《珍珠鸟》课件.ppt_第1页
《珍珠鸟》课件.ppt_第2页
《珍珠鸟》课件.ppt_第3页
《珍珠鸟》课件.ppt_第4页
《珍珠鸟》课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、珍珠鸟,第二中学:刘蒙蒙,1.了解课文内容梗概，了解借物抒情的写法. 2.初步学会观察、描写动物的方法. 3.掌握课文的重点词句，进一步加强积累. 4.初步感受课文人与鸟相互信赖和谐的境界.,教学目标：,请大家朗读课文，注意：读准字音，读通课文内容。,再读一遍：快速阅读课文，说说通过读课文，你知道了什么？（课文主要写了什么？珍珠鸟长什么样儿？珍珠鸟的习性。）,读一读,找出课文中描写珍珠鸟活动的段落。 划出课文中描写珍珠鸟活动的有关动词，神态描写的句子，活动地点的词语。想想珍珠鸟前后有什么变化？为什么有这样的变化？,自由朗读课文，划出文中交代“我”的 举动的语句。,划一划,想一想,1. 归纳“我

2、”为鸟儿做了哪些事？ 2. 鸟儿对“我”有什么反应？ 3. “我”从鸟儿的相处中得到了哪些感受？将相关的语句划下来。,（重新为它们加工鸟巢；按时添食加水；按捺自己的好奇心决不轻易打扰它们的生活。）,（由胆小渐渐胆大开始亲近我 完全相信我）,（信赖，往往创造出美好的境界。）,有一个美丽的小女孩她的名字叫作小薇她有双温柔的眼睛她悄悄偷走我的心小薇啊你可知道我多爱你我要带你飞到天上去看那星星多美丽摘下一颗亲手送给你有一个美丽的小女孩她的名字叫作小薇她有双温柔的眼睛她悄悄偷走我的心小薇啊你可知道我多爱你我要带你飞到天上去看那星星多美丽摘下一颗亲手送给你小薇啊你可知道我多爱你我要带你飞到天上去,小薇,好

3、好休息一下，小憩以后接着学哦！,Question: 因为对自然，对动物的爱，我细致入微的呵护小鸟，而小鸟在温馨和谐环境中的轻松自在的生活又恰是对我最好的回报，思考在“我”的努力下，“我”和珍珠鸟之间的信赖是怎样逐步建立起来的？,Answer:我和小鸟每靠近一步都是以我的某种举动为前提条件的。因为我“用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖。,谈谈你对“信赖，往往创造出美好的境界”这句话的理解,不光是人和鸟，人与动物、人与人之间同样需要信任。尊重对方的生存空间,思想空间,真正做到不以强凌弱,不以大欺小,这是建立信赖关系的前提条件,而有了信赖无意会使世界多一抹温柔的色彩。,作者说的仅仅是人和鸟之间的信赖吗？,找出你喜欢的句子或是段落, 让我们集体赏析一下.,作者的知心人,作者是怎样把珍珠鸟 写得这么可爱的？,其实在这篇课文中作者留下了许多感兴趣的情境；请你任选一个发挥你的想象力，写一个片断，要写得让人读了就喜爱这些珍珠鸟。怎么想就怎么写？ 舒适、安全的巢。 可爱鸟雏儿。 小鸟喝茶。 幸福的“三口之家”。 “雏鸟儿的梦”。,其实在这篇课文中作者留下了许多感兴趣的情境；请你任选一个发挥你的想象力，写一个片断，要写得让人读了就喜爱这些珍珠鸟。怎么想就怎么写？ 舒适、安全的巢。 可爱鸟雏儿。 小鸟喝茶。 幸福的“三口之家”

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论