中考语文专题复习（十七）语法知识课件.ppt

1、语法知识,积累运用专题复习（十七）,语法知识综合,词 短语：并列、偏正、动宾、后补、 主谓 句子,实词,虚词,单句 复句,数,量,代,副,介,连,助,拟声,叹,词,名,动,形,词的分类,?,词性辨别技巧,1.名词与代词 名词能受数量词修饰。群众、记者、李三等就是名词;如它、咱、咱们等就是代词；不受副词“不”修饰。 2.副词与介词 副词：放在动词、形容词前。种类 介词：放在名词、代词前构成介宾短语，不单用，起修饰和补充说明的作用。口诀,副词的主要种类,（1）范围副词：都、总、总共、只、仅仅、单 、一齐、一概、一律、单单 （2）频率副词：已 已经、曾、曾经、刚、刚刚、正、正在、将、将要、屡次。 （

2、3）时间副词：很快、立刻、马上。 （4）程度副词：很、最、非常、十分、格外、更加 越、稍微、几乎 大约。 （5）否定副词、肯定副词：不、没有、未必、莫、必须、必定、准、的确。 （6）语气副词：幸亏、也许,介词口诀,介词口诀： 自、从、以、当、为、按照，由于、对于、为了、到；和、跟、把、比、在、关于，除了、同、对、向、往、朝；放在名词、代词前，这些都是介词。 具体词性需要放到具体语境中辨析。,5.根据理解，回答问题。（6分） 云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小

3、了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。 (2012年中考题（节选）) 文段中“他哆嗦了两下。一句中“哆嗦”的词性是 ；“两下”的词性是 ，“他”的词性是 ；“砸在祥子的背上”一句中“砸”的词性是 ，“祥子”的词性是 ，“在”的词性是 ，“极硬的”一句中“极”的词性 。,数量词,动词,动词,名词,代词,介词,副词,？,短语结构类型及关系,易混淆的短语类型,1.偏正短语与主谓短语 2.动宾短语与后补短语,偏正短语与主

4、谓短语,1.注意“的”、“得”、“地”字短语，“的”、“地”属偏正。限制语+中心语 如：我的书，幸福地生活，愉快学习 2.主谓短语 谁是什么？干什么？怎么样？ 如：老师讲课，张三漂亮，太阳升起,景物描写 第六中学 想象丰富 露珠晶莹,动宾短语与后补短语,1.动宾短语 后补短语,动+名词 读课文 动+代词 望着大家 动+名词性短语 复习所学知识,动词+“得” 如:跑得快 动词+数量词 如:打两下 动词+趋向 如:按下去 动词+程度 如:打破，吃好 动词+介宾短语 如:睡在地板上,5.根据理解，回答问题。（6分）(2012年中考题（节选）) 云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜

5、似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。 文段中“他哆嗦了两下。”一句中的“哆嗦了两下”属于 短语,“他哆嗦”属于 短语；“一阵这样的风过去”句中“这样的”与“风”之间的关系属于 的关系，构成 短语。,后补,主谓,偏正,修饰与被修饰,尽可能多的找出选段中的其他短语并说出结构关系,句子分类,句子,单

6、句 复 句 （关联词语）,并列 转折 条件 选择 因果 假设 递进,状，(定) 主状谓(定)宾,练习,句子成分,他 哆 嗦 了 两 下。,易混淆的关联词语,1.不是而是 2.不但而且 ，不仅还 3.宁可也不 ，不是就是 4. 既然就 5. 只要就 ，无论都 6. 如果就 ，即使也,仲夏明媚的阳光普照英格兰。当时那种一连几天日丽天清的气候，甚至一天半天都难得惠顾我们这个波浪环绕的岛国。仿佛持续的意大利天气从南方飘移过来，像一群灿烂的候鸟，落在英格兰的悬崖上歇脚。干草己经收好，桑菲尔德周围的田野己经收割干净，显出一片新绿。道路晒得白煞煞仿佛烤过似的，林木葱郁，十分茂盛。树篱与林子都叶密色浓，与它们

7、之间收割过的草地的金黄色，形成了鲜明的对比。 选段中“仲夏明媚的阳光普照英格兰。”一句中“阳光”，从词性角度，看属于 词，“明媚的阳光”属于 短语，“收割干净”属于 短语。“仲夏明媚的阳光普照英格兰。”一句的主语是 。,5.根据理解，回答问题。（6分） 这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。 （2013中考题） 这段文字出自傅雷家书，傅雷通过书信的方式给予儿子悉心的关怀与指导，他建议儿子面对痛苦应持有 的态度。“克里斯多夫不是经过多