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文档简介

1、仔细观察,这几幅图片有什么相同的地方？,你看出了吗？,操场上的国旗: 2.4 : 1.6 =,教室里的国旗: 60 : 40 =,2.4m,1.6m,求出它们的比值，你发现了什么？,比例的意义和基本性质,韩村寄宿小学 甄冬雪,2.41.6,6040,或,表示两个比相等的式子叫做比例。,判断两个比能不能组成比例， 要看它们的比值是否相等。,先分别写出两次买练习本的钱数和本书的比，再判断这两个比能否组成比例。 第一次 第二次 买练习本的钱数 1.2 2 买的本书 3 5 第一次买练习本的钱数和本数比 第二次买练习本的钱数和本数比,1.2:3,2:5,因为 1.2:3 和 2:5 的比值相等,都是0

2、.4， 所以 1.2:3和2:5能组成比例,判断下面的两个比能不能组成比例,610 和 915,所以 610 和 915 能组成比例,因为 6 10 ,915 =,=,3,5,3,5,3,5,3,5,3,5,3,5,3,5,3,5,3,1,2,1,6,=,4,和,3,1,2,=,1,6,1,6,4,24,1,1,6,=,24,1,所以,3,1,2,1,6,4,和,不能组成比例。,因为,2.4 1.6,60 40,内项,外项,指出下面比例的外项和内项。,4.52.7 = 10 6,外项,外项,内项,内项,内项积是：,1.6 6096,外项积是：,2.4 40 96,2.4,40,1.6,60,2

3、.440,1.660,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。,2.41.6,6040,外项,外项,内项,内项,交叉相乘,2.440,1.660,2.4 1.6,6040,在比例里，两个外项的积等于两个 内项的积,这叫做比例的基本性质.,比例的基本性质.,应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例,0.22.5 和 450,因为 0.2 50 10 2.5 4 10,所以 0.22.5 和450 能组成比例,10 = 10,试一试,1.2 和 5,因为： 1.2 5 6 ,所以： 1.2 和 5 不能组成比例,6 ,试一试,应用比例的意义或者基本性质，判断下面的两个比能不能组成比例,69 和 912,所以： 69 和 912 不能组成比例,因为： 6 12 72 9 9 81,比例的意义：,因为： 6 9 ,912 =,比例的基本性质：,所以： 69 和 912 不能组成比例,72 81,试一试,智慧城堡,加油啊！,0.52 （ ）（ ）, （ ）（ ）,2,5,3,4,82540125,( )( ) ( )( ),试一试,5,0.2,8,125,25,40,9,3,5,5,3,下面四个数能否组成比例？ 若能，把组成的比例写出来。 3、8、15和40,如果把3、40看作外项,3815 40 315 840 40815 3 4015 83

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