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文档简介

1、,初中化学人教版九年级上册,课题4 化学式和化合价 （第1课时）,单位： 焦作市光明中学 作课人： 李利花,学习目标： 1、认识化学式的概念 2、掌握化学式的意义 3、掌握化学符号的意义,自主学习：,请同学们默看P83，独立思考并完成下列问题，2分钟后举手发言 1、什么叫化学式？列举你所知道的物质的化学式（至少3个）。 2、化学式H2O表示哪些意义？,问题一 化学式的定义,化学式 举例：高锰酸钾（KMnO4) 水（H2O) 二氧化碳（CO2),元素符号和数字组合表示物质 组成的式子,注意：每种纯净物组成是固定的，只能用一个化学式来表示,自主学习：,请同学们默看P83，独立思考并完成下列问题，3

2、分钟后举手发言。 1、什么叫化学式？列举你所知道的物质的化学式（至少3个）。 2、化学式H2O表示哪些意义？,问题二 化学式H2O 的意义,合作探究一,请同学们用2分钟，结合化学式H2O的意义，同桌讨论归纳总结出由分子构成的物质化学式意义的一般规律。,化学式的意义(由分子构成的物质）,（1）表示一种物质,（2）表示该物质的元素组成,（3）表示该物质的一个分子,（4）表示一个分子的原子构成,宏观,微观,化学式的意义(由原子构成的物质）,（1）表示一种物质,（2）表示该物质的元素组成,（3）表示该物质的一个原子,宏观,微观,知识拓展,合作探究二请同学们先独立思考2分钟，然后在小组内交流讨论下列化学

3、符号的意义，2分钟后小组代表举手发言。1、H 2、2H 3、H2 4、2H2 5、Fe,（1）表示氢元素 （2）表示一个氢原子 表示两个氢原子 （1）表示氢气 （2）表示氢气是由氢元素组成的 （3）表示一个氢分子 （4）表示一个氢分子是由两个氢原子构成的 表示两个氢分子 （1）表示铁 （2）表示铁是由铁元素组成 （3）表示1个铁原子,H:,2H:,H2：,2H2：,Fe：,特别关注 当元素符号和化学式前面加了大于的数字，这样的化学符号只具有 微观意义。,当堂检测 （比一比，看谁回答的快）,、果糖分子大量存在于水果中，其分子的化学式为，下列说法不正确的是（） 、果糖由碳、氢、氧元素组成 、果糖由

4、果糖分子构成 、果糖属于氧化物 、个果糖分子由个碳原子、个氢原子、个氧原子构成。,、下列符号不具有宏观意义，只具有微观意义的是（） 、 、 、“”表示（） 、个氢原子、个氢分子 、个氢元素、个氢原子,、偏二甲肼是火箭推进器的常用燃料。根据偏二甲肼的化学式，你能得到哪些信息（即化学式表示的意义）？（请说出点） （）表示偏二甲肼这种物质 （）表示偏二甲肼由碳、氢、氧三种元素组成 （）表示个偏二甲肼分子 （）表示个偏二甲肼分子由个碳原子、个氢原子、个氮原子构成,畅谈收获（对照学习目标）,1、认识了化学式的概念。 2、知道化学式的意义。 3、知道了化学符号的表示意义。,你背我检,给同学2分钟时间背诵下列内容，看谁记得又准又快，2分钟后抽查背诵。 、由分子构成的物质化学式的意义

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