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1、高二历史期末参考答案1b 2b 3c 4c 5c 6a 7b 8c 9a 10d 11d 12b 13c 14d 15b 16a 17a 18c 19d 20b21d 22b 23d 24c 25c 26b 27a 28b 29a 30a 31d 32c 33.（25分）【答案】(1)现象：百家争鸣和西方人文精神的萌发。（4分）原因 中国：宗法制、分封制瓦解；铁器、牛耕使用，土地私有制确立。西方：雅典民主政治的确立；工商业经济的发展。（8分）(2)表现：明清时期出现早期启蒙性质的民主思想。相同之处：都是商品经济发展的产物，都批判了君主专制。（6分）(3)原因：洋务运动的冲击；清末“新政”，学习
2、西方改革的冲击；辛亥革命推翻君主专制制度的冲击；新文化运动“打倒孔家店”、宣传民主与科学的冲击；民族危机不断加深而儒家陈腐的纲常礼教不能适应近代社会变革发展的需要。（7分）34（12分）观点一：赞成董仲舒思想。（3分）史实依据：统一是中国发展的主流，“春秋大一统”思想可以为实现今天祖国的完全统一提供理论支撑；董仲舒继承和发扬了儒家的民本思想和“仁政”思想，有利于专制统治的长治久安；“五常”思想推崇仁义礼智信，可以改造成为中华民族传统美德的重要组成部分，应该弘扬。（9分）观点二：反对董仲舒思想。（3分）史实依据：“春秋大一统”思想充满唯心色彩；“罢黜百家，独尊儒术”思想禁锢了人们思想，扼杀了人们的聪明才智，不利于学术文化的自由发展；“天人感应”学说宣扬了“君权神授”；“三纲”思想充满专制等级色彩。（9分）观点三：对董仲舒思想应该一分为二地客观评价。史实依据：可以参考上面两个观点。35.（15分）【答案】（1）治国方略：厉行法治，严刑峻法；影响：维护了社会秩序，巩固了政权；但严刑酷法也激化了社会矛盾。（6分）（2）方略：立善法；具体措施：改革科举制度（以经义策论取士），改组太学、以三经新义为教材，培养变法人才。（7分） （3）主要因素：法律能否严格
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