第二节力的合成

1、,第七章力与运动,第2节 力的合成 小雅中学许仲文,两个小孩一同努力可以提起一桶水，一个大人就可以提起来,许多船帆作为驱动的动力能使船航行,一个发动机作为驱动的动力同样能使船航行,一,作用效果相同：船在大海中航行.,船受到的动力不同：,大量船帆驱动的多个力.,发动机驱动的一个力.,也就是：一个发动机对船的作用效果与大量船帆对船的作用效果是一样的.,一群蚂蚁能拖动树叶,两只手指可以随意挪动树叶,树叶受到的力不同：,两只手指对树叶施加的作用力.,一群蚂蚁对树叶施加的多个力.,作用效果相同：树叶移动.,也就是：两只手指对树叶的作用力与一群蚂蚁对树叶的作用力在效果上是一样的.,1.合力,如果一个力产生

2、的作用效果与几个力共同作用产生的效果相同，那么这个力就叫做那几个力的合力.,2.分力,组成合力的每一个力叫分力.,合力,通过观察知道：作用效果相同时，物体所受到的一个力和多个力有什么样的关系呢？,图中的车受到 和 的作用，并且这两个力的方向相同.,那么，推力和拉力的合力是多少呢？,拉力F1,推力F2,说说你的猜想,二,思考：正在下沉的潜水艇受到 和 的作用.,F浮,G,浮力 F,重力 G,这两个力方向相反，那么重力和浮力的合力又是多少呢？,求几个力的合力叫力的合成.,（1）利用橡皮筋在拉力F 的作用下发生弹性形变的特点，设计实验. （2）根据合力的定义，在作用效果相同条件下，实验中的橡皮筋的伸

3、长是相同的，并做好记录.,实验器材：橡皮筋、细绳、滑轮、钩码.,实验设计：,探究同一直线上二力的合成,（1）橡皮筋原长AE，它在同方向力F1和F2的共同作用下伸长到AE，记录下此时F1 、F2的大小和方向.,进行实验：1. 同方向F1和F2的合力,（2）撤去力F1、F2后，用 F 作用在橡皮筋上，使橡皮筋也伸长到AE，记录下此时 F 的大小和方向.,2.反方向F1和F2的合力,（1）橡皮筋原长AE，它在两个方向相反的F1、F2作用下伸长到AE，记录下此时F1 、F2的大小和方向.,（2）撤去力F1、F2后，用 F 作用在橡皮筋上，使橡皮筋也伸长到AE，记录下此时 F 的大小和方向.,（1）当F

4、1与F2方向相同的情况下，F1 、F2和 F 之间的大小与方向的关系.,（2）当F1与F2方向相反的情况下， F1 、F2和 F 之间的大小与方向的关系.,1 N,2 N,3 N,1 N,4 N,3 N,向右,向左,向右,与F1 、F2方向相同,向右,向右,向右,与F1方向相同,实验结论：,（1）同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同.,F 合= F1 +F2,（2）同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同.,F 合= F1 F2,车受到的合力是：,F 合= F1 +F2,正在下潜的潜水艇受到

5、的合力是：,F 合= G F浮,你是否想过物体所受到的合外力为零时，情况会怎样呢？,物体会保持匀速直线运动状态或静止状态,如图所示，重为3 N的脐橙，从树上落下的过程中，受到重力和空气阻力的作用.关于脐橙所受合力的大小和方向，以下说法中正确的是() A大于3 N，方向向上 B小于3 N，方向向上 C大于3 N，方向向下 D小于3 N，方向向下,D,解析：脐橙下落过程中，受重力和空气阻力的作用，重力的方向竖直向下，而阻力的方向竖直向上，故合力的大小为二力之差，且方向与重力的方向一致.,力的合成,合力,同一直线上二力的合成,如果一个力产生的作用效果与几个力共同作用产生的效果相同，那么这个力就叫做那几个力的合力.,同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同.,同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同.,F 合= F1 +F2,F 合= F1 -F2,1.如图所示，正方体金属块重20 N，F 恒为5 N，则支承面所受到的压力分别是： Fc = . Fd= .,GF =20N5 N = 15N,F,G,GF,G,F,GF,GF =20N5 N = 25N,2.重2N