高二物理人教选修31第一章第3节电场强度课件2共22

1、第3节电场强度,阅读教材第10页“电场”内容，回答如下问题：,1.电场是什么？ 2.如何检验某区域是否存在电场？,如图，真空中的O点电荷电量是Q，A、B是其电场中两点，AO的距离为L，BO的距离为2L （1）现将同一个试探电荷，电量为q，依次放在A、B两点，设它在B点受到的电场力为F，请求出在A点所受电场力的大小,（2）将不同的试探电荷，电量为q、2q、3q 、4q，放入电场中的同一点A，再求其所受到的电场力的大小？(B点同理),理论探究电场强度,理论探究电场强度,光芒四射,万箭穿心,例1、真空中有一正点电荷Q形成的电场，在电场中距Q为r的在的P点放一电荷量为+q的检验电荷，已知静电力常量为k

2、 （1）P点的电场强度为多大？方向如何？ （2）把检验电荷的电量减少为一半，则P点的场强又为多大？ （3）如果把这个检验电荷取走，则P点的场强会变化吗？,电场叠加原理：电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生电场强度的矢量和,法则：遵循平行四边形定则,练习：如图所示，真空中有两个点电荷Q1 =+3.010-8C和Q2 = 3.010-8C，它们相距0.1m， A点与两个点电荷的距离r相等，r=0.1m 。求： （1）电场中A点的场强。 （2）在A点放入电量q= 1 10-6C ，求它受的电场力,解:据平行四边形定则,合场强大小为E=E1cos60+E2cos60 =2E1cos60=2

3、cos60 代入数据得E=2.7104v/m,解:(2) A点处q所受的电场力:,F=Eq=2.7 104 1 10-6 =2.7 10-2 (N),F的方向与E合的方向相反,（2）在A点放入电量q=-1 10-6C 求它受的电场力。,一、电场,二、电场强度,1、定义: 2、基本性质：,存在于带电体周围的特殊物质。,对放入其中的电荷有力的作用,1.定义式： 2.决定式： 3.方向：,跟正电荷在该点所受电场力的方向相同,小 结,定义式，适用于一切电场,真空中点电荷的电场适用,q是检验电荷，E与q无关,Q是场源电荷，E与Q成正比,练习：分析电场强度,0,两边最强，中间为0 指向O点,0,背离O点,

4、向右,中间最大水平向右,拓展：一个半径为R的均匀带电球体（或球壳），带电荷量为Q, 在外部p点产生的电场强度。,等效思想：与一个位于球心的、电荷量为Q的点电荷产生的电场相同。,【例1】下列说法正确的是：（ B ） A电场强度反映了电场的力的性质，某点的场强与检验电荷在该点所受的电场力成正比 B场中某点的场强等于 ，但与检验电荷的受力及带电量无关 C场中某点的场强方向即检验电荷在该点的受力方向 D公式 和 对于任何静电场都是适用的,科学小故事,法拉第和场的概念,在物理学里，超距作用是指相隔一定距离的两个物体之间存在相互作用，不需要任何媒质传递，也不需要任何传递时间。牛顿的引力定律支持超距作用观点，但是牛顿本人并不认为引力是超距的。但是没有提出自己的观点，并声称“不做假说”,电荷或磁体在空间产生了电场或磁场，正是通过场，才把电作用和磁作用传递到别的电荷或者磁体,二三十年后,麦克斯韦,再后来,赫兹：证明了电磁波的存在,场 的概念取得了成功,牛顿 法拉第 麦克斯韦 赫兹,法拉第和场的概念,迈克尔法拉第（公元1791公元1867），世界著名的自学成才的科学家，英国物理学家、化学家，发明家即发电机和电动机的发明者。1821年提出“由磁产生电” 实现了电磁运动向机械运动的转换,建立了电动机的实验室模型. 在18