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文档简介
1、,第二节 脊椎动物的主要类群(1),鱼类、两栖类和爬行类,学习目标,1、描述鱼类的主要特征, 说出鲫鱼的生活方式和与之相适应的形态结构特点。(重点) 2、尝试描述两栖动物和爬行动物与其生活 环境相适应的形态特征。 3、观察鲫鱼的形态结构,了解鱼类适应水中生活的形态结构特点。(重、难点),目标展示,自主学习,结合学习目标,自主学习课本P80-P83的内容; 然后完成助学P62的自学检测题。,观察鲫鱼,鳃盖,侧线:感知水流、测定方向,胸鳍: (偶鳍)保持鱼体左右平衡,腹鳍(偶鳍)保持鱼体左右平衡,臀鳍,尾鳍保持鱼体前进的方向,背鳍保持鱼体 竖直平衡,合作探究,合作探究助学P62,1、鱼类的体色在鱼
2、的水生生活中有什么意义? 鲫鱼身体的背部为深灰黑色,腹部为白色,不易被上面和下面的敌害发现,是一种保护色。 2、鱼类的体型在鱼的水生生活中有什么意义?,合作探究,鲫鱼的身体呈梭形,能减少鱼在水中游动时的阻力。,3、用手触摸鱼的体表,体会一下有什么感觉? 鲫鱼的体表被覆鳞片,用手摸摸,感觉比较湿滑,说明有黏液,可以减少游泳时遇到的阻力。 4、仔细观察会发现,鲫鱼的鳍中数量是一对的 有 和 ,数量是一只的有 、 和 。,合作探究,胸鳍,腹鳍,背鳍,尾鳍,臀鳍,鱼的骨骼:,5、观察鱼的骨骼标本,讨论鱼的脊柱是如何构成的?其功能是什么?,它是由许多块脊椎骨构成的; 具有支持和保护作用。,合作探究,6、
3、鱼口与鳃盖的交替张合,在鱼的水生生活中起什么作用? 7、描述鱼各种鳍的作用? 鲫鱼的胸鳍和腹鳍有保持鱼体 方向平衡的作用; 背鳍有保持 方向平衡的作用; 尾鳍能够产生前进的 和控制运动的 。 鲫鱼游泳时,各种鳍是相互协作的。 鲫鱼游泳的动力来自躯干部和尾部的左右摆动。,合作探究,鱼口与鳃盖的交替张合,与鱼的 有关。,左右,竖直,动力,方向,呼吸,牛刀初试,完成助学P63第9题。,鱼类的主要特征,鱼类终生生活在 ,身体呈 ,身体大多覆盖 ,用 呼吸, 用 游泳。,知识建构,水中,梭形,鳞片,鳍,鳃,两栖动物和爬行动物,层层推进,两栖动物的主要特征,幼体生活在 中,用 呼吸; 成体既可以生活在 中,也可以生活在 上,用 呼吸,皮肤裸露且湿润,能够辅助呼吸。,知识再建构,水,鳃,陆地,肺,水,爬行动物的主要特征,爬行动物的皮肤干燥、厚实,体表覆盖角质的鳞片或 ,用 呼吸, 陆地上产卵,其卵有坚韧的 , 是真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物。,甲,肺,卵壳,鲨鱼 青蛙 鱼类 乌龟 鳄鱼 两栖动物 大鲵 蛇 爬行动物 蟾蜍 小丑鱼,牛刀小试,变温动物,鱼类、两栖类和爬行类动
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