《文言文虚词+文言虚词用法推断》(课件).ppt

1、,考点研读考纲点击,2011年考试大纲要求：理解常见文言虚词在文中的用法。能力层级为B。,常见文言虚词的考查范围，从每年考试说明的要求来看，近年来要求越来越降低。“常见文言虚词”指文言文中常用的介词、连词、助词、代词、副词等。2011年考试说明明确划定了“而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之”等18个文言虚词作为高考的考查范围。考查这些虚词，不是要求死板的记忆，而是考查学生在具体语境中理解并辨别其不同用法的能力。,与文言实词相比，文言虚词有以下几个特点：一是用法比实词灵活，往往一个字有好几种用法，好几种解释，甚至分属好几类词。二是使用频率比实词高，许多常用的虚

2、词，在一篇中会多次出现。三是语法功能比实词强，实词往往要靠虚词的组合、连接、辅助而成为完整的句子，体现不同的意思，抒发不同的感情，表达不同的语气。高考对文言虚词的考查一般难度不大，立足于“常见”，着眼于辨析和判断“在文中”的用法。从近年高考命题来看，对虚词的考查在题型上一般比较稳定。,一、而,一、而,（一）作连词，表示某种关系,一、而,（一）作连词，表示某种关系,1. 并列关系2. 递进关系 3. 顺承关系4. 修饰关系 5. 因果关系6. 假设关系 7. 目的关系8. 转折关系异,一、而,（一）作连词，表示某种关系,1. 并列关系2. 递进关系 3. 顺承关系4. 修饰关系 5. 因果关系6

3、. 假设关系 7. 目的关系8. 转折关系异,（二）作代词，译作“你”“你的”,一、而,（一）作连词，表示某种关系,1. 并列关系2. 递进关系 3. 顺承关系4. 修饰关系 5. 因果关系6. 假设关系 7. 目的关系8. 转折关系异,（二）作代词，译作“你”“你的”,（三）复音虚词“而已”，相当于“罢了”,解释句中“而”字的意义和用法,1. 图穷而匕见2. 温故而知新 3. 至於幽暗昏惑而无物以相之,4. 君子博学而日参省乎己,解释句中“而”字的意义和用法,1. 图穷而匕见2. 温故而知新 3. 至於幽暗昏惑而无物以相之,连词，表承接“来”“就”,4. 君子博学而日参省乎己,解释句中“而”

4、字的意义和用法,1. 图穷而匕见2. 温故而知新 3. 至於幽暗昏惑而无物以相之,连词，表承接“来”“就”,连词，表并列“和”“并且”,4. 君子博学而日参省乎己,解释句中“而”字的意义和用法,1. 图穷而匕见2. 温故而知新 3. 至於幽暗昏惑而无物以相之,连词，表承接“来”“就”,连词，表转折“却”,连词，表并列“和”“并且”,4. 君子博学而日参省乎己,解释句中“而”字的意义和用法,1. 图穷而匕见2. 温故而知新 3. 至於幽暗昏惑而无物以相之,连词，表承接“来”“就”,连词，表递进“而且”,连词，表转折“却”,连词，表并列“和”“并且”,4. 君子博学而日参省乎己,5. 盛以锦囊，负

5、而前驱6. 诸君而有意，瞻予马首可也7. 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也8. 必欲烹而翁，则幸分我一杯羹9. 既而儿醒，大啼,5. 盛以锦囊，负而前驱6. 诸君而有意，瞻予马首可也7. 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也8. 必欲烹而翁，则幸分我一杯羹9. 既而儿醒，大啼,连接状语和动词，表修饰,5. 盛以锦囊，负而前驱6. 诸君而有意，瞻予马首可也7. 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也8. 必欲烹而翁，则幸分我一杯羹9. 既而儿醒，大啼,连接状语和动词，表修饰,连词，表假设“如果”,5. 盛以锦囊，负而前驱6. 诸君而有意，瞻予马首可也7. 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也8. 必欲烹而翁，则幸分我

6、一杯羹9. 既而儿醒，大啼,连接状语和动词，表修饰,连词，表假设“如果”,连词，表因果“因而”,5. 盛以锦囊，负而前驱6. 诸君而有意，瞻予马首可也7. 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也8. 必欲烹而翁，则幸分我一杯羹9. 既而儿醒，大啼,连接状语和动词，表修饰,连词，表假设“如果”,连词，表因果“因而”,代词，通“尔”，“你”“你的”,5. 盛以锦囊，负而前驱6. 诸君而有意，瞻予马首可也7. 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也8. 必欲烹而翁，则幸分我一杯羹9. 既而儿醒，大啼,时间副词词尾，助词,连接状语和动词，表修饰,连词，表假设“如果”,连词，表因果“因而”,代词，通“尔”，“你”“你的

7、”,下列句中黄色的“而”字分类正确的一组是 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰河曲智叟笑而止之曰赵岂敢留璧而得罪大王乎则天下之民皆引领而望之以其求思之深而无不在也结庐在人境，而无车马喧余方心动欲还，而大声发于水上君子博学而日参省乎己A./ B./C./ D./,下列句中黄色的“而”字分类正确的一组是顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰河曲智叟笑而止之曰赵岂敢留璧而得罪大王乎则天下之民皆引领而望之以其求思之深而无不在也结庐在人境，而无车马喧余方心动欲还，而大声发于水上君子博学而日参省乎己A./ B./C./ D./,C,下列句中黄色的“而”字分类正确的一组是 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰河曲智叟笑而止之

8、曰赵岂敢留璧而得罪大王乎则天下之民皆引领而望之以其求思之深而无不在也结庐在人境，而无车马喧余方心动欲还，而大声发于水上君子博学而日参省乎己A./ B./C./ D./,转折连词 修饰连词 顺承连词 递进连词,C,虚词小故事而,兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日5而思也。三思6而后行，故有抗敌之大捷。非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。,虚词小故事而,兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意，瞻

9、予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日5而思也。三思6而后行，故有抗敌之大捷。非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。 1（连词，并列关系）,虚词小故事而,兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日5而思也。三思6而后行，故有抗敌之大捷。非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。 1（连词，并列关系） 2（连词，假设关系，可译为如果）,虚词小故事而,兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否

10、则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日5而思也。三思6而后行，故有抗敌之大捷。非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。 1（连词，并列关系） 2（连词，假设关系，可译为如果） 3（连词，转折关系，可译为然而）,虚词小故事而,兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日5而思也。三思6而后行，故有抗敌之大捷。非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。 4（连词，

11、递进关系）,虚词小故事而,兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日5而思也。三思6而后行，故有抗敌之大捷。非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。 4（连词，递进关系） 5（连词，修饰关系）,虚词小故事而,兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日5而思也。三思6而后行，故有抗敌之大捷。非7而所谓小女子也

12、，乃巾帼英杰8而。 4（连词，递进关系） 5（连词，修饰关系） 6（连词，承接关系）,虚词小故事而,兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日5而思也。三思6而后行，故有抗敌之大捷。非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。 7（代词，同“尔”，可译为你）,虚词小故事而,兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生

13、终日5而思也。三思6而后行，故有抗敌之大捷。非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。 7（代词，同“尔”，可译为你） 8（语气助词，放在句末，表示劝告或感叹语气，可译为“吧”“啊” ）,二、何,（一）用作疑问代词，表询问或反问,二、何,（一）用作疑问代词，表询问或反问,何者？严大国之威以修敬也（廉颇） 终继五国迁灭，何哉？（六国）,二、何,（一）用作疑问代词，表询问或反问,何者？严大国之威以修敬也（廉颇） 终继五国迁灭，何哉？（六国）,1. “为什么”“什么原因”,二、何,（一）用作疑问代词，表询问或反问,何者？严大国之威以修敬也（廉颇） 终继五国迁灭，何哉？（六国）,1. “为什么”“什么原因”

14、,大王来何操（鸿门） 长安君何以自托于赵（触龙）,二、何,（一）用作疑问代词，表询问或反问,何者？严大国之威以修敬也（廉颇） 终继五国迁灭，何哉？（六国）,1. “为什么”“什么原因”,大王来何操（鸿门） 长安君何以自托于赵（触龙）,2. “哪里”“什么(东西)”,（二）用作副词,吾何爱一牛（齐桓晋文之事） 徐公何能及君也（邹忌）,（二）用作副词,吾何爱一牛（齐桓晋文之事） 徐公何能及君也（邹忌）,1. 用在句首或动词前，常表示反问，译为“为什么”“怎么”。,（二）用作副词,吾何爱一牛（齐桓晋文之事） 徐公何能及君也（邹忌）,1. 用在句首或动词前，常表示反问，译为“为什么”“怎么”。,（二）

15、用作副词,泣下沾襟，何其衰也（伶官） 江南可采莲，莲叶何田田（西洲）,2. 程度副词，用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。常与“其”连用。,信臣精卒陈利兵而谁何（过秦）,2. 程度副词，用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。常与“其”连用。,信臣精卒陈利兵而谁何（过秦）,（四）何：通“呵”，喝问。,2. 程度副词，用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。常与“其”连用。,下列句中黄色的“何”字的意义与例句相同是 例：作计何不量！先嫁得府吏，后嫁得郎君A. 徐公何能及君也 B. 大王来何操C. 其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣

16、D. 邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也E. 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！,下列句中黄色的“何”字的意义与例句相同是 例：作计何不量！先嫁得府吏，后嫁得郎君A. 徐公何能及君也 B. 大王来何操C. 其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣D. 邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也E. 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！,答案：D(A怎么B什么，宾语C什么，定语 D为什么E多么),虚词小故事何,“徐公1何能及君也”本谬也，懂其理者，2何可胜道也哉？然其妻如此言者，3何也？其所据4何为？原其理，当为爱之深也。可见，情之误，5何其大也！然6何人能忘情耶？7何以除此弊，望君以良策教我，8何如？,虚词小

17、故事何,“徐公1何能及君也”本谬也，懂其理者，2何可胜道也哉？然其妻如此言者，3何也？其所据4何为？原其理，当为爱之深也。可见，情之误，5何其大也！然6何人能忘情耶？7何以除此弊，望君以良策教我，8何如？ 1. （疑问代词，可译为怎么）,虚词小故事何,“徐公1何能及君也”本谬也，懂其理者，2何可胜道也哉？然其妻如此言者，3何也？其所据4何为？原其理，当为爱之深也。可见，情之误，5何其大也！然6何人能忘情耶？7何以除此弊，望君以良策教我，8何如？ 1. （疑问代词，可译为怎么） 2. （疑问代词，可译为怎么）,虚词小故事何,“徐公1何能及君也”本谬也，懂其理者，2何可胜道也哉？然其妻如此言者，3

18、何也？其所据4何为？原其理，当为爱之深也。可见，情之误，5何其大也！然6何人能忘情耶？7何以除此弊，望君以良策教我，8何如？ 1. （疑问代词，可译为怎么） 2. （疑问代词，可译为怎么） 3. （疑问代词，可译为为什么）,虚词小故事何,“徐公1何能及君也”本谬也，懂其理者，2何可胜道也哉？然其妻如此言者，3何也？其所据4何为？原其理，当为爱之深也。可见，情之误，5何其大也！然6何人能忘情耶？7何以除此弊，望君以良策教我，8何如？ 1. （疑问代词，可译为怎么） 2. （疑问代词，可译为怎么） 3. （疑问代词，可译为为什么） 4. （疑问代词，可译什么）,虚词小故事何,“徐公1何能及君也”本

19、谬也，懂其理者，2何可胜道也哉？然其妻如此言者，3何也？其所据4何为？原其理，当为爱之深也。可见，情之误，5何其大也！然6何人能忘情耶？7何以除此弊，望君以良策教我，8何如？ 5. （副词，可译为多么）,虚词小故事何,“徐公1何能及君也”本谬也，懂其理者，2何可胜道也哉？然其妻如此言者，3何也？其所据4何为？原其理，当为爱之深也。可见，情之误，5何其大也！然6何人能忘情耶？7何以除此弊，望君以良策教我，8何如？ 5. （副词，可译为多么） 6. （疑问代词，可译什么）,虚词小故事何,“徐公1何能及君也”本谬也，懂其理者，2何可胜道也哉？然其妻如此言者，3何也？其所据4何为？原其理，当为爱之深也

20、。可见，情之误，5何其大也！然6何人能忘情耶？7何以除此弊，望君以良策教我，8何如？ 5. （副词，可译为多么） 6. （疑问代词，可译什么） 7. （可译为凭什么）,虚词小故事何,“徐公1何能及君也”本谬也，懂其理者，2何可胜道也哉？然其妻如此言者，3何也？其所据4何为？原其理，当为爱之深也。可见，情之误，5何其大也！然6何人能忘情耶？7何以除此弊，望君以良策教我，8何如？ 5. （副词，可译为多么） 6. （疑问代词，可译什么） 7. （可译为凭什么） 8. （可译为怎么样）,三、乎,（一）用作语气助词,1. 在句末， 表疑问、反问、揣度、感叹语气。,三、乎,（一）用作语气助词,1. 在句

21、末， 表疑问、反问、揣度、感叹语气。,儿寒乎？欲食乎？ （项脊） 然后乃求谋臣，无乃后乎 （勾践）,三、乎,（一）用作语气助词,1. 在句末， 表疑问、反问、揣度、感叹语气。,儿寒乎？欲食乎？ （项脊） 然后乃求谋臣，无乃后乎 （勾践）,布衣之交尚不相欺，况大国乎(廉颇) 夫庸知其年之先后生于吾乎 （师说）,三、乎,（一）用作语气助词,1. 在句末， 表疑问、反问、揣度、感叹语气。,儿寒乎？欲食乎？ （项脊） 然后乃求谋臣，无乃后乎 （勾践）,布衣之交尚不相欺，况大国乎(廉颇) 夫庸知其年之先后生于吾乎 （师说）,王之好乐甚，则齐其庶几乎 （庄暴） 日食饮得无衰乎 （触龙）,三、乎,（一）用作

22、语气助词,1. 在句末， 表疑问、反问、揣度、感叹语气。,儿寒乎？欲食乎？ （项脊） 然后乃求谋臣，无乃后乎 （勾践）,布衣之交尚不相欺，况大国乎(廉颇) 夫庸知其年之先后生于吾乎 （师说）,王之好乐甚，则齐其庶几乎 （庄暴） 日食饮得无衰乎 （触龙）,宜乎百姓之谓我爱也 （齐桓） 山川相缪，郁乎苍苍 （赤壁）,2. 用在句中的停顿处。可不译。,胡为乎遑遑欲何之 （归去）,2. 用在句中的停顿处。可不译。,（二）用作介词，相当于“于”，在文中有不同的翻译。,在乎山水之间也（岳阳） 生乎吾前，其闻道也固先乎吾（师说） 君子博学而日参省乎己（劝学）,（二）用作介词，相当于“于”，在文中有不同的翻译

23、。,在乎山水之间也（岳阳） 生乎吾前，其闻道也固先乎吾（师说） 君子博学而日参省乎己（劝学）,乎：于。,（二）用作介词，相当于“于”，在文中有不同的翻译。,在乎山水之间也（岳阳） 生乎吾前，其闻道也固先乎吾（师说） 君子博学而日参省乎己（劝学）,乎：于。,前 “乎”：在；后 “乎”：比。,（二）用作介词，相当于“于”，在文中有不同的翻译。,在乎山水之间也（岳阳） 生乎吾前，其闻道也固先乎吾（师说） 君子博学而日参省乎己（劝学）,乎：于。,前 “乎”：在；后 “乎”：比。,乎：对。,（二）用作介词，相当于“于”，在文中有不同的翻译。,在乎山水之间也（岳阳） 生乎吾前，其闻道也固先乎吾（师说） 君

24、子博学而日参省乎己（劝学）,乎：于。,前 “乎”：在；后 “乎”：比。,乎：对。,浩浩乎如冯虚御风（赤壁）,（三）形容词词尾，译为“的样子” “地”。,下列句子中黄色的“乎”的用法判定正确的一项是 ( )生乎吾前其闻也固先乎吾，吾从而师之 曰：壮士，能复饮乎 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止A. 与相同，与相同 B. 与相同，与不同C. 与不同，与相同 D. 与不同，与不同,下列句子中黄色的“乎”的用法判定正确的一项是 ( )生乎吾前其闻也固先乎吾，吾从而师之 曰：壮士，能复饮乎 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎 浩浩乎如冯虚御风，而不知

25、其所止A. 与相同，与相同 B. 与相同，与不同C. 与不同，与相同 D. 与不同，与不同,D(比 助词，表疑问语气 助词，表揣测语气 词尾),虚词小故事何,王之好乐甚，则齐其庶几1乎？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死2乎是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此可塞赋敛。”可见，赋敛之毒有甚是蛇者3乎！而王胡为4乎如此好乐？若恢恢5乎王于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽顿，所言多谬，王能谅之6乎？,虚词小故事何,王之好乐甚，则齐其庶几1乎？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死2乎是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此可塞赋敛。”可见，赋敛之毒有甚是蛇者3乎！而王胡为4乎如此好乐？若恢

26、恢5乎王于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽顿，所言多谬，王能谅之6乎？ 1. （助词，测度语气，可译为吧）,虚词小故事何,王之好乐甚，则齐其庶几1乎？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死2乎是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此可塞赋敛。”可见，赋敛之毒有甚是蛇者3乎！而王胡为4乎如此好乐？若恢恢5乎王于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽顿，所言多谬，王能谅之6乎？ 1. （助词，测度语气，可译为吧） 2. （相当于“于”）,虚词小故事何,王之好乐甚，则齐其庶几1乎？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死2乎是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此可塞赋敛。”可见，赋敛之毒有甚是蛇者3乎

27、！而王胡为4乎如此好乐？若恢恢5乎王于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽顿，所言多谬，王能谅之6乎？ 1. （助词，测度语气，可译为吧） 2. （相当于“于”） 3. （助词，感叹语气，可译为啊、呀）,虚词小故事何,王之好乐甚，则齐其庶几1乎？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死2乎是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此可塞赋敛。”可见，赋敛之毒有甚是蛇者3乎！而王胡为4乎如此好乐？若恢恢5乎王于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽顿，所言多谬，王能谅之6乎？ 4. （助词，用在句中表停顿）,虚词小故事何,王之好乐甚，则齐其庶几1乎？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死2乎是，然其仍从此业

28、，吾问其故，其曰：“以此可塞赋敛。”可见，赋敛之毒有甚是蛇者3乎！而王胡为4乎如此好乐？若恢恢5乎王于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽顿，所言多谬，王能谅之6乎？ 4. （助词，用在句中表停顿） 5. （助词，词尾，译“的样子”）,虚词小故事何,王之好乐甚，则齐其庶几1乎？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死2乎是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此可塞赋敛。”可见，赋敛之毒有甚是蛇者3乎！而王胡为4乎如此好乐？若恢恢5乎王于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽顿，所言多谬，王能谅之6乎？ 4. （助词，用在句中表停顿） 5. （助词，词尾，译“的样子”） 6. （句末语气助词，表疑问语

29、气，可译为吗）,1. 于是，就 2. 才 3. 竟然、却、反而 4. 只、仅 5. 帮助判断，是，就是,1. 人称代词：你，你的 2. 指示代词这样,四、乃,（一）作副词,（二）作代词,（三）作连词,于是,（四）固定句式,无乃.乎恐怕吧,下列黄色的“乃”字意义和用法相同的是 A.必以长安君为质，兵乃出 B.当立者乃公子扶苏 C.而陋者乃以斧斤考击而求之 D.大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧E.使杞子、杨孙、逢孙戍之，乃还 F.夫我乃行之，反而求之，不得吾心 G.侯生视公子色终不变，乃谢客就车 H. 尔其无忘乃父之志,下列黄色的“乃”字意义和用法相同的是 A.必以长安君为质，兵乃出 B.

30、当立者乃公子扶苏 C.而陋者乃以斧斤考击而求之 D.大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧E.使杞子、杨孙、逢孙戍之，乃还 F.夫我乃行之，反而求之，不得吾心 G.侯生视公子色终不变，乃谢客就车 H. 尔其无忘乃父之志,ADG(A才 B是 C竟然，却 D才 E就 F这样 G才H你的),虚词小故事乃,尝闻放翁志节，毕现示儿，1乃读之。至“王师北定中原日，家祭无忘告2乃翁”一句，大为感佩，3乃忠贞之士也！然亦有人不齿，4乃曰：“此徒沽名耳。”众人质之以理，其辞穷，5乃不得已而谢。,虚词小故事乃,尝闻放翁志节，毕现示儿，1乃读之。至“王师北定中原日，家祭无忘告2乃翁”一句，大为感佩，3乃忠贞之士也

31、！然亦有人不齿，4乃曰：“此徒沽名耳。”众人质之以理，其辞穷，5乃不得已而谢。 1. （副词，表承接，于是）,虚词小故事乃,尝闻放翁志节，毕现示儿，1乃读之。至“王师北定中原日，家祭无忘告2乃翁”一句，大为感佩，3乃忠贞之士也！然亦有人不齿，4乃曰：“此徒沽名耳。”众人质之以理，其辞穷，5乃不得已而谢。 1. （副词，表承接，于是） 2. （代词，用作第二人称，“你”、“你的” ）,虚词小故事乃,尝闻放翁志节，毕现示儿，1乃读之。至“王师北定中原日，家祭无忘告2乃翁”一句，大为感佩，3乃忠贞之士也！然亦有人不齿，4乃曰：“此徒沽名耳。”众人质之以理，其辞穷，5乃不得已而谢。 1. （副词，表承

32、接，于是） 2. （代词，用作第二人称，“你”、“你的” ） 3. （作判断词，相当于“为”、“是”、“就是” ）,虚词小故事乃,尝闻放翁志节，毕现示儿，1乃读之。至“王师北定中原日，家祭无忘告2乃翁”一句，大为感佩，3乃忠贞之士也！然亦有人不齿，4乃曰：“此徒沽名耳。”众人质之以理，其辞穷，5乃不得已而谢。 4. （副词，表转折，相当于“竟然”、“却” ）,虚词小故事乃,尝闻放翁志节，毕现示儿，1乃读之。至“王师北定中原日，家祭无忘告2乃翁”一句，大为感佩，3乃忠贞之士也！然亦有人不齿，4乃曰：“此徒沽名耳。”众人质之以理，其辞穷，5乃不得已而谢。 4. （副词，表转折，相当于“竟然”、“却

33、” ） 5. （副词，表条件，相当于“才” ）,五、其,（一）用作代词，又分几种情况：,1. 第三人称代词。可代人、代事物，可译为“他”“它”，“他的”“它的”（包括复数）。,2. 活用为第一人称或第二人称。视句意译为“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。,五、其,（一）用作代词，又分几种情况：,1. 第三人称代词。可代人、代事物，可译为“他”“它”，“他的”“它的”（包括复数）。,2. 活用为第一人称或第二人称。视句意译为“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。,不嫁义郎体，其往欲何云。（孔雀）,3. 指示代词，表示远指。可译为“那”“那个”“那些”“那里”。,4. 指示代词，表“其中

34、的”，后面多为数词。,（二）用作副词,表示揣测、反诘、婉商、期望（祈使）等语气。,尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎（游褒）,念诸父与诸兄，皆康强而早逝，如吾之衰者，其能久存乎（祭十）,愚人之所以为愚，其皆出于此乎(师说),吾其还也(烛之),与尔三矢，尔其无忘乃父之志(伶官),（二）用作副词,表示揣测、反诘、婉商、期望（祈使）等语气。,尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎（游褒）,反诘“难道”,念诸父与诸兄，皆康强而早逝，如吾之衰者，其能久存乎（祭十）,愚人之所以为愚，其皆出于此乎(师说),吾其还也(烛之),与尔三矢，尔其无忘乃父之志(伶官),（二）用作副词,表示揣测、反诘、

35、婉商、期望（祈使）等语气。,尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎（游褒）,反诘“难道”,揣测“大概”,念诸父与诸兄，皆康强而早逝，如吾之衰者，其能久存乎（祭十）,愚人之所以为愚，其皆出于此乎(师说),吾其还也(烛之),与尔三矢，尔其无忘乃父之志(伶官),（二）用作副词,表示揣测、反诘、婉商、期望（祈使）等语气。,尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎（游褒）,反诘“难道”,揣测“大概”,揣测“大概”,念诸父与诸兄，皆康强而早逝，如吾之衰者，其能久存乎（祭十）,愚人之所以为愚，其皆出于此乎(师说),吾其还也(烛之),与尔三矢，尔其无忘乃父之志(伶官),（二）用作副词,表示揣测、反诘

36、、婉商、期望（祈使）等语气。,尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎（游褒）,反诘“难道”,揣测“大概”,婉商“还是”,揣测“大概”,念诸父与诸兄，皆康强而早逝，如吾之衰者，其能久存乎（祭十）,愚人之所以为愚，其皆出于此乎(师说),吾其还也(烛之),与尔三矢，尔其无忘乃父之志(伶官),（二）用作副词,表示揣测、反诘、婉商、期望（祈使）等语气。,尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎（游褒）,反诘“难道”,揣测“大概”,婉商“还是”,期望“一定”,揣测“大概”,念诸父与诸兄，皆康强而早逝，如吾之衰者，其能久存乎（祭十）,愚人之所以为愚，其皆出于此乎(师说),吾其还也(烛之),与尔三矢

37、，尔其无忘乃父之志(伶官),（三）用作连词,1.表选择关系，相当于“是还是”,2.表示假设关系，相当于“如果”,（三）用作连词,1.表选择关系，相当于“是还是”,2.表示假设关系，相当于“如果”,沛然下雨，则苗其若是，孰能御之。（孟子）,（三）用作连词,1.表选择关系，相当于“是还是”,2.表示假设关系，相当于“如果”,沛然下雨，则苗其若是，孰能御之。（孟子）,（四）用作助词。起调节音节的作用，可不译,（三）用作连词,1.表选择关系，相当于“是还是”,2.表示假设关系，相当于“如果”,路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（离骚）,沛然下雨，则苗其若是，孰能御之。（孟子）,（四）用作助词。起调节音节

38、的作用，可不译,下列各句中黄色的“其”字意义判定正确的一组是臣从其计，大王亦幸赦臣于乱石间择其一二扣之今两虎共斗，其势不俱生则或咎其欲出者蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富其闻道也固先乎吾而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也以其求思之深而无不在也圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎A. 相同，相同B. 相同，不同C. 相同，相同D. 不同，相同,下列各句中黄色的“其”字意义判定正确的一组是臣从其计，大王亦幸赦臣于乱石间择其一二扣之今两虎共斗，其势不俱生则或咎其欲出者蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富其闻道也固先乎吾而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也以其求思之深而无不在也圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其

39、皆出于此乎A. 相同，相同B. 相同，不同C. 相同，相同D. 不同，相同,B(他的 其中的 那 那 其中的 他，他们 我，自己 他，他们) 大概,虚词小故事其,人言，蔺相如徒以1其口舌之功垂于竹帛，以吾观之，则非徒口舌耳。相如观秦王无意偿赵城，则却立睨柱，秦王恐2其破璧，遂许之斋戒，因得以完璧归赵，3其仅口舌哉？若与庸人议之，其必曰：“吾4其与之。”焉敢如此？,虚词小故事其,人言，蔺相如徒以1其口舌之功垂于竹帛，以吾观之，则非徒口舌耳。相如观秦王无意偿赵城，则却立睨柱，秦王恐2其破璧，遂许之斋戒，因得以完璧归赵，3其仅口舌哉？若与庸人议之，其必曰：“吾4其与之。”焉敢如此？ 1. （代词，可

40、译为他的）,虚词小故事其,人言，蔺相如徒以1其口舌之功垂于竹帛，以吾观之，则非徒口舌耳。相如观秦王无意偿赵城，则却立睨柱，秦王恐2其破璧，遂许之斋戒，因得以完璧归赵，3其仅口舌哉？若与庸人议之，其必曰：“吾4其与之。”焉敢如此？ 1. （代词，可译为他的） 2. （代词，可译为他）,虚词小故事其,人言，蔺相如徒以1其口舌之功垂于竹帛，以吾观之，则非徒口舌耳。相如观秦王无意偿赵城，则却立睨柱，秦王恐2其破璧，遂许之斋戒，因得以完璧归赵，3其仅口舌哉？若与庸人议之，其必曰：“吾4其与之。”焉敢如此？ 1. （代词，可译为他的） 2. （代词，可译为他） 3. （副词，表示反问语气，可译为难道）,虚

41、词小故事其,人言，蔺相如徒以1其口舌之功垂于竹帛，以吾观之，则非徒口舌耳。相如观秦王无意偿赵城，则却立睨柱，秦王恐2其破璧，遂许之斋戒，因得以完璧归赵，3其仅口舌哉？若与庸人议之，其必曰：“吾4其与之。”焉敢如此？ 1. （代词，可译为他的） 2. （代词，可译为他） 3. （副词，表示反问语气，可译为难道） 4. （连词，表示商量语气，可译为还是）,归国，将相失和。途遇廉颇，即转退避，当5其时，何人能如此？门客询以因，相如则言：“先国家之急而后私仇。”观古今英杰之所为，6其皆出于此乎？故吾以为，汝7其勿以他人之言为训。 5. （指示代词，可译为那）,归国，将相失和。途遇廉颇，即转退避，当5其

42、时，何人能如此？门客询以因，相如则言：“先国家之急而后私仇。”观古今英杰之所为，6其皆出于此乎？故吾以为，汝7其勿以他人之言为训。 5. （指示代词，可译为那） 6. （副词，表示推测语气，可译为大概）,归国，将相失和。途遇廉颇，即转退避，当5其时，何人能如此？门客询以因，相如则言：“先国家之急而后私仇。”观古今英杰之所为，6其皆出于此乎？故吾以为，汝7其勿以他人之言为训。 5. （指示代词，可译为那） 6. （副词，表示推测语气，可译为大概） 7. （副词，表示祈使语气，可译为一定）,且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰仅8其一二。9其是耶，其非耶？10其若是，则虽见霰雪纷11其无垠，亦无恨矣

43、，吾亦无有“悔12其随之而不得极夫游之乐”之憾了。 8. (代词，可译为其中),且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰仅8其一二。9其是耶，其非耶？10其若是，则虽见霰雪纷11其无垠，亦无恨矣，吾亦无有“悔12其随之而不得极夫游之乐”之憾了。 8. (代词，可译为其中) 9. (连词，表示选择关系，可译为是还是),且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰仅8其一二。9其是耶，其非耶？10其若是，则虽见霰雪纷11其无垠，亦无恨矣，吾亦无有“悔12其随之而不得极夫游之乐”之憾了。 8. (代词，可译为其中) 9. (连词，表示选择关系，可译为是还是) 10. (连词，表示假设关系，可译为如果),且吾意相如之

44、才，罕有其匹，古今英杰仅8其一二。9其是耶，其非耶？10其若是，则虽见霰雪纷11其无垠，亦无恨矣，吾亦无有“悔12其随之而不得极夫游之乐”之憾了。 8. (代词，可译为其中) 9. (连词，表示选择关系，可译为是还是) 10. (连词，表示假设关系，可译为如果) 11. (助词，补足音节，可译为不译),且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰仅8其一二。9其是耶，其非耶？10其若是，则虽见霰雪纷11其无垠，亦无恨矣，吾亦无有“悔12其随之而不得极夫游之乐”之憾了。 8. (代词，可译为其中) 9. (连词，表示选择关系，可译为是还是) 10. (连词，表示假设关系，可译为如果) 11. (助词，补足

45、音节，可译为不译) 12. (代词，可译为我，自己),六、且,王不行，示赵弱且怯也（廉颇）,（一）用作连词,命如南山石，四体康且直（孔雀）,1.并列关系，并且。,1.并列关系，并且。,且壮士不死则已，死即举大名耳（陈涉） 且燕赵处秦革灭殆尽之际 （六国）,1.并列关系，并且。,且壮士不死则已，死即举大名耳（陈涉） 且燕赵处秦革灭殆尽之际 （六国）,2.递进关系，而且，况且。,1.并列关系，并且。,且壮士不死则已，死即举大名耳（陈涉） 且燕赵处秦革灭殆尽之际 （六国）,2.递进关系，而且，况且。,臣死且不避，卮酒安足辞（鸿门） 犹且从师而问焉（师说）,1.并列关系，并且。,且壮士不死则已，死即举

46、大名耳（陈涉） 且燕赵处秦革灭殆尽之际 （六国）,2.递进关系，而且，况且。,臣死且不避，卮酒安足辞（鸿门） 犹且从师而问焉（师说）,3.表让步关系。尚且，还。,（二）用作副词,不出，火且尽（游褒） 且为之奈何（鸿门）,（二）用作副词,不出，火且尽（游褒） 且为之奈何（鸿门）,1.将，将要。,（二）用作副词,不出，火且尽（游褒） 且为之奈何（鸿门）,1.将，将要。,（二）用作副词,存者且偷生，死者长已矣（石壕） 誓不相隔卿，且暂还家去（孔雀）,不出，火且尽（游褒） 且为之奈何（鸿门）,1.将，将要。,（二）用作副词,存者且偷生，死者长已矣（石壕） 誓不相隔卿，且暂还家去（孔雀）,2.暂且，姑且

47、。,不出，火且尽（游褒） 且为之奈何（鸿门）,1.将，将要。,（二）用作副词,存者且偷生，死者长已矣（石壕） 誓不相隔卿，且暂还家去（孔雀）,2.暂且，姑且。,且夫天下非小弱也（过秦） 且夫天地之间，物各有主（赤壁）,不出，火且尽（游褒） 且为之奈何（鸿门）,1.将，将要。,（二）用作副词,存者且偷生，死者长已矣（石壕） 誓不相隔卿，且暂还家去（孔雀）,2.暂且，姑且。,且夫天下非小弱也（过秦） 且夫天地之间，物各有主（赤壁）,【且夫】句首助词，表示下文是更进一步的议论，“况且”，“再说”。,下列黄色的“且”字意义和用法相同的是 A.北山愚公者，年且九十 B.卿但暂还家，吾今且报府 C.吾攻赵

48、，旦暮且下 D.臣死且不避，卮酒安足辞 E.不者，若属皆且为所虏 F.有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”,下列黄色的“且”字意义和用法相同的是 A.北山愚公者，年且九十 B.卿但暂还家，吾今且报府 C.吾攻赵，旦暮且下 D.臣死且不避，卮酒安足辞 E.不者，若属皆且为所虏 F.有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”,CEF(A将近。几乎 B暂且，姑且 C将要，马上 D尚且 E将要，马上 F将要，马上),虚词小故事且,“存者1且偷生，死者长已矣”，此岂石壕一地，唐王朝尽然耳。若此，帝尚每日声歌，2且委政非人。则李唐3且亡，必矣。于斯世，河水清4且涟矣，尚可，朝中人若如此，则必危。纵有“死5且不避

49、，卮酒安足辞”之豪气，无用武之地，亦有何用？,虚词小故事且,“存者1且偷生，死者长已矣”，此岂石壕一地，唐王朝尽然耳。若此，帝尚每日声歌，2且委政非人。则李唐3且亡，必矣。于斯世，河水清4且涟矣，尚可，朝中人若如此，则必危。纵有“死5且不避，卮酒安足辞”之豪气，无用武之地，亦有何用？ 1. （副词，暂且）,虚词小故事且,“存者1且偷生，死者长已矣”，此岂石壕一地，唐王朝尽然耳。若此，帝尚每日声歌，2且委政非人。则李唐3且亡，必矣。于斯世，河水清4且涟矣，尚可，朝中人若如此，则必危。纵有“死5且不避，卮酒安足辞”之豪气，无用武之地，亦有何用？ 1. （副词，暂且） 2. （连词，并且）,虚词小故

50、事且,“存者1且偷生，死者长已矣”，此岂石壕一地，唐王朝尽然耳。若此，帝尚每日声歌，2且委政非人。则李唐3且亡，必矣。于斯世，河水清4且涟矣，尚可，朝中人若如此，则必危。纵有“死5且不避，卮酒安足辞”之豪气，无用武之地，亦有何用？ 1. （副词，暂且） 2. （连词，并且） 3. （副词，将要）,虚词小故事且,“存者1且偷生，死者长已矣”，此岂石壕一地，唐王朝尽然耳。若此，帝尚每日声歌，2且委政非人。则李唐3且亡，必矣。于斯世，河水清4且涟矣，尚可，朝中人若如此，则必危。纵有“死5且不避，卮酒安足辞”之豪气，无用武之地，亦有何用？ 1. （副词，暂且） 2. （连词，并且） 3. （副词，将要

51、） 4. （连词，表并列）,虚词小故事且,“存者1且偷生，死者长已矣”，此岂石壕一地，唐王朝尽然耳。若此，帝尚每日声歌，2且委政非人。则李唐3且亡，必矣。于斯世，河水清4且涟矣，尚可，朝中人若如此，则必危。纵有“死5且不避，卮酒安足辞”之豪气，无用武之地，亦有何用？ 1. （副词，暂且） 2. （连词，并且） 3. （副词，将要） 4. （连词，表并列） 5. （连词，尚且）,七、若,（一）用作动词。像，好像,七、若,视之，形若土狗(促织) 吾不忍其觳觫，若无罪而就死地(齐桓),（一）用作动词。像，好像,（二）用作代词,若入前为寿 ，寿毕 ，请以剑舞 (鸿门) 不者，若属皆且为所虏(鸿门),（

52、二）用作代词,若入前为寿 ，寿毕 ，请以剑舞 (鸿门) 不者，若属皆且为所虏(鸿门),1.第二人称， “你”“你们”。,（二）用作代词,若入前为寿 ，寿毕 ，请以剑舞 (鸿门) 不者，若属皆且为所虏(鸿门),1.第二人称， “你”“你们”。,（二）用作代词,2.表近指，相当于“这”“这样”“如此”。,（三）用作连词。表假设，如果,（三）用作连词。表假设，如果,若舍郑以为东道主。（烛之）,下列句中黄色的“若”字意义分类正确的一组是( ) 小虫伏不动，蠢若木鸡视之，形若土狗若亡郑而有益于君，敢以烦执事天若有情天亦老若属皆且为所虏又有若老人咳且笑于山谷中者君过矣，不若长安君之甚若为佣耕，何富贵也A.

53、 B. C. D. ,下列句中黄色的“若”字意义分类正确的一组是( ) 小虫伏不动，蠢若木鸡视之，形若土狗若亡郑而有益于君，敢以烦执事天若有情天亦老若属皆且为所虏又有若老人咳且笑于山谷中者君过矣，不若长安君之甚若为佣耕，何富贵也A. B. C. D. ,C(如，像 如，像 假如 假如 你 像，如 及，比得上 你),虚词小故事若,“1若为化得身千亿，散向峰头望故乡。”奇哉2若人之思，3若天惊石破，花开铁树，非4若等凡人可及也，吾亦如此。恐吾辈但堪为其鱼之一鳞5若龙之一爪也。6若夫常人思乡，常望月怀远，登高作赋，至若柳子厚则不然，以超人之思，抒难抑之情，绝矣。,虚词小故事若,“1若为化得身千亿，散

54、向峰头望故乡。”奇哉2若人之思，3若天惊石破，花开铁树，非4若等凡人可及也，吾亦如此。恐吾辈但堪为其鱼之一鳞5若龙之一爪也。6若夫常人思乡，常望月怀远，登高作赋，至若柳子厚则不然，以超人之思，抒难抑之情，绝矣。 1. （连词，如果）,虚词小故事若,“1若为化得身千亿，散向峰头望故乡。”奇哉2若人之思，3若天惊石破，花开铁树，非4若等凡人可及也，吾亦如此。恐吾辈但堪为其鱼之一鳞5若龙之一爪也。6若夫常人思乡，常望月怀远，登高作赋，至若柳子厚则不然，以超人之思，抒难抑之情，绝矣。 1. （连词，如果） 2. （代词，这样，这，如此）,虚词小故事若,“1若为化得身千亿，散向峰头望故乡。”奇哉2若人之

55、思，3若天惊石破，花开铁树，非4若等凡人可及也，吾亦如此。恐吾辈但堪为其鱼之一鳞5若龙之一爪也。6若夫常人思乡，常望月怀远，登高作赋，至若柳子厚则不然，以超人之思，抒难抑之情，绝矣。 1. （连词，如果） 2. （代词，这样，这，如此） 3. （动词，像，如）,虚词小故事若,“1若为化得身千亿，散向峰头望故乡。”奇哉2若人之思，3若天惊石破，花开铁树，非4若等凡人可及也，吾亦如此。恐吾辈但堪为其鱼之一鳞5若龙之一爪也。6若夫常人思乡，常望月怀远，登高作赋，至若柳子厚则不然，以超人之思，抒难抑之情，绝矣。 1. （连词，如果） 2. （代词，这样，这，如此） 3. （动词，像，如） 4. （代词

56、，可译为你）,虚词小故事若,“1若为化得身千亿，散向峰头望故乡。”奇哉2若人之思，3若天惊石破，花开铁树，非4若等凡人可及也，吾亦如此。恐吾辈但堪为其鱼之一鳞5若龙之一爪也。6若夫常人思乡，常望月怀远，登高作赋，至若柳子厚则不然，以超人之思，抒难抑之情，绝矣。 1. （连词，如果） 2. （代词，这样，这，如此） 3. （动词，像，如） 4. （代词，可译为你） 5. （连词，或、或者）,虚词小故事若,“1若为化得身千亿，散向峰头望故乡。”奇哉2若人之思，3若天惊石破，花开铁树，非4若等凡人可及也，吾亦如此。恐吾辈但堪为其鱼之一鳞5若龙之一爪也。6若夫常人思乡，常望月怀远，登高作赋，至若柳子厚

57、则不然，以超人之思，抒难抑之情，绝矣。 1. （连词，如果） 2. （代词，这样，这，如此） 3. （动词，像，如） 4. （代词，可译为你） 5. （连词，或、或者） 6. （助词 ，放在开头，“至于说” ）,八、所,（一）用作名词，处所，地方,成反复自念，得无教我猎虫所耶(促织) 某所，而母立于兹 (项脊),八、所,（一）用作名词，处所，地方,（二）用作助词。后加动词组成“所”字结构名词性短语。,成不敢敛户口，而又无所赔偿 (促织) 道之所存，师之所存也 (师说),（二）用作助词。后加动词组成“所”字结构名词性短语。,吾所以待侯生者备矣（信陵） 师者，所以传道受业解惑也（师说）,吾所以待侯

58、生者备矣（信陵） 师者，所以传道受业解惑也（师说）,【所以】1.表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于“用来的方法” “是用来的”等。,吾所以待侯生者备矣（信陵） 师者，所以传道受业解惑也（师说）,【所以】1.表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于“用来的方法” “是用来的”等。,吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（廉颇） 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也（鸿门）,吾所以待侯生者备矣（信陵） 师者，所以传道受业解惑也（师说）,【所以】1.表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于“用来的方法” “是用来的”等。,吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（廉颇） 所以遣将守关者，备他盗之出入

59、与非常也（鸿门）,【所以】2.表示原因。相当于“的原因（缘故）”。,嬴闻如姬父为人所杀 （信陵） 仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人 （报任）,嬴闻如姬父为人所杀 （信陵） 仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人 （报任）,【为所】表示被动。,嬴闻如姬父为人所杀 （信陵） 仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人 （报任）,【为所】表示被动。,此所谓战胜于朝廷（邹忌） 非吾所谓传其道解其惑者也（师说）,嬴闻如姬父为人所杀 （信陵） 仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人 （报任）,【为所】表示被动。,此所谓战胜于朝廷（邹忌） 非吾所谓传其道解其惑者也（师说）,【所谓】所说的。,下列黄色的“所”字意义和用法相同的是 A. 成反复自念，得无教我猎虫所耶 B. 赢闻如姬父为人所杀 C. 于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之 D. 盖余所至，比好游者尚不能十一,下列黄色的“所”字意义和用法相同的是 A. 成反复自念，得无教我猎虫所耶 B. 赢闻如姬父为人所杀 C. 于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之 D. 盖余所至，比好游者尚不能十一,CD(A