2019年秋季九年级化学上册 第四单元 自然界的水 4.3 水的组成教学课件 新人教版.ppt

1、课题3水的组成,一,二,三,一、氢气的性质 1.物理性质 氢气是、,溶于水的气体,密度比空气的。 2.化学性质可燃性 (1)氢气在空气中燃烧时,产生色火焰。,无色,无臭,难,小,淡蓝,一,二,三,(2)混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生。收集一试管氢气,用拇指堵住试管口,试管口向靠近酒精灯火焰,然后移开拇指点火(如图所示),如果发出表明氢气不纯,如果则表明氢气较纯。,爆炸,下,尖锐爆鸣声,声音很小,一,二,三,二、水的组成,能使,带火星木条,复燃,能,燃烧且带淡蓝色,火焰,12,氢元素,氧元素,分子,原子,一,二,三,三、单质和化合物 1.化合物:组成中含有元素的。 2.单质:由元素组成的

2、。 3.氧化物:由元素组成的化合物中,其中一种元素是 元素的。 “纯净物”不可理解成“物质”,因为物质也包括混合物,如氧气(O2)和臭氧(O3)组成的混合物就不属于单质。,不同种,纯净物,同种,纯净物,两种,氧,化合物,一,二,一、水通电实验中应注意的问题 1.电解水实验接通的是直流电而不是交流电。 2.水的导电性很弱,为了增强水的导电性,常在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠,不会影响实验结果。 3.水通电分解产生的氢气与氧气的体积比应为21,但实验中氢气的体积往往大于氧气体积的两倍,主要原因有:(1)氢气和氧气在水中的溶解能力不同,氧气的溶解能力比氢气的大;(2)在电解过程中会有其他反应发生,消

3、耗了氧气,使氧气的体积比理论值低。 4.水通电分解生成了氢气和氧气,不能错误地认为水是由氢气和氧气组成的。,一,二,【例题1】 (1)如图所示是水的电解实验,试管1中收集的气体是,试管2中收集的气体可用 检验。 (2)下列反应中,不能用来确定水由氢、氧元素组成的是。 A.氢气(H2)与氧气(O2)反应B.电解水 C.氢气(H2)与氯气(Cl2)反应D.氢气(H2)与氧气(O2)混合,一,二,解析:(1)由于电解水时生成的氢气与氧气的体积比是21,所以图中1试管中气体是氢气,2试管中的气体是氧气,氧气可用带火星的木条检验,如果带火星木条复燃则说明是氧气。(2)确定水是由氢、氧两种元素组成时,反应

4、过程中必须有水参与或生成,这是解答本题的关键点。氢气与氧气在点燃的条件下反应可以生成水,水在电解的条件下可以生成氢气与氧气,依据化学反应前后元素的种类不变,能确定水由氢、氧两种元素组成;氢气和氯气中不含氧元素,不能用来确定水由氢、氧元素组成;氢气与氧气混合,二者不反应,没有水生成,不能证明水由氢、氧元素组成。 答案:(1)氢气带火星的木条(2)CD,一,二,二、单质、化合物、含氧化合物、氧化物间的关系 单质、化合物、含氧化合物、氧化物四者间存在如下图所示关系: 即单质与化合物存在并列关系,都属于纯净物;化合物与含氧化合物存在包含关系,含氧化合物又包括氧化物。,一,二,【例题2】 下列四种物质中

5、,属于化合物的是() A.生铁B.冰水混合物 C.食盐溶液D.液氧 解析:A项,生铁中含有铁、碳等物质,属于混合物,故A错误;B项,冰水混合物即为冰、水混合而成的物质,是由水一种物质组成的,属于纯净物中的化合物,故B正确;C项,食盐溶液中含有氯化钠和水,属于混合物,故C错误;D项,液氧是液态的氧气,是由氧元素组成的纯净物,属于单质,故D错误。 答案:B,1,2,3,4,5,6,7,8,1.如图是水的电解实验,该实验的主要目的是() A.观察水分解的现象 B.研究水分解产物的性质 C.探究水分解的条件 D.验证水由氧元素和氢元素组成,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,2.(2017江苏徐州中

6、考改编)如图是电解水的简易实验装置,下列有关叙述错误的是() A.a、b分别是电源的正极、负极 B.在水中加入少许氢氧化钠,能增强导电性 C.电解水实验表明,水由2个氢原子、1个氧原子构成 D.目前通过电解水获得氢能,成本高、效率低,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,3.下列物质中,不属于氧化物的是() A.二氧化硫(SO2)B.过氧化氢(H2O2) C.四氧化三铁(Fe3O4)D.氯酸钾(KClO3),答案,1,2,3,4,5,6,7,8,4.下列对纯净的氢气在空气中燃烧(火焰上方罩一干冷的烧杯)现象的描述,其中正确的是() 产生淡蓝色火焰放出大量热生成水 A.B. C.D.,答案

7、,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,5.(2017湖南邵阳中考)如图为电解水的实验装置图,下列说法正确的是() A.在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性 B.与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃 C.该实验中所得氢气和氧气的质量比约为21 D.该实验说明水是由氢气和氧气组成的,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,6.如图是物质基本分类和基本转化关系图,试按下列要求填空: 物质类别:,; 变化类型:(填“物理变化”或“化学变化”)。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,7.下图是检验氢气纯度的操作,请你根据图示分别得出氢气的两个性质。 (1)。(2)。,(1)用大拇指堵住集满氢气的试管口,(2)靠近火焰,移开大拇指点火,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,8.如图是电解水的简易装置,试回答下列问题。 (1)在图中与甲试管中电极相连的是电源的极。 (2)电解一段时间后,甲、乙两试管内水位均,但试管水位下降得快,其原因是。 在电解水的实验中,将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制在如图所示