物理人教版九年级全册第2节 电生磁课件.ppt

1、人教版第二十章 电与磁,第二节 电 生 磁,本,第2节 电生磁,1、电流的磁效应,2、通电螺线管的磁场,3、安培定则,本节要点：,第2节 电生磁,一、电流的磁效应,提出问题：电流真的能够产生磁场吗？,带,第2节 电生磁,想想做做： 如图所示，将一枚转动灵活的小磁针置于桌面上，在小磁针旁放一条直导线，使导线与电池触接，看电路连通瞬间小磁针有什么变化？,一、电流的磁效应,关注电短实验分享,第2节 电生磁,一、电流的磁效应,回顾,第2节 电生磁,比较甲丙：_;,比较甲乙：_；,通电导体周围存在磁场,磁场方向跟电流的方向有关,甲 通电,乙 断电,丙 改变电流方向,奥斯特实验,一、电流的磁效应,电流的磁

2、效应：通电导线的周围存在与 有关的磁场。,电流方向,图示总结奥失败偶然坚持准备,（1）螺线管：将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。,（2）特点：通电后各圈导线磁场产生叠加在一起，磁场增强。,第2节 电生磁,二、通电螺线管的磁场,1、螺线管,展示区别动手才想磁场？继续,二、通电螺线管的磁场,（1）通电螺线管的外部磁场与哪种磁体相似？,（2）通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流方向之间有什么关系？,第2节 电生磁,结论：通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似； 它的两端相当于条形磁体的两极。,2、通电螺线管的磁场,1、螺线管,回答关于磁场描述演示相识,二、通电螺线管的磁场:,第2节 电生磁,

3、（条形磁体）,实验：让电流通过螺线管，利用螺线管两端小磁针N极指向判断螺线管的磁极方向。,N,N,S,S,（1）通电螺线管的外部磁场与哪种磁体相似？,（2）通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流方向之间有什么关系？,2、通电螺线管的磁场,1、螺线管,比如流进行实验请记录20.26,请根据实验现像，请你在下图中标出通电螺线管的磁极。,第2节 电生磁,想想议议： 你能借用自己的手指的关系来描述通电螺线管的电流方向与N极位置的关系吗？,N,N,N,N,S,S,S,S,蚂蚁沿着电 流方向绕螺 线管爬行， 说：N 极就 在我的左边。,如果电流沿着 我右臂所指的 方向流动，N 极就在我的前 方。,规律表述记忆

4、理解，有没有？安培一起,第2节 电生磁,安培定则： 用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的 方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。,三、安培定则：,挑拨,在下图中标出通电螺线管的N极和S极,N,N,N,S,N,S,S,S,第2节 电生磁,学以致用,一.判断磁极,在下图中标出螺线管中的电流方向.,N,S,二.判断电流方向.,第2节 电生磁,N,学以致用,已知通电螺线管磁极的极性如图，请标出电源的正负极。,S,N,电源,+,-,三. 判断电源正负极,第2节 电生磁,学以致用,四.判断绕线方法.,第2节 电生磁,学以致用,安培定则应用： 1.由螺线管中的电流方向，判断通电螺线管的N、S极； 2

5、.已知通电螺线管的N、S极，判定螺线管中电流的方向； 3.根据通电螺线管的N、S极以及电源的正负极，画出螺线管的绕线方向。,第2节 电生磁,小结：,第2节 电生磁,1、电流的磁效应： 通电导线周围存在 磁场的方向跟 有关。,磁场,电流的方向,2、通电螺线管的磁场： （1）螺线管：把 绕在圆筒上就制成的螺线管，通电后 各圈导线磁场产生 ，磁场增强。 （2）磁场的分布：外部磁场与 的磁场相似。 （3）极性：通电螺线管两端的极性与 有关。,导线,条形磁体,电流方向,3、安培定则： （1）作用：判断通电螺线管的极性与 的关系。 （2）内容：用 握住螺线管，让四指指向螺线管中 的 方向，大拇指所指的那端就是螺线管的 极。,电流方向,右手,电流,N极,叠加,归纳总结,第2节 电生磁,巩固练习,1、请在图1中标出通电螺线管的N极和小磁针的N极,2、如图3所示，通电螺线管周围的小磁针 静止时，小磁针N极指向不正确的是（ ） Aa Bb Cc Dd,图1,D,N,N,N,S,4、如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关S后，下列判断正确的是（）,A通电螺线管外A点的磁场方向向右 B通电螺线管的左端为S极 C小磁针一直保持静止 D小磁针N极向左转动,第2节 电