四年级下册语文习题优质课件-第4单元达标测试卷 人教新课标

1、 四年级下册语文习题优质课件-第4单元达标测试卷 人教新课标精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 7按要求把词语分类。(4分) a飘飘悠悠 b哗啦哗啦 c吧嗒吧嗒 d推推搡搡 e叽哩呱啦 f唧唧咕咕 g唔哩哇啦 h蹦蹦跳跳 表示声音的词有：_b_c_e_f_g_ 表示动作的词有：_a_d_h_ 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 xxxx年英雄，在我们中国也有很多这样的小英雄， 我知道的有：_王二小_、_张嘎_、_雨来_等。 (3)和我们一样享受春天这首诗中_4_次提到“这究竟是为什么”，让我 们感受到_作者对战争的痛

2、斥和对和平的祈盼_。 精心整理 三、阅读好手。(19分) (一)(8分) 队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，他俩并排着走。小孩有时候 学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去 拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。 森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地， 又爬上了长满古松的小山。 “你们这里有游击队吗？”军官突然问。 “你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白 蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。 精心整理 1用“有时候有时候有时候”写句子。 (2分) _高高的月亮，有时候弯得像镰刀，有

3、时候圆得像玉盘，有时候像小船飘荡在夜 空。 2他之所以“学夜莺唱，学杜鹃叫”是为了_用不同的鸟叫同游击队联络而不 引起敌人的怀疑_。(2分) 3读短文中画“_”的句子，写出你的正确理解。 (2分) _孩子故意答错，欺骗德军，使敌人相信了自己。 4你认为“小夜莺”是个怎样的孩子？(2分) _机智、勇敢的孩子。 精心整理 (二)种一个妈妈(节选)(11分) 伊拉克的枪声刚刚停下，满目萧条，每一处废墟都不能不让人们重新想起那一 场到处是泪、血、死亡的战争。 就在这片废墟上发生了一个关于“种妈妈”的故事。 一天夜里，萨莎捧着已在战争中死去的妈妈的白围巾紧贴在脸颊上，一丝淡淡 的清香那是妈妈的味道，沁人

4、心脾。“好香啊！”闻着，闻着，两行热泪 从萨莎的脸颊上滑落下来。她抬起泪眼，凝视着天空，希望能从那里看到天堂里 的妈妈，可是什么也没有。她失望地转过头，目光落在桌上的一盆花上，突然， 一个古怪的念头闪现在她的脑海里。 萨莎悄悄地下了地来到离房子不远的空地上，用稚嫩的双手挖了一个深深的小 坑，捧起妈妈的白围巾将它轻轻地埋在坑里。 精心整理 静静地，静静地，月亮仿佛在哽咽，星星仿佛在企盼。萨莎穿着乳白色的睡衣 跪在小坑前，合着沾满泥巴的双手静静地祈祷，盼望当太阳升起的时候，妈妈能 像花草一样从土地里生长出来 在孤寂中，萨莎用静静地等待来满足一种单纯而执著的渴望 1萨莎为什么会萌生“种一个妈妈”的念

5、头？(2分) _因为她太想念妈妈，希望妈妈能像花草一样从土地里生长出来。 精心整理 2“静静地，静静地，月亮仿佛在哽咽，星星仿佛在企盼。”月亮为什么“哽 咽”？星星又在“企盼”什么呢？(3分) _提示：月亮为萨莎的单纯、执著而“哽咽”；星星在“企盼”萨莎的愿望能实 现。 3从“在孤寂中，萨莎用静静的等待来满足一种单纯而执著的渴望”一句 中，你体会到作者怎样的思想感情？(2分) _对萨莎的同情，对战争的厌恶和憎恨。 4你想对失去妈妈的萨莎说些什么呢？把你想说的话写下来。(2分) _不要难过，不要伤悲。让我们共同欢笑，共同成长，我们共同努力维护和平， 制止战争。 5读完这篇短文，你有何感想？(2分) _言之有理即可。 精心整理 四、写作妙手。(30分) 和平对于饱受战争苦难的人们来说是多么宝贵！你是否从广播中、电视上、报 纸上、网络中了解了不少关于目前世界上战争、