北师大语文全册知识树.ppt

1、,画知识结构图展示交流,马 甜 三门峡市第二实验小学,字与拼音一,6个单韵母,咏鹅,认读生字 正确书写,理解古诗内容,认识四线三格,书写,小书架,认读生字 正确书写,一类字书写,二类字认读,一类字书写,理解意思,正确背诵,二类字认读,理解儿歌内容,朗读、背诵,i的标调规则,认读,字与拼音（二）,学习14个声母,朗读感悟 对韵歌 画 鸡,正确指导朗读、背诵,理解反义词 古诗大意,多种方法识记生字,音节拼读,简单声母与韵母,三拼音节,反义词认读,指导背诵,学生练习读,老师领读,讲解意思,了解作者,认识新笔画,认读、书写,标调规则,雪地里的小画家,识字写字,朗读感悟,随文识字,重点理解,读准“成、青

2、、没、睡” 注意翘舌音、后鼻音 和声调,认识四个偏旁,实践积累,变字小魔术,动手画一画,通读句子,准确表达,理解图意,指导朗读,背诵练习,扩词造句,字形辨析,图文结合,流露出对大自然的热爱,基础知识,朗读感悟,分段朗读,练习书写,标出自然段,分段理解,认读生字,读文感知,联系生活,冬天有 什么变化,字的结构,背诵练习,冬、衣,正确书写,拓展练习,冬天是个魔术师,感受冬天的神奇,整体朗读,自读标段,通读句子,准确表达,说一说,说冬天变化,基础知识,朗读感悟,重点理解,再读理解,小组合作， 创造性识记,自检互评,初读感知,拓展阅读,自评、互评 与师议结合,准确表达,看图理解,自编诗歌,我长大了一岁

3、,感受成长的快乐,多读自悟,通读句子,指导背诵,十四 玩具和游戏,春夏秋冬 的玩具真好玩,自己动手 更加快乐,描写汉字 抄写音节,农村孩子的 玩具和游戏,舍不得扔掉,共度快乐时光,我们的玩具和游戏,Iu单独做音节时 写成you,有趣的玩具,感受快乐，激发学生 对童年的热爱和珍惜,语文天地,绒毛小熊,小熊是我的宝贝,复习3个部首 加部首组新字,巩固查字典,读背积累,语文综合 实践活动,巩固看部首猜字 义的识字方法, 所见,提高查字典 的速度,“却、都”写得左 低右高就好看,举办班级玩具 展览会,体会自制玩具做 游戏的快乐,童话故事,小马过河,特殊的考试,懂得的道理应该用行动去落实,语文天地,懂得

4、遇事不能光听别人说，要开动脑筋，勇于实践,我的发现,积累,十二单元考验,贺年片,识字写字,朗读感悟,美好祝愿,小组合作创造性识字,认识12个生字 写好6个字,实践积累,在新的一年到来时，大自然会祝愿我们什么,红色贺年片,蓝色贺年片,白色贺年片,绿色贺年片,祝我茁壮成长,祝我长大用聪明才智建设祖国,祝我勇敢迎接生活挑战,祝我展开理想翅膀飞翔,小猴：别弄脏我心爱的白手套,小熊：这不关我的事,小狐狸：别弄脏我的红皮鞋,被录取为小小卫生员主持人,小白兔：捡起果皮扔进垃圾箱,门口果皮,朗读感悟,会用多种方法自主识字,识字写字,实践积累,出环保考题并在一周后汇报结果,特殊的考试,认识8个生字，写会8个生字

5、。,懂得的道理要用实际行动去证明,识字写字,朗读感悟,冬季,认识13个生字，会写6个生字,实践积累,深秋,初春,学写日记,多种识字方法识字,松鼠基本冬眠，刺猬全冬眠.,松鼠日记,为过冬作准备备,松鼠早出，刺猬晚出,第八单元知识树,学会关心别人 承担责任,感悟小姑娘 成长过程,感受童年的 幸福生活,学唱歌曲,不愿长大的小姑娘,丑小鸭,语文天地,让我们荡起双桨,感悟丑小鸭变成 白天鹅的过程,正确对待成长过程 中的挫折与不幸,写出成长经历中最伤心 （满意、高兴、难忘） 的事,积累词语,长大的真正含义,积累运用,诗歌,识字写字 理解词语,我想,朗读感悟,体会诗歌表达的思想感情,想象诗歌的意境,理解“悠

6、荡、汲取 湿软、生辉”,多种方法识字,想象仿编一节诗,三年级语三年级语文下册文下册,三年级语文上册 范亚丽,世界 奇妙的海底,会写17个生字,会认读13个生字,会写14个词语,感悟沙粒为什 么会变成珍珠,不懈地努 力就能成功,海底世界,激发学生对大海进行探索,日积月累,口语交际,读读记记,写一段关于 大海的说明文,介绍你了解 的海底世界,习作,开卷有益,体会道理,积累优美句子,字词句,课文,语文园地,学会抓住中心 句理解课文内容,第十单元,课 文,圆圆的沙粒,了解有关海洋的知识,朗读体会,字词教学,课外拓展,了解历史上 其它传递 信息的故事,多种识字方法 认识9个生字,正确规范书写“疲， 段”

7、等8个生字,重点理解“翘首以待 ,野心勃勃，奥林匹克“ 等词语,通过读课文知道 马拉松的来历和长度,从菲利比斯 的故事中体会 马拉松的精神,搜集马拉松比赛中 表现突出的运 动员的故事,马 拉 松,读在互联网上 由问题“菲利比斯在今天” 展开对通讯的过去、现在 和未来的联想,激发学生了解、 探索过去的兴趣。,使学生认识到现代科技给人 们带来的方便，从而激发学生 对科学探索的兴趣。,体会、学习运动员 们顽强拼搏、坚持不 懈的马拉松精神。,冰灯,引起下文,起因,直接入题,结尾,三,结构,体会父亲对孩子 深沉的爱,体会儿子对父亲 的后悔之情。,冰灯永远留在我心里,父亲不顾寒冷 大年三十给我做冰灯,我要

8、求父亲给 我做冰灯,提灯笼的习俗,情感,字词,认识13个字,会写8个字,语文天地,体会诗人对 吉他的喜爱之情,凉州词,我和一支歌的故事,琵琶行,读与背,理解诗中的比喻,音乐在你 心中的回响,一件神奇的乐器,我的吉他,开卷有益,日积月累,笔下生花,“三颗纽扣”的房子,发展,国王借住 小房子的过程,故事开头,主人公：名字新颖 是小人物,“谋”“仆”“呻”,故事结尾,学生演一演,以小组为单位,心里有他人，就能 为人人送支温暖,复述故事,生字,课文,蕴含道理,读准二类 字音,掌握7个生字,认识故事人物,了解故事内容,编排课本剧,主人公精神,受到的启发,乐于助人 先人后已,注意形近字,认识多音字,“待”

9、不同发音,第 十二单元 雪,体会作者 喜悦心情,粉妆玉砌,万籁俱寂,下雪的早晨,读与 背,骤然,极目远眺,我的摘录笔记,多音字组词,第一节：实写,第二节： 联想,第三节： 想象,日积月累,朗读并背诵 课文,学会真实与 联想相结合,诗歌,品味 重点词语,体会描写 景物的顺序,开卷有益,笔下生花,彤云密布,语文天地 十二,瑞雪图,钓鱼的启示,很大的诱惑,放生,不能轻易 丢掉,面临考验 将鱼放生,钓到大鱼 喜出望外,很爱钓鱼， 技术熟练,思想斗争 放还是不放,经受住了考验,做有道德的人不容易 因为要面对各样 的诱惑,战胜自己，成为 一个有道德的人,得到,散落的钞票,饥饿想吃麦当 劳不如攒钱买书,众人

10、拾钞,钞票散落,节俭乐学,钞归原主,金钱有价 情义无价,优,在地铁站里,经过,结果,起因,去地铁的路上,呼应开头 升华主题,从地铁出来,自读自悟,交流感受,熟读成诵,学唱,感受歌词的美,读故事,英雄赞歌,拓展,红山保卫站,抗美援朝保家卫国,了解背景,理解歌词,唱出无限豪情,看电影,熟读吟唱,迟到,回忆的内容,体会父爱所在,插叙,对比描写,养成好习惯,严中有爱,面对错误,认识错误,细节描写,叙述的方式,写法,改正错误,第一人称,爸爸的训斥,爸爸的疼爱,选取典型事例,迟到,回忆,方法,第八单元,讲读课文,刻舟求剑,郑人买履,理解 标准化方法,学习 创新精神,读故事,讨论,学习方法,生活窍门,拓展阅

11、读,看的学问,管道,不急功近利,畅所欲言,笔下生花,语文天地,他发明了什么,寓言二则,留心观察,事件,环境,乘客慌乱,利己主义,船长镇定自若,沉着机智,船长沉入大海,船沉大海,浓雾弥漫,诺曼底号遇难记,开端,人物,高潮,发展,结局,结果,经过,起因,哈尔威船长,两船相撞,奔跑尖叫哭泣,你推我搡,舍己为人,大声吼喝,威严指挥,企盼世界和平的孩子,黑孩子罗伯特,罗伯特的复杂感受,简单情节塑造人物形象,理解世界背景,体会可贵精神,别挤啦,地球家庭,第六单元,把握五件事,插叙的写作方法,仿写诗歌,重点理解“挤”,背诵诗歌,图诗对比体会感情,诵读体会诗歌意蕴,个性理解汇报交流,借梅自喻 创设意境,诗意画

12、意相融合,学习借物喻人写作手法,苍松怪石图题诗,墨梅图 题诗,诗中看图图中悟诗,诗画欣赏诵中感悟,熟读成诵读中理解,墨竹图 题诗,岁寒三友,第八单元,作文,借物喻人手法,写人作文,返回,荷塘（写景）,白天,夜晚,浮光跃金,旧事（叙事）,狗刨比赛,打水仗,万绿丛中点点红,开心时刻,写法高超,由衷感激,溺水被救,荷塘旧事,景“美”,事“趣”,返回,背诵诗歌,重点理解“挤”,思想上的别“挤”,行动上的别“挤”,心灵上的别“挤”,了解大意,仿写诗歌,别 挤 啦,自读诗歌,熟读成诵,教化人的心灵,注重诗文的 声调节奏,联系生活实际,返回,语言清新淡雅,竹子的象征意义,感悟诗的意境,作者介绍,时代背景,了解“扬州 八怪”,诗,背景,了解水墨画,本幅画的特点,画,墨竹图 题诗,北师大版五年级语文上册,马 甜 三门峡市第二实验小学,习作训练,五年级上册,马,变化,语文天地,主体课文,主体课文,语文天地,主体课文,语文天地,掌握字词 古诗,口语训练,积累关于 “马”词句,流利朗读 正确书写,口语训练,学习 推理想象,习作训练,仿写训练,朗读背诵,读写能力训练,体会智谋的 正确运用,积累优美 词句,练习列提