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文档简介
1、五、 锐器伤,（一）、概念： 1、锐器：是指具有锋利的尖端或刃口的物体 2、锐器伤：作用面是具有锋利的尖端或刃口的物体所导致的损伤,（二）、锐器伤的共同特点：,1、创口：形态规则，多为梭形 2、创缘：整齐，常无挫伤带 3、创角：较锐利 4、创腔：无组织间桥 5、创壁：光滑 6、创底：平整,（三）、切创,1、创口：呈细长梭形 2、创缘：自杀可有试切痕 3、创角：锐利，拖刀者一角有切割延长线，反复切割呈鱼尾状切痕 4、创腔：无组织间桥 5、创壁：光滑 6、创底：平整，可达骨质表面,颈部切创,（四）、砍创,1、创口：呈梭形哆开 2、创缘：整齐，刃钝体厚可形成较窄的挫创带 3、创角：锐利，或一钝一锐，
2、或二钝 4、创腔：无组织间桥 5、创壁：光滑 6、创底：平整，骨质表面有砍痕，可有刃口断片,（五）、刺创,1、创口小，形态可反映刺器横断面的形态； 2、创道深，可反映刺器的长度、作用力的方向； 3、外轻内重。,（六）、剪创,分类： 1、刺剪创 2、夹剪创 3、剪断创,六、 枪弹损伤,（一）、概念：枪弹经发射作用于人体所形成的损伤称为枪弹损伤。 作用原理： 1、穿透 2、戳破 3、炸裂 4、打挫,（二）、枪弹创：,1、类型： （1）、贯通枪弹创 （2）、盲管枪弹创 （3）、回旋枪弹创 （4）、擦过枪弹创 （5）、跳弹创 （6）、散弹创 2、组成：射入口、射出口、射创管,三、射入口、射出口的形态特点,七、爆炸损伤,1、 炸碎伤 2、 烧灼伤 3、抛出物及弹片射入伤 4、 冲击波伤,江西万载小学爆炸案,分析讨论一、爆炸中心的确定1、炸药成分及性能2、现场情况 3、李某某损伤情况4、学生损伤情况5、调查情况,案件性质的分析,1、李某某在爆炸中心 2、爆炸瞬间李某某的姿势 3、腹腔内的玻璃碎片 4、调查情况,八、机械性损伤的鉴定,（一）、钝器伤与锐器伤的鉴别 （从创的六个组成方面进行比较）,锐器伤与钝器伤在创组成的区别,（二）、自杀与他杀的鉴别（表一）,自杀与他杀的鉴别（表二）,自杀与他杀的鉴别（表三）,（三）、致伤物的推断,1、 根据损伤形态特点 2、 创
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