统编版七年级语文上册第一单元综合能力提优卷

统编版七年级语文上册第一单元综合能力提优卷考试时间：120分钟满分：120分一、积累与运用（28分）1.下列加点字注音全部正确的一项是（3分）（）A.酝酿（liàng）窠巢（kē）黄晕（yùn）发髻（jì）B.吝啬（lìn）棱镜（líng）静谧（mì）高邈（miǎo）C.淅沥（xī）菜畦（qí）确凿（záo）抖擞（sǒu）D.憔悴（qiáo）粗犷（kuàng）澄清（chéng）莅临（lì）2.下列词语书写完全正确的一项是（3分）（）A.朗润缭亮抖擞呼朋引伴B.宽敞慈善静谧花枝召展C.娇媚化妆烂漫淅淅沥沥D.烘托伫蓄空灵争先恐后3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（3分）（）A.春日的公园百花齐放，处处鸟语花香，一派生机勃勃的景象。B.秋雨绵绵，淅淅沥沥的雨声萦绕耳畔，让人内心倍感静谧安然。C.他做事总是小心翼翼、咄咄逼人，深得老师和同学的认可。D.冬天的济南温晴安适，山水相依，景色美不胜收。4.下列句子没有语病的一项是（3分）（）A.通过第一单元的写景散文学习，让我们感受到了四季风光的独特魅力。B.优美的写景文字，不仅滋养我们的心灵，更能提升我们的文学素养。C.我们要养成善于观察、善于积累、善于感悟的良好学习习惯。D.春天的各种花草树木，是一年四季中最美的季节。5.古诗文名句默写（8分，每空1分）（1）________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（2）潮平两岸阔，________________。（王湾《次北固山下》）（3）________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）夕阳西下，________________。（马致远《天净沙·秋思》）（5）《观沧海》中展现大海吞吐日月、包容天地壮阔气象的句子是：________________，________________。（6）《次北固山下》中蕴含新旧交替、时序变迁哲理的千古名句是：________________，________________。6.综合性学习：四季之美（8分）本单元课文以优美的笔触描绘了春夏秋冬的独特景致，让我们领略了自然之美。班级将开展“品四季风光，悟文字之美”主题活动，请你参与并完成任务。（1）请你为本次活动拟写一则宣传标语（2分）_____________________________________________________________________（2）仿照下面例句，选取一个季节，续写一句写景的句子（3分）例句：春天是一首轻快的歌，唤醒了沉睡的山河。_____________________________________________________________________（3）活动中，同学需要分享写景散文的学习心得，请你写出一条学习写景美文的方法（3分）_____________________________________________________________________二、古诗文阅读（16分）（一）诗歌鉴赏（8分）次北固山下[唐]王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。7.发挥想象，描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________8.全诗表达了诗人怎样的思想感情？结合尾联简要分析。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）古诗对比赏析（8分）9.对比《观沧海》和《天净沙·秋思》，完成题目。（1）《观沧海》以壮阔海景抒发__________的胸襟，《天净沙·秋思》以萧瑟秋景抒发__________之情。（4分）（2）两首作品均借景抒情，但景物氛围截然不同，请简要概括差异。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、现代文课内阅读（20分）阅读《济南的冬天》选段，完成10-13题。①最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！②古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。10.选文第①段围绕济南小雪的山，突出了怎样的特点？（4分）_____________________________________________________________________11.赏析文中画线句“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”。（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________12.文中两个“卧”字极具表现力，请简要分析其作用。（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________13.选文结尾将雪景比作“小水墨画”，体现了济南雪景怎样的美感？（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________四、现代文课外阅读（16分）秋韵清浅①秋日的风，褪去了夏日的燥热，多了几分温柔与清爽。它轻轻掠过枝头，拂过街巷，携着淡淡的桂香，漫遍整座小城，温柔得恰到好处。②秋日的天，是澄澈的。高远的蓝天澄澈明净，像一块洗净的蓝宝石，纤尘不染。偶尔飘过几缕轻柔的云，悠悠荡荡，为单调的蓝天添了几分灵动。阳光不再炽热，柔和地洒向大地，落在枝叶上、草丛间，温暖却不张扬。③秋日的雨，是温婉的。不像春雨细密缠绵，不似夏雨热烈狂暴，秋雨总是静静飘落，淅淅沥沥，轻柔舒缓。雨滴落在树叶上、石阶上，发出细碎轻柔的声响，似一曲轻柔的轻音乐，安抚着人心。雨后的世界，空气清新湿润，草木愈发鲜亮，处处透着清爽安宁。④秋日的草木，藏着别样风情。梧桐叶渐渐染上浅黄，随风轻轻摇曳；菊花迎着微凉的秋风悄然绽放，淡雅清丽，暗香浮动。没有春日的繁花喧闹，没有夏日的草木葱茏，秋日的景致清淡素雅，沉静悠然，自带一份静谧安然的韵味。⑤四季轮回，各有风华。春有生机，夏有热烈，冬有纯净，而秋，以清浅之姿、温润之韵，沉淀出岁月的温柔，让人心生欢喜。14.文章从哪几个方面描绘了秋日的韵味？请简要概括。（4分）_____________________________________________________________________15.赏析第③段画线句的表达效果。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________16.文章写秋雨，为何要对比春雨、夏雨？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________17.结合全文，说说秋日的“清浅之韵”体现在哪里。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________五、写作（24分）18.本单元的散文，让我们看见四季烟火、自然之美。生活中，总有一处风景、一种时节、一抹色彩，让你心生暖意、念念不忘。请以《最美的________》为题，写一篇记叙文。要求：①将题目补充完整，可填“春天、秋雨、落日、晚风”等自然景致；②贴合单元写景手法，运用比喻、拟人等修辞，多角度描写景物；③内容具体，情感真挚，不少于500字；④不得抄袭、套作，文中不得出现真实人名、校名。参考答案及详细解析一、积累与运用（28分）1.（3分）C【解析】A项“酝酿”读yùnniàng；B项“棱镜”读léngjìng；D项“粗犷”读cūguǎng。2.（3分）C【解析】A项“缭亮”应为“嘹亮”；B项“花枝召展”应为“花枝招展”；D项“伫蓄”应为“贮蓄”。3.（3分）C【解析】咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人，含贬义，与语境中“深得他人认可”矛盾。4.（3分）C【解析】A项缺主语，删去“通过”或“让”；B项语序不当，改为“不仅提升我们的文学素养，更能滋养我们的心灵”；D项主宾搭配不当，删去“的各种花草树木”。5.（8分，每空1分）（1）秋风萧瑟（2）风正一帆悬（3）杨花落尽子规啼（4）断肠人在天涯（5）日月之行，若出其中（6）海日生残夜，江春入旧年6.（8分）（1）示例一：品读四季美文，感受自然风华示例二：赏四时风光，悟文字芳华（简洁贴合主题即可，2分）（2）示例：秋天是一幅淡雅的画，渲染了金黄的大地。（修辞一致、句式工整即可，3分）（3）示例：学习多角度写景手法，结合视觉、听觉、触觉描绘景物；积累优美修辞语句，融入真情实感。（合理即可，3分）二、古诗文阅读（16分）7.（4分）示例：潮水涨满，江面开阔无边，两岸的轮廓清晰舒展。顺风行船，船帆高高悬挂，平稳舒展，江面一派开阔辽远、风平浪静的景象。（画面完整、语言优美即可）8.（4分）表达了诗人漂泊在外的思乡之情。尾联诗人设问家书如何送达，希望归雁能将书信带回故乡洛阳，直白抒发了羁旅在外的孤寂与深切思乡之情。9.（8分）（1）开阔博大、建功立业；漂泊孤寂、思乡愁苦（每空2分，意对即可）（2）《观沧海》描绘大海壮阔雄浑、包罗万象的景象，氛围豪迈壮阔、昂扬大气；《天净沙·秋思》描绘枯藤、老树、昏鸦等萧瑟秋景，氛围凄清萧瑟、孤寂悲凉。（4分，对比清晰即可）三、现代文课内阅读（20分）10.（4分）突出了济南冬日小山秀丽、秀气、淡雅、灵动的特点，小雪装点下的山峦层次分明、柔美动人。11.（5分）运用拟人的修辞手法，将薄雪人格化，赋予其“害羞”的人的情态，生动形象地写出了夕阳映照下薄雪泛出粉色的娇美姿态，凸显了济南冬雪的温润秀美，表达了作者的喜爱赞美之情。12.（5分）“卧”字运用拟人手法，生动形象地写出了小村庄和积雪安静、轻柔、闲适的状态，精准体现出济南冬日的安适、温暖、静谧，画面感极强，尽显温柔恬淡之美。13.（6分）将雪景比作水墨画，体现出济南小雪过后的山水色彩淡雅、清新素净、层次柔和，没有浓艳张扬的色彩，自带古朴雅致、清幽恬淡的东方美感，静谧温润，意境悠远。四、现代文课外阅读（16分）14.（4分）秋日的风、秋日的天、秋日的雨、秋日的草木四个方面。15.（4分）运用比喻的修辞手法，将秋雨声响比作轻音乐，生动形象地写出了秋雨声音轻柔、舒缓动听的特点，表现出秋雨的温婉安宁，抒发了作者对秋雨的喜爱之情。16.（4分）运用对比手法，将秋雨与缠绵的春雨、狂暴的夏雨对比，突出秋雨温婉轻柔、舒缓安静的独特特点，深化秋日安宁清爽的韵味。17.（4分）秋风温柔清爽，秋天天空澄澈明净，秋雨温婉舒缓、清爽安宁，秋