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文档简介

1、,人教版小学语文四年级 缩句的方法 执教：常霞 单位：潞城市微子镇中心校靳东小学,缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思.,【方法一】,抓住主干来缩简,要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？” 如“铁球同时从高处落下来。” 这句话就是讲“什么”“铁球”， “怎么样？”“落下来”。 因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。”,【方法二】,五删三留,五删： 1、“的”前修饰都删去。 2、“地”前限制要删去 3、“得”后补充说明也删去。 4、数量词要删去。 5、“在中(里、下)”等表示处所、环境、条件的词语要删去。,三留： 1、

2、保留“不、无、没有”等否定词。 2、保留“着、了、过” 。 3、保留“啊、吗、呀、呢”等语气词。,【举例讲解】,1、“的”前修饰都删去。 如“美丽的蝴蝶飞走了。” 中 “美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。 这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”,【举例讲解】,如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。 这句话就缩写为“人们呼喊起来。”,2、“地”前限制要删去。,【举例讲解】,3、“得”后补充说明也删去,如“小明着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。 这句话缩写为“小明着急。”,【举例讲解】,4、数量词

3、语要删去。,如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。 这句话缩写为“罗丹塑了女像。”,【举例讲解】,5、删掉“在中(里、下)”,“在中(里、下)”表示特定的条件和环境 例如：在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。 应缩短成：我们取得了进步。 这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以删掉。,6、保留“不、无、没有”等否定词,若不保留则有可能颠倒句子的原意。 如：1.我在屋里没有找到那个装书的包。 应该缩成：我没有找到包。 2.我不相信他那种骗人的鬼话。 应缩写成：我不相信鬼话。 如果把“没有”或“不”去掉，就变成 “我找到包”“我相信鬼话”，和原句的意思大相径庭，就大错特错了。,7、保留“着、了、过”,如：大家一起登上了举世闻名的长城。 应缩写成：大家登上了长城。,8、保留“啊、吗、呀、呢”等语气词,昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！ 应缩写成：这场大雨真是及时雨啊！,1、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 2、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。 3、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。 4、金色的阳光照遍了美丽的田野。 5、学校操场北边的墙上满是嫩绿的爬山虎。

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