场所购物和消费，也可以在指定的营业机构存取现金或转账。,（2）、信用卡的作用:,例题：信用卡作为新一代的理财工具，具有以下优点： A、集存款、取款、消费、结算、查询为一体，方便安全B、可以任意透支C、不需要任何条件可以任意申领D、可以在任何地点消费使用,集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，节省交易费用，方便 购物消费，增强消费安全，给持卡人 带来极大的方便。,自1986年中国银行首发人民币

23、长城卡之后,中国工商银行.中国建设银行、中国农业银行相继发行了牡丹卡、龙卡、金穗卡。目前，我国发卡总量5亿多张，大大提高了我国经济生活的现代化水平。据此回答： 下列对信用卡认识正确的是（ ） 经济往来结算中使用的信用工具 在经济往来中直接进行现金结算的工具 持卡人可以在发卡银行指定的消费场所购物和消费 持卡人可以在指定的营业机构存取现金或转帐 A B C D ,D,2、支票,含义:支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。,（付款单位开出支票后，收款单位凭此票到银行把这笔钱转入自己的账户。一般用于同城结算。）,（由付款单位开出，收款人

24、凭票到银行支取现金。）,划分依据：是否支取现金。现金支票可以支取现金；转账支票只能用于转账，不能提取现金。但都必须记名。,现金支票,转帐支票,小张的一项发明给公司带来巨大经济效益。公司重奖小张，发给他一张载明一定金额、付款单位、签发日期等内容的票据。看着这张票据，小张有点儿不知所措。,1、小张拿到的这张票据是什么？2、如何把这张票兑换成现金？,现金支票,拿这张支票可到支票开户银行领到现金,C,美元,欧元,日元,兑换,外币,外汇,二、外汇,1.外汇的含义：,用外币表示的用于国际间结算的支付手段。外汇包括外国货币、外币有价证券、外币支付凭证、其他外汇资产等。,二、外汇,2.汇率：,即汇价，是指两种

25、货币之间的兑换比率。,具体分析:如美元与人民币,从外汇汇率看:(元）,美元,人民币,100,821,100,840,外汇汇率升高,人民币贬值,100,810,外汇汇率跌落,人民币升值,从人民币汇率看:（元）,人民币,美元,100,12.1,100,12.3,人民币汇率升高,人民币升值,100,11.9,人民币汇率跌落,人民币贬值,注意： 外币汇率：用一定单位的外币所兑换的本币数量,升值,贬值,升高,跌落,贬值,升值,跌落,升高,贬值,升值,跌落,升高,升值,贬值,升高,跌落,A.人民币升值意味着同量人民币可以兑换更多的外币，人民币汇率升高，外汇汇率降低； B.人民币贬值意味着同量人民币可以兑换

26、更少的外币，人民币汇率降低，外汇汇率升高。,总结：,1如果现在100单位外币可以兑换715元人民币，而过去100单位外币能兑换815元人民币，这说明外汇汇率 ，人民币 。 A升高 升值 B跌落 升值 C升高 贬值 D跌落 贬值,B,巩固练习,2如果现在100单位人民币可以兑换13.7元美元，而过去100单位人民币能兑换12.2元美元，这说明人民币汇率 ，外币 。 A升高 升值 B跌落 升值 C升高 贬值 D跌落 贬值,C,3、下列对于汇率变化对外币和本币影响的看法正确的有（） 外汇汇率升高，外币升值，本币贬值 外汇汇率跌落，外币贬值，本币升值 外汇汇率升高，外币贬值，本币升值 外汇汇率跌落，外币升值，本币贬值 A