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文档简介

1、关于中学生课外阅读的调查报告书籍原是人类思想的结晶，也就是启发人类思想的母胎。在我国语文教育改革的大背景下，我国 XX 年 7 月正式出版发行九年义务教育语文课程标准,在关于课外读物的建议中要求学生九年课外阅读总量达到 400 万字以上， 阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。课外阅读产生了人生存在的意义，它供给了知识饥渴的乳料,好读书,读好书,加强课外阅读量,不仅可以帮助中学生提高语文写作水平，还可以帮助积累知识、开拓视野、增加见识、增加 阅历，了解社会的本质、发展智力、陶冶情操，这对中学 生的思想品德、人格气质、审美修养以及精神世界起着潜 移默化的影响;特别是读小说能感受到作者的思想感

2、情，和他所表现的社会现象。但有人认为课外阅读对中学生的学 习和身体造成巨大的影响，甚至会误入歧途也产生了异议。我们利用这次在麻章一中实习的机会，在高一(3)、(4)、(5)班开展了有关于中学生课外阅读情况的问卷调查和谈话调查。我做这次调查的主要目的是锻炼自己和了解一些中学生自身的情况。我们希望在这次活动能学到一些知识和开拓自己的视野。一、调查方法1、问卷设计。在问卷中，我着重对中学生阅读的课外书籍的大致范围、数量、种类及态度进行调查。主要从阅读的途径、阅读情况及其内容等方面的处理，对课外阅读的看法以及对学习的影响等方面进行抽样问卷调查。抽样问卷调查的对象主要麻章一中高中一年级三个班的学生。其中

3、女生占学生总人数的 56.3%,男生占 43.7%;实行无记名问卷，采取人工和电脑对数据进行了汇总统计。2、座谈访问。为了更确实地了解中学生的课外阅读的情况，在个别班级召开了学生座谈会，并直接访问了大多数学生，与他们交谈，得到一手可靠的口头材料。二、问卷整理此次调查共发学生问卷 234 份，收回有效问卷 186 份，收回率占发出问卷的 79.5%。在有效调查问卷中，家庭有电脑的共有 54 人，占学生总数的 29%,没有电脑的学生共132 人,占学生总数的 71%。就学生各自不同的情况，我设计以下内容对学生进行问卷调查并对内容的处理：(一)问卷调查的内容1、认为中学生应该阅读吗?a、应该 90%

4、 b、随便 10% c、不应该 0% 2、你喜欢课外阅读吗?a、喜欢 65% b、一般 20% c、不喜欢 25% 3、你们经常看课外书吗?a、是 b、否4、一周内共看几小时?a、二小时以下b、三小时c、四小时以上 5、你经常看什么类型的书籍?a、小说 b、散文 c、童话 d、漫画 e、杂志、报刊6、你经常去书店吗?a、是 b、否7、你一般多久去一次书店?a、一周一次 b、二周一次 c、一月一次 d、很少8、你爱看中国名著还是外国名著?a、中国名著 b、外国名著9、你看过几本中学生必读名著? a、02 本 b、34 本 c、5 本以上10、你喜欢看流行小说吗? a、是 b、 否11、是否喜欢看网络小说： a、是 b、否12、你认为课外阅读对学习成绩有帮助吗?a、有帮助 70%

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