五年级数学下册 4 分数的意义和性质《通分》学案2 新人教_第1页
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文档简介

通分班级姓名【学习目标】1.理解和掌握通分的概念和通分的方法。2.会运用通分的方法比较异分母分数的大小，并能解决简单的实际问题。【学习过程】一、知识铺垫1、比较下列分数的大小和和和和和和能直接比较出大小吗？为什么？我们该怎么样比较他们的大小？二、自主探究观察75页第6题图，亚洲、非洲和南美洲这三个洲中，哪个洲的陆地面积最大？哪个洲的陆地面积最小？1.思考：（1）这是一个什么类型的问题？（三个分数大小比较）（2）你打算怎样解决这个问题？（如何比较三个数的大小）2.明确解题方法：解决这个问题要分两步：第一步：通分（将这三个分数化成同分母分数）；第二步：比较大小（比较三个分数的大小）。3.怎样通分？可以逐步通分或者一次性通分。（1）逐步通分。从而得出：亚洲的陆地面积最大，南美洲最小。三、同步练习1.比较大小。2.小雨和小阳在骑自行车比赛中骑一段距离，小雨用了310小时，小阳用了415小时。谁的成绩好？3.比较大小自评师评【学习评价】同步练习参考答案1.2.答：小阳的成绩好。3.4

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