四年级下册语文习题优质课件-期中检测卷_人教新课标

1、 四年级下册语文习题优质课件-期中检测卷_人教新课标期中检测卷 一、看拼音，写词语。(8分) 蜿蜒 款待 僵硬 愚蠢 蝙蝠 防止 波澜 骆驼 二、给加点字选择正确的读音，画“”。(4分) xxxx年轻人。当镇长杰克逊大 叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活 儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这 么做。于是他回答说：“不，我没有什么活儿需要您做。” 这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不 能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！” 杰克逊大叔想了想，说： “我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙

2、。不过，等您吃过饭，我再给您 派活儿。” xxxx年轻人的“例外”在文中具体指( b )。(2分) a他脸色苍白，骨瘦如柴 b他不肯接受施舍，不吃不劳而获的食物 2从选文中可以看出杰克逊大叔是一个_善_良_的人。(3分) 3选文中年轻人“目光灰暗”的原因是什么？他说的话告诉我们什么道理？(6分) 当_年_轻_人_知_道_自_己_没_活_儿_干_时_，_心_里_很_失_望_，_他_认_为_没_有_活_儿_干_就_不_能_ 吃_饭_,_所_以_目_光_变_得_灰_暗_。_他_说_的_话_告_诉_我_们_：_人_要_自_尊_、_自_爱_、_自_强_。_ 八、课外阅读。(xxxx年四季默默无闻地为我

3、们做着贡献。 春天，泡桐树开花了，一棵棵泡桐树的花都开得那么旺盛，开得那么热闹。 每个枝头都是挨挨挤挤的花朵，真是花团锦簇，整个校园都笼罩在花的海洋中。 那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散发出阵阵清香，弥漫着整个校园。 微风吹来，花朵们随风摆动，好像在朝你点头微笑呢。 盛夏，烈日当头。泡桐树的叶子又多又密，一片紧挨着一片，不留一点儿 缝隙。_一_棵_棵_泡_桐_树_像_一_顶_顶_撑_开_的_绿_绒_大_伞_，_支_在_操_场_周_围_，_遮_住_炎_热_的_太_ _阳_。我们在操场上蹦啊，跳啊，一点儿也不觉得热。 秋天，泡桐树结了许多像棉花桃一样的果实，沉甸甸地挂在枝头上。这些 饱满的果

4、实在阵阵秋风中不停地晃动，好像是在向人们显示自己的喜悦心情。 冬天，泡桐树的叶子在凛冽的北风中飘飘悠悠地落在地上。我们把这些落 叶扫在一起，放入校园周围的花坛里，让它给植物当棉被，让它给植物当肥料。 我常常站在教学楼的走廊里，望着泡桐树那高大的身影沉思：泡桐树啊泡 桐树，你那么无私，默默无闻地把自己所有的一切毫无保留地送给我们。你多 么高尚，从来对我们无所求，从来不为自己的利益着想。想着想着，我的心里 好像有一颗种子在生根、发芽。 1根据意思在文中找出相应的词语。(4分) (1)无声无息，没人知道。( 默默无闻 ) (2)形容花朵五彩缤纷，十分鲜艳的景象。( 花团锦簇 ) 2用“_”画出文中的比喻句，用“ ”画出文中的拟人句。(4分) 3这篇短文的结构是( b )，在描写泡桐树时是按照( d )顺序写的。(填序号，4分) a总分 b总分总 c分总 d时间 e空间 f游览 4文章最后一句话的意思是什么？在正确答案后面的括号里打“”。(3分) (1)作者的心里长出了泡桐树的幼芽。( ) (2)作者感到自己变成了一棵泡桐树。( ) (3)泡桐树舍己为人的精神使“我”受到了教育。( ) 九、口语交际。(6分) 同战争分手