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文档简介

1、人教版五年级下册,永年县名关镇总校滩头联校,李利香,我想,高洪波,高洪波 笔名向川，1951年生，内蒙古开鲁人。有儿童诗集鹅鹅鹅大象法官飞龙与神鸽喊泉的秘密少女和泡泡糖吃石头的鳄鱼种葡萄的狐狸我喜欢你，狐狸。散文集波斯猫文坛走笔人生趣谈司马台的砖高洪波散文选高洪波军旅散文选。评论集说给缪斯的情话。诗歌我想获全国第一届儿童文学优秀作品奖，散文集悄悄话获全国第三届儿童文学优秀作品奖。,走近作者,我想把手儿 接在桃树枝上。 带着一串花苞， 随着风儿悠荡。 悠哇，悠 悠出布谷鸟的声声歌唱。 我想把脚丫 连在柳树根上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养， 长啊，长 长成一座绿色的蓬帐。,我想把眼睛 装在

2、风筝上。 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮。 望啊，望 蓝天是我的课堂。 我想把我自己 种在春天的土地上。 变小草，绿得生辉， 变小花，开得漂亮， 成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。 我会飞呀，飞 飞到遥远的地方。,我想,花苞 营养 篷帐 风筝 柔软 明亮 愿望 遥远,读一读,花 苞,柳 树,蒲公英,1.找出诗歌中哪些动词是说明“我”想怎么做的，哪些是说明对“我”变化做什么的想象？,“安、接、装、种”说明了“我”想怎么做。 “悠、长、望、飞”是对“我”变化做什么的想象。,不过，飞到遥远的地方， 要和爸爸妈妈商量商量,3.诗歌的最后一节是否多余，它在诗歌中有什么作用？,这句话形象地表现了“我”是怎样地沉迷在想象之中，以至于把想象当成了现实，一想到要飞向遥远的地方，自己是快乐了，爸爸妈妈是不是放心呢?所以得和他们商量商量。这更增加了诗的情趣。,这首诗在形式及写法上有哪些特点？,1、结构一致，每小节都以“我想”作为开头，表达自己的梦想，读起来琅琅上口。 2、句式相同，例如：每一小结里都有一个双音词，如“悠呀，悠”“长呀，长”这样的语句。 3、用词讲究，“安、接、装、种”等动词用得既准确又形象。,编一编：,请你插上想象的翅膀，模仿前三小节自己编一个小节，小组互

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