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文档简介
,25.让学生成为思考者和真理发现者,课堂上，教师要注意学生的感知、思维、注意力和脑力劳动的积极性 讲课思路要达到最清晰的程度 对抽象思维和不断地由具体事物向概括过度的需要，是学生能的精神需要 对思考较慢的学生，必须特别耐心,26.经常课间休息,关注学生的课间休息 （1）对顽皮学生的认识 （2）对顽皮学生的引导,27.随意注意与识记跟不随意注意与识记相结合,一、不随意注意 事先没有目的、也不需要意志努力的注意 二、随意注意 有预定的目的，需要一定意志努力的注意,28.把基础知识保持在学生的记忆里,知识基础 三年级应当知道 1、要注意基本读写能力 2、布置作业需要带有游戏性,29.使学习成为一种思考活动,一、教师要做好学习情景的创设者 1、亲临现实情景 2、创设故事情景 3、创设问题情景 4、创设生活情景 5、创设探索情景 6、创设实践情景,二、当好学习生活的组织者 1、自学课本 2、动手操作 3、独立思考 4、合作交流 三、当好教学互动的指导者 1、了解学生是做好“导”的前提 2、把握教学重难点是做好“导”的基础 3、捕捉信息发现问题是做好“导”的关键 四、做好课堂练习的设计者,
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