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文档简介

1、解决问题,学 校：,岑南镇民族小学,教 者：,邢光华,填空:,78=80-( ) 87=( )-( ) 99=( )-( ) 198=()-( ) 297=()-( ),思考,（1）78接近哪个整十数? （2）87等于几十减几?99 接近多少?99等于一百减几?,男生组,574+200453-300 456+198725+79 748-97 356-299,女生组,574+200 453-300 456+200-2 725+80-1 748-100+3 356-300+1,加数或减数是接近整十、整百两数)再让学生比较两组题的不同点,强调:在计算加减法时,如果加数或减数是接近整十,整百的数,把它

2、们先看作整十、整百的数,计算起来比较简便。,观察男生题目的特点,113+59 (1)找算式中哪个加数是接近整十或整百数? (2)想可把59看作多少计算比较简便?加60后结果怎样?为什么会多1?多加1后应怎样?,例1,例2,276+98 =276+( )-( ) =(),156+87=156+90 = 74+198=74+200 =,试一试、想一想、填一填,(1)这个算式中哪个数接近整十或整百?看作多少计算比较简便?(97看作100) (2)想看作100后,是多减了,还是少减了?多减了几?多减了应怎样? (3)完整地把思考和计算过程说一遍。,例3: 165-97,例:+89看作(加90减1) +198看作( ) -97看作( ) +299看作( ) -299看作( ),巩固练习,a:126+68=126+70-2 b:98+67=67+100-2 c:253-99=253-100-1 d:142-89=142-100-11,判断下列简便算法是否正确,276+()=276+200-3 435-()=435-300+2 ()+267=267+100-3 534-()=534-300+2,想一想、填一填,197+98 98+299,比一

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