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文档简介

1、从电视机的变化说起,人教新课标 四年级品德与社会下册,1,找一找在生活中哪些自己熟悉的产品,在不断地变化和更新？,2,黑白电视,有了黑白电视，人们想：“要是能有色彩就好了。”,3,彩色电视,有了彩色电视，人们想：“屏幕应该大点，看得更清楚就好了。”,4,大屏幕电视,5,高清晰度电视,屏幕大了，人们想：“最好没有辐射，保护环境。”,6,防辐射电视,有了防辐射电视，人们又,7,背投电视,8,液晶电视,9,等离子电视,10,小组合作讨论：, 电视机为什么会不断更新？ 你所看见的电视机，哪些地方还需要改进？,11, 你设想的那种电视机是否会产生？为什么？,小组合作讨论：, 从电视机的发展中，你发现了什

2、么？它与人们的需要和科学技术的发展有什么关系呢？,12,13,1、看电视对我们成长有哪些危害？ 2、看电视对我们成长有哪些不好的影响？ 3、怎样避免不利影响？ 4、对小孩看电视，大人应不应该限制？,14,1、有些电视不适合小孩看。 2、看电视太多，对眼睛不好。 3、作业都做不完，怎么能看电视？ 4、看电视能有什么收获？不如看书。 .,看利于我们健康成长的电视,适度看电视,学习为主，电视只是娱乐,多看书，少看电视,15,掌 握 新 知 识,二、接触传媒、学会选择,我们在接触大众传媒时，应该注意些什么？,16,掌 握 新 知 识,二、接触传媒、学会选择,是不是所有的 报纸、杂志 都适合我们看？,1

3、7,掌 握 新 知 识,二、接触传媒、学会选择,要看对我们学习成长有益的少儿读物,18,课 堂 反 思,二、接触传媒、学会选择 少年沉迷网游，扬言杀掉母亲,19,课 堂 总 结,三、生活瞭望 电视网络是一把双刃剑，我们作为新世纪的少年儿童要把握好自己！ 合理利用时间，在不影响生活的情况下多多接触电视网络，但不要沉迷。 快乐成长，快乐学习！,20,小小设计师,1.根据自己的生活经验，列举在日常生活中使用的产品还存在的问题或不足。 2.小组分别讨论，看看各自的问题是否合理。 3.向所有的同学展示自己的改进产品（新产品）。,21,你们的产品是根据什么设计出来的？ 如果大家有了共同的改进想法，你说厂家会想办法改进吗？为什么？,22,别人的设计,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,看完

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