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文档简介

1、研究生教育创新专项工作报告,李冬梅 2011年12月19日,1,汇报纲要,12/19/2011,2,思路,12/19/2011,3,实施情况,两侧重（需求驱动） 博士 理论 硕士 实践 三类别 博士生高难度学位论文研究 硕士生艺术实践原创项目 境内外交流项目 2011年项目申请共计67个，通过55个，未通过12个,12/19/2011,4,项目增长及2011项目构成,12/19/2011,5,2011年项目分类,项目资金,资金来源 学校1:1配套 校企合作共建单位赞助 资金下拨 立项给予2/3 结项给予1/3 作品获奖后予以追加 资金上限 博士： 5千，1万，1万5千 硕士： 1千，3千，1万

2、,12/19/2011,6,特色与绩效,立项：学生评委参与评选（紫藤学社）,12/19/2011,7,特色与绩效,中期：项目跟踪指导，过程控制。 重点案例：微电影（提供设备 校友资源 择优推荐）,特色与绩效,结项及结项后：加入业界检验环节。优秀项目交流总结汇报会。为作品找销路。同时也是一种立项宣传。,特色与绩效,绩效：受惠面广 项目评价指标,学生获奖情况,12/19/2011,11,思考与建议,充分发挥长尾效应！ 创新专项与学术论坛关系 创新专项与学术第二课堂关系 粗放式管理与集约式、精细化管理 （立项一个，跟踪一个，成熟一个，产学研转化一个） （花最少的钱办最多的事 把钱用到最合适的地方） 财力捉襟见肘艺术工作者需要“富

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